2021年1月，一段关于校园欺凌的视频在网络传播。视频中，一名13岁女生在厕所内被两名女生掌掴64次后晕厥。
【法律向欺凌说“不”】
在防治校园欺凌问题上，新修订的未成年人保护法明确规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。
【开展专项治理行动】
2021年1月，教育部印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，启动开展防范中小学生欺凌专项治理行动。根据该方案，对实施欺凌的学生，视情节轻重，分别采取批评教育、警示谈话和纪律处分、训诫、转入专门学校等惩戒措施。对遭受欺凌的学生，给予相应的心理辅导。
针对校园欺凌问题。某校开展了相关活动，请你参与。
（1）（说权利）在上述校园欺凌事件中，被掌掴女生的什么权利受到了侵犯？
（2）（谈做法）假如你是校园欺凌事件的受害者，你会怎样维护自己的合法权益？
（3）（写标语）为防治校园欺凌和暴力，请你设计一条宣传标语。
2023年7月1日是中国共产党成立102周年。在伟大的中国共产党的坚强领导下，亿万人民艰苦奋斗，创造了一个又一个伟大奇迹。为做好爱国主义教育，西宁市某中学开展了“厚植爱国情感砥砺强国之志”的主题活动。以下是八年级（1）班同学的活动剪影，请你参与其中。
【学习研讨组】本组同学借助网络平台，充分发挥团队合力，全面了解国家发展取得的巨大成就。空谈误国，实干兴邦，为了祖国更加美好的明天，脚踏实地，共同奋斗。
(1)作为该小组的一员，请你从三个角度分别列举我国发展取得的成就。【新闻搜集组】本组同学多方搜集资料，及时展示了成果：回望过去，从站起来、富起来到强起来；从建成青藏铁路，三峡等世纪工程到举办北京奥运会、上海世博会……正是劳动，成就了一个充满活力与魅力的现代化中国；也正是劳动，让我们今天无比接近中华民族伟大复兴的梦想。
(2)结合所学知识，请你谈谈劳动的重要意义。【宣传报道组】该组同学准备通过多种形式对国家发展成就及劳动荣光进行宣传报道。
(3)请你为本次宣传报道设计两种具体活动形式。【答疑解惑组】活动过程中，有位同学提出了自己的疑惑。“为了祖国更加美好的明天，我们作为中学生能具体做些什么呢？”
(4)请你帮这位同学解答疑惑。材料一 习近平总书记指出，我们要通过不懈努力，在全社会树立宪法和法律权威，使广大人民群众认识到宪法不仅是全体公民必须遵循的行为规范，而且是保障公民权利的法律武器。
材料二 在国家宪法日，我市某中学开展“12.4”宪法学习活动。学校邀请法院工作人员讲述中国宪法产生和发展的历史、宪法的作用和价值等，同学们参与活动后明白了学习宪法和践行宪法的重要性。
(1)结合材料一从宪法地位的角度谈谈为什么要树立宪法权威。
(2)青少年如何增强宪法意识？
(3)结合材料二为该学校的宪法宣传活动设计一条标语。
【执政兴国人民至上】
中国共产党的领导是实现中国式现代化的根本保证。改革开放以来，党带领人民创造了伟大成就：建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，人民民主不断发展，人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，共同富裕取得新成效。
(1)请运用所学知识，分析中国共产党坚持人民至上的理论依据。【文明强国共担使命】
2023年6月2日，习近平总书记出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话。习近平总书记强调，在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。
(2)习近平总书记为什么要强调“在新的起点上继续推动文化繁荣”?【民族团结共同发展】
行走在青海各地的城镇社区、乡村牧区，处处可见各民族交往交流交融的生动场景。生活在这片土地上的各族群众，手足相亲、守望相助、和谐发展、和衷共济，像石榴籽一样紧紧抱在一起，共建美好家园，共创美好未来，青海正不断舒展各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的动人画卷。
(3)结合材料，说说我们青少年应该如何为“促进一家亲”做贡献?【凝聚力量共圆梦想】
习近平总书记指出，实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，要增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代、不负韶华、不负党和人民的殷切期望。
(4)为实现民族复兴的赛道上奋勇争先，你向全校同学发出倡议，请你将倡议书填写完整。倡议书
同学们：
“落实党的二十大精神，勇做时代新人。”为了在民族复兴的赛道上奋勇争先，作为新时代的中学生，我们从现在起，应努力做到以下几点：
①努力学习，提高科学文化素质，立志报效祖国；
②____;
③____。
5 . 从小学升入初中，对于我们来说是一次重大的环境转换，我们将告别童年，开始初中生活。这是生命馈赠给我们的成长礼物。初中生活对我们来说充满了“新”：新的环境，新的老师、同学，要学习新的知识，迎接新的挑战，追求新的目标。但是要成为一位合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单延续，而是一种转折和爬坡，中学生活对于我们每个人都非常重要，如何顺利接受这么多新事物，迈好初中第一步，对于每个同学来说意义重大而深远。
我校七年级（2）班的同学在学习完“中学序曲”这部分知识后，准备以上述材料为背景，开展主题系列活动，假如你是该班的一名学生，请你参加活动并完成下列任务。
（1）请你设计一个活动主题。
（2）请你围绕该主题设计两种活动方式。
（3）请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提三条建议
——“双减”下的作业设计
在“双减”政策背景下，各校积极响应，努力实践，在作业布置方面进行了有意的探究与摸索。市实验学校七年级（3）班道德与法治老师布置了这样一道实践类的作业：以“做情绪情感的主人”为主题，以5人为一小组，星期六一天时间，制作一块板报。
下面是M小组在制作板报过程中遇到的问题与困惑，请你帮助他们一起完成。
【设计篇】
(1)为了将板报制作好，组员们设计了如下制作环节：
①制作展板②人员分工③收集资料④设计版面
请按正确的顺序进行排列：
【答疑篇】
(2)在制作的过程中，小明对下列问题产生了疑问，请你帮助解答：
①情绪和情感究竟有什么区别？
②负面情感体验没有什么积极意义，对吗？
【交流篇】
(3)负责收集资料的同学，收集到一则新闻：近日，山西某校组织开展了“自我治愈漫画创作大赛”。同学们用画笔勾勒出一个个暖心的故事，通过画作表达自己的所思所感。请你谈谈学校组织开展“自我治愈漫画创作大赛”对学生成长的作用。
【感悟篇】
(4)活动结束后，同学们都感到这一天很有意义，收获满满，你的收获呢？
【我设计】为了让维护国家安全走进群众，深入人心，某校同学开展了“国家安全知多少”主题社会实践活动。同学们拟通过问卷调查的方式宣传维护国家安全：
“国家安全知多少"调查问卷您好,我们是xx学校的学生,我们正在开展“国家安全知多少”的主题社会实践活动。感谢您在百忙之中,参与此问卷调查。请您选出正确的选项。 1.我国的国家安全教育日是 A.4月15日B.12月4日 |
(1)请你仿照问卷第1题，为调查问卷再设计一个问题及相应选项。
【我论证】“维护国家安全，没有‘局外人’。”正如习近平总书记所言，要坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，动员全党全社会共同努力，汇聚起维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会基础，防范化解各类安全风险，不断提高人民群众的安全感、幸福感。
(2)结合材料，请你运用所学知识简要论证“维护国家安全，没有‘局外人’”。
【我行动】
(3)根据漫画中的现象，请你说说，我们青少年应如何为维护国家安全做出自己的贡献?
七年级某班同学在学习了《第七课亲情之爱》后，决定利用周末时间为学校宣传栏提供宣传内容。
走进生活话情感。
作品一漫画《期盼》
(1)这幅漫画作品让我们懂得了什么道理？（两方面）
(2)请你说出两个有关孝亲敬长的中国传统节日。
(3)结合第七课的学习主题，我们班宣传委员要求每人为这期宣传栏设计一个适合的主题，择优采用，请你提供一个主题。
9 . 2017年12月4日是第四个国家宪法日。为了搞好本次宪法日的宣传活动，增强师生宪法意识，学校决定围绕“走进宪法”开展宪法宣传教育系列活动。
（1）请你帮忙设计一种活动形式。
（2）在宪法宣传日活动中很多同学对“宪法与其他法律的关系”理解的不够准确，请你帮帮他们。
（3）国家宪法日的设立是为了增强公民的宪法意识，请简单介绍增强宪法意识应该从哪些方面做起？
10 . 2020年初春,突如其来的新冠肺炎疫情肆虐华夏大地。在党中央集中统一领导下，全国各地纷纷打响疫情防控阻击战。
材料一 全体国人居家抗疫。在长达几个月的居家抗疫期间，广大人民群众既经历了暂时不能复工复学而导致的焦虑感等负面情感体验,更经历了疫情防控阻击战取得重大成效而带来的安全感等正面情感体验。
材料二 白衣天使逆风而行。以钟南山院士和李兰娟院士为代表的白衣天使,为了人民群众的生命安全和身体健康,不惧危险、勇敢出征,用最执着的坚守、最无悔的信念始终奋战在战疫第一线,被人民群众亲切地称为“最美逆行者”。
某校“战疫中的情感传递”主题活动正在进行,请你参与并完成如下任务:
（1）请用三个词语描述你看到两则材料的心情。
（2）情绪与情感的关系？
（3）我们应该如何传递情感正能量？
（4）请结合活动主题,设计一条宣传标语。
