【欺凌事件时有发生】
2021年1月，一段关于校园欺凌的视频在网络传播。视频中，一名13岁女生在厕所内被两名女生掌掴64次后晕厥。
【法律向欺凌说“不”】
在防治校园欺凌问题上，新修订的未成年人保护法明确，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。
【开展专项治理行动】
2021年1月，教育部印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，启动开展防范中小学生欺凌专项治理行动。根据该方案，对实施欺凌的学生，视情节轻重，分别采取批评教育、警示谈话和纪律处分、训诫、转入专门学校等惩戒措施。对遭受欺凌的学生，给予相应的心理辅导。
针对校园欺凌问题。某校开展了相关活动，请你参与。
（1）【说权利】在上述校园欺凌事件中，被掌掴女生的什么权利受到了侵犯？
（2）【谈做法】假如你是校园欺凌事件的受害者，你会怎样维护自己的合法权益？
（3）【写标语】为防治校园欺凌和暴力，请你设计一条宣传标语。
（4）请你就学校如何强化“防线”、预防校园欺凌提几条合理建议。
2 . 宪法是什么？毛泽东指出："一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。"我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
(1)根据材料，说说我国宪法的基本原则是什么？
(2)为什么说宪法是我国的根本大法？
(3)请你设计两种学校宣传宪法的活动形式和两条标语
材料一 2022年的北京冬奥会不仅是一场体育盛会，也是一场文化盛宴。本届冬奥会，其中一大亮点就是“中国风”，从开幕式上的冰墩墩、黄河、中国门、中国窗到闭幕式上的红灯笼、12生肖冰车、中国结、柳枝，中华传统文化符号在北京冬奥会上随处可见，无处不体现着中国风采。
材料二 近年来，我省通过多种措施与方式，助力敦煌“朋友圈”在发展中不断扩大，努力搭建敦煌文化走出去的国际性交流平台、与“一带一路”相关国家和地区持续开展形式多样的合作交流。
(1)结合材料一，请说说北京冬奥会展现了中华文化怎样的特点。(2)结合材料二，分析说明我省努力搭建敦煌文化国际性交流平台的意义。
(3)请为弘扬陇原文化设计一条标语。
爱迪生研制电灯时，失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。
某校七（1）班道德与法治教师准备依据爱迪生的故事开展探究性实践活动。假如你是其中一员，请你参与其中，完成下列任务。
(1)请你为本次探究性实践活动拟定一个主题。
(2)请你为本次探究性实践活动设计两种形式。
(3)向爱迪生学习，增强自己承受挫折的能力，如何发掘生命的力量？
5 . 材料一 雅万高铁是中国与印尼共建“一带一路”倡议的标志性工程，全线采用中国技术、中国标准，预计在2023年6月实现运营。雅万高铁建成通车后，将助力印尼经济社会发展，让奔跑的铁路带来了更多机遇。
材料二 粮食安全问题不仅关乎口粮，更涉及世界经济发展、地区稳定。近年，中国向联合国粮农组织南南合作基金捐款1.3亿美元，是联合国粮农组织南南合作框架下资金援助最多、派出专家最多、开展项目最多的发展中国家。
材料三 青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。
(1)请结合材料一、二运用所学知识，分析中国如何践行人类命运共同体理念。(2)请以“青春”和“奋斗”为关键词写一则感悟，激励自己为建设社会主义现代化强国贡献力量。
6 . 党的二十大报告中全面阐述了中国式现代化的丰富内涵，吹响了“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的前进号角。阅读材料，分析回答问题。
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。推动高质量发展，必须全面贯彻新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。中国要实现现代化，方方面面都要强起来，必须实现创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的高质量发展，并且在经济、社会、文化、生态等各领域都要体现高质量发展的要求。在今后乃至更长时期，我国将保持战略定力，聚焦高质量发展这一主题，牢牢把握发展主动权，在中国式现代化建设新征程上，续写新的更大的发展奇迹。
结合材料，运用发展理念的相关知识，说明我国该如何在中国式现代化建设新征程展上续写新的发展奇迹。7 . 材料一：紫禁城600年了，故宫博物院也迎来了自己95岁的生日。作为世界上现存规模最大、保存最完整的古代木结构建筑群，在我国乃至世界文化遗产中具有突出、重大、丰富的历史价值，一直滋养着大众的心灵，坚定着我们的文化自信。
——（摘自《人民日报》2020年10月17日）
材料二：十九届五中全会提出坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。坚定文化自信，坚持以社会主义核心价值观引领文化建设，加强社会主义精神文明建设，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，促进满足人民文化需求和增强人民精神力量统一，推进社会主义文化强国建设。
——（摘自《中国纪检监察报》2020年10月30日）
结合材料，运用所学知识回答：
（1）中华文化的特点是什么？
（2）中华文化虽历经沧桑，仍薪火相传、历久弥新的原因是什么？
（3）文化是一个国家、一个民族的灵魂，我们应该怎样坚定文化自信？
（4）请你为宣传中华优秀传统文化设计两种活动形式。
某校七年级(1)班的校园小记者拍下了两组生活镜头，并配上了主人公的内心独白。围绕照片内容，班主任组织全班同学召开了一次主题班会，请你参与并完成后面的讨论。
镜头一 小丽独自一人，默默坐在角落里发呆。小丽内心独白：我小时候被烫伤过，脸上至今留有疤痕，我害怕别人嘲笑我，上课不敢举手发言，不敢参加各种集体活动，觉得自己太丢人了。
镜头二 音乐课上，小雪眉头紧皱，闷闷不乐。小雪内心独白：音乐课是我最不喜欢上的课，因为别人唱歌都很好听，只有我老是跑调，我特别自卑，觉得自己一无是处。
(1)请你为本次班会设计一个主题。
(2)在班会上，有人提出，接纳自己就是接纳并保持自己的缺点或缺陷。你同意这一观点吗？为什么？
习近平总书记高度重视博物馆（院）工作，强调“一个博物院就是一所大学校”。在第47个“国际博物馆日”到来之际，学校组织学生走进博物馆观展、研学，开启一场“博悟之旅”。
【感悟文化现象】博物馆热 悄然兴起
当下，博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一，据国家文物局不完全统计，2023年“五一”假期，全国6000多家博物馆共接待游客超5000万人次，达历史同期最高水平。
(1)“博物馆热”的悄然兴起传递出什么信息？【领悟文化力量】
古今博览 文脉赓续
◆1号展厅：推出“盛世修典——‘中国历代绘画大系’阶段性成果展”，展示1750件（套）历代绘画佳作高清打样稿，再现中国古代绘画2000余年的发展历程。
◆2号展厅：推出“人格的力量-—中国共产党人的家国情怀展”，陈列中国共产党人饱含深情的手稿、书信等珍贵文献及实物170余件，用故事化的方式讲述党史。
◆3号展厅：推出“逐梦寰宇问苍穹——中国载人航天工程30年成就展”，展出长征系列运载火箭等模型和航天服、火箭发动机等实物，展示我国载人航天事业取得的历史性成就。
(2)同学们在观展后纷纷感叹：“这次参观让我们增强了文化自信！”结合材料，请你分析大家发出这个感叹的理由。【体悟文化担当】
展现行动 弘扬传播
近年来，各地各级博物馆积极联合中小学校开展“小小讲解员”培训活动，为青少年搭建一个学习历史、展示自我、参与社会的平台。越来越多的青少年加入“小小讲解员”队伍，他们通过在博物馆的学习、生活，将文化根植于心，肩负起文化传承的使命。
(3)如果你是博物馆的“小小讲解员”，你将如何讲好中华文化故事？10 . 材料一 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡……
——《五星红旗迎风飘扬》
材料二 鲁迅为了唤醒国人的麻木弃医从文，中国核潜艇之父黄旭华隐“功”埋名三十载，终生报国不言悔；2020年疫情之下，更有无数的逆行者，冒死犯险，拯救中国于危难之中，这就是中华民族优秀的儿女们把个人前途与祖国命运紧密相连。
请结合所学知识，联系上述材料，回答下列问题。
(1)材料一《五星红旗迎风飘扬》的歌词，充分体现了怎样的情感？
(2)请结合日常积累的知识，写出两句能体现材料一中情感的古诗词。
(3)材料二中“个人前途与祖国命运紧密相连”，回答：我们应如何正确处理国家利益与个人利益之间的关系？
(4)如果林芝市某校将举行“国家利益与个人利益”的有关知识学习活动，请为此设计两种活动形式。
