1 . 为了更好地理解“两会”，某校八年级（2）班同学在道德与法治老师的指导下进行了一次探讨，请你参与其中。

小宇说：“今年我爸爸以全国人大委员的身份出席了十三届全国人大五次会议。他由选民直接投票选举产.生。

(1)小宇的说法中有两处错误，请你找出并改正。

老师向同学们展示了有关十三届全国人大五次会议的相关资料。

资料一会议审议政府工作报告 资料二会议表决通过了关于修改地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法的决定 资料三会议批准国务院提出的《关于2021年中央和地方预算执行情况与2022年中央和地方预算草案的报告》

(2)以上资料分别体现了全国人大在行使什么职权?除此之外，全国人大还可以行使什么职权?
(3)“资料一会议审议政府工作报告”，请你运用国家机构的相关知识，说明国务院总理向大会作政府工作报告的原因。

2 . 【认识权利义务增强法治观念】

材料一   今天真高兴，爸爸告诉小丽，他耗时两年完成的新书在本市各大书店上架了，新华书店还邀请他明天去签名售书……

(1)材料一中，小丽的爸爸依法享有了参与国家政治生活的哪一自由?

材料二   小军和哥哥去超市购物，出来的时候，超市保安怀疑他们偷了超市里面的物品，要对他们进行搜身。小军和哥哥坚决反对，哥哥拿出手机报警，等待警方来处理。

(2)材料二中，小军和哥哥依法维护了哪一基本权利?这项权利的具体内容有哪些?

材料三   2023年2月14日，国家税务总局公布了四起涉税违法违规案例，涉及两名网络主播、一名自然人、一家涉税中介。国家加大对逃税、欠税、骗税、抗税等行为的监管和处罚，警示每个公民都要依法履行纳税的义务。

(3)材料三，警示每个公民都要履行什么义务?
(4)根据上述三则材料，请你说说我们应该如何依法行使权利和履行义务?

3 . 增强宪法意识，维护宪法权威

2023年12月4日是我国第十个圆家宪法日，各地积极开展宪法宣传教育活动。某校八年级（1）班学生以“增强宪法意识维护宪法权威”为主题开展了一系列活动。请参与其中，完成下列任务。

【学习宪法】

第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的①国家。

第三十八条中华人民共和国公民的②不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

(1)以上是宪法部分条款，请写出①②的内容。

【理解宪法】我国宪法序言规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”

(2)宪法序言的这一规定说明了什么?

【认同宪法】宪法宣誓誓词：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受‘人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”我国的宪法宣誓制度规定，国家工作人员就职时应进行宪法宣誓，对国家和人民作出庄严承诺。

(3)国家建立宪法宣誓制度的重要意义有哪些?（一点即可）

【践行宪法】宪法日来临之际，某班开展“弘扬宪法精神，树立宪法权威”主题班会活动。班主任王老师向学生阐述了国家宪法日的由来及确立的重要意义，呼吁同学们自觉学习宪法、维护宪法，争做新时代宪法的践行者。

(4)我们青少年应该如何争做新时代宪法的践行者?（一点即可）

4 . 国家主席习近平在欢迎致辞中指出：“无论国际风云如何变幻，我们始终互相尊重、睦邻友好、同舟共济、互利共赢，国家关系实现从睦邻友好到战略伙伴，再到命运共同体的历史性跨越，为促进地区和平与发展注入正能量，为推动构建人类命运共同体作出新贡献。”由此看出（     ）
①中国奉行互利共赢的开放战略②和平与发展是当今时代的主题
③中国推动构建人类命运共同体④威胁世界和平的因素已不存在

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5 . 下列名言最能体现教师职业特点的是（     ）

A．师者，所以传道授业解惑也	B．三人行，必有我师焉
C．谈笑有鸿儒，往来无白丁	D．或为出师表，鬼神泣壮烈

6 . 集体力量

材料一   从出生起，我们便生活在各种集体中，随着我们的不断长大，我们生活的集体也在发生着变化：幼儿时我们生活在家庭的集体中；现在的我们主要生活在学校这个集体中；从更大的一个角度说，我们都生活在中华民族这个大集体中。我们的角色也会随着时间、空间等因素转换而发生变化。

(1)材料一说明我们属于____集体。在不同的集体中，我们扮演着不同的角色，承担着不同的____。

材料二   同学们在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解，请你参与班会讨论并发表评论。

甲说：每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体，就会为班集体的美丽、温暖感到骄傲和自豪。这就形成集体的力量。

(2)什么是集体?集体的力量来源于哪里?

乙说：“我们班级设有‘图书角’，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。”

(3)乙的话说明了美好集体的作用是什么?

丙说：“我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。”

(4)丙的话说明了美好集体的什么特点?

7 . 集体生活
玲玲是某中学七年级（3）班的班长。在新学期里，她想加强班级建设工作。以下是她的一些工作计划，请你协助她一起完成。

材料一   为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵，玲玲收集了一些名言和谚语，准备在班上的学习园地里展示。

名言或谚语	蕴含的道理
谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。	①____
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。	②____

(1)结合所学知识，请你补充以上表格所缺内容。

材料二   我们都在集体中成长，成熟，大到国家，小到班级，都在我们的成长中起着重要的作用，而我们也正是在集体中逐渐的成就自我，成为合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

(2)请结合教材所学知识，谈谈集体生活对个人成长的意义有哪些?
(3)再美好的班集体都难免出现个人利益与集体利益的冲突，你觉得应该如何正确处理这一矛盾?

8 . 品味情感

“年年祭清明，岁岁慰忠魂”。3月29日，清明节前夕，在黔灵山公园解放贵州革命先烈纪念碑广场，贵阳市南明区绿苑中学等贵阳贵安多所中小学，组织开展清明祭扫缅怀先烈活动。

(1)请你为这次实践活动设计一个宣传标语。
(2)开展祭奠革命先烈系列活动，会增强青少年学生的哪种情感体验?
(3)除了以上活动，我们还可以通过哪些方式获得美好的情感?（至少一方面）
(4)传递情感正能量有什么意义?（至少一方面）

9 . 2024年04月08日晚，《感动中国2023年度人物颁奖盛典》在总台央视综合频道播出，现场很多观众在看到这些人物的先进事迹时，深受感动，纷纷落泪。这说明（     ）

A．人的情绪是完全不相同的	B．人的情绪是完全相同的
C．人的情绪状态不会影响他人	D．人与人之间的情绪会相互感染

10 . 中学生小亮每当自己心烦时，就听听音乐或打场蓝球。这说明小亮（     ）

A．有很多烦恼无法排解	B．心理不健康
C．正处于青春烦恼期	D．通过转移注意，调适青春期矛盾心理