1 . 某校七年级道法老师喜欢在课前给学生播放时事新闻，增加学生对社会的了解，下列新闻体现了法律区别于道德的最主要特征的是（     ）

A．吴某因犯侵犯公民个人信息罪，被判处有期徒刑并处罚金

B．孙某不顾身旁老人的需要抢占地铁上的爱心专座，受到其他乘客的批评

C．2024年3月11日全国人民代表大会审议并通过了《中华人民共和国国务院组织法》

D．在国家宪法日，各地行政机关开展了多种形式的宪法宣传活动

2 . 信息一：这次旅行我们共分为6个小组，根据各小组的表现，学校将评选出美好集体予以表扬。美好集体是大家共同学习、共同生活的精神家园，引领大家共同成长。

(1)为了建设美好集体，需要创造一个什么样的美好集体？

信息二：各小组同学热情高涨，纷纷表示一定为建设美好集体贡献力量，集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要大家自主建设、自我管理。小治表示：“我也要与集体建设共成长。”

(2)请说说你怎样才能做到与集体共成长？

3 . 七年级学生小治所在的学校组织七年级学生7月份去北京进行研学旅行，以下是小治在朋友圈发的有关这次研学旅行的几条信息，请你仔细阅读参与互动。

信息一：学校暑假组织研学旅行，同学们都非常兴奋，很是期待。我也想参加，可是妈妈却认为这祥的集体活动没什么意义，还耽误了学习的时间，我该用怎样的理由劝说妈妈同意我去呢？

(1)请你帮助小治从“集体生活成就我”的角度，劝说妈妈同意他参加研学旅行。

信息二：研学旅行如期而至，同学们之间出现了很多不和谐音符：

第一次离开家人住集体宿舍，同学们都很兴奋，我们计划好晚上在宿舍一起玩个通宵。可是为了使同学们在游玩过程中精神饱满，宿舍规定晚上十点必须熄灯睡觉，我和同学们瞬间就不开心了。

班主任老师打算让我在研学旅行过程中担任纪律委员，协助老师管理纪律，但是我害怕因为帮助老师而影响我的研学旅行体验。

面对拓片项目，同学们都跃跃欲试，结果有几个同学因谁先玩大打出手，导致用于拓片的工具损毁，耽误了全班同学的研学进程。

(2)请你从单音与和声的角度谈谈面对这些难题，我们该怎么办？

4 . 从2020年1月到2023年9月，全国检察机关共起诉成年人涉嫌利用电信网络侵害未成年人犯罪1.16万人，立案涉未成年人网络权益和个人信息公益诉讼案件524件。2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》，正式施行，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新的阶段。材料（     ）
①说明党和政府重视、关心未成年人健康成长，给予特殊保护
②表明我国不断完善中国特色社会主义法律体系
③启示我们网络生活要恪守道德、遵守法律
④体现了对未成年人的政府保护和网络保护

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6 . “你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（     ）
①集体的建设需要每个人的智慧和力量②集体的发展为个人的进步提供条件
③集体的力量来源于成员的团结协作④集体培养我们负责任的态度和能力

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

7 . 【法律护航健康成长】

2023年，我国颁布了一系列有关未成年人的法律、法规，为我们的成长保驾护航。如：《未成年人网络保护条例》旨在为未成年人的网络安全提供法律保障，《山东省未成年人保护条例》全方位细化未成年人保护的制度措施。

2023年6月1日，最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书（2022）》披露，从2020年至2022年检察机关受理审查逮捕、审查起诉未成年犯罪嫌疑人情况看，未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上升，未成年人涉嫌帮助信息网络犯罪活动罪明显上升，未成年人毒品犯罪占比继续下降，校园欺凌和暴力犯罪数量持续下降，未成年人重新犯罪率持续下降。

(1)我国为什么重视未成年人保护工作?
(2)写出两部对保护未成年人作出特别规定的法律。
(3)作为青少年，我们应怎样对待特殊保护，做到与法同行?

8 . 针对校园欺凌频发现象，教育部高度重视，决定在全国范围内广泛开展校园暴力和学生欺凌防治专题教育活动，让学生了解校园欺凌、暴力危害，学会如何预防、求救和自救等，增强法治和自我保护意识，增强抵制和防范校园欺凌能力。这告诉我们（     ）
①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境
②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害
③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益
④校园欺凌具有严重社会危害性，严惩校园暴力犯罪

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

9 . 民有所呼，法有所应。近年来，过度收集个人信息等问题备受关注。为破解这一难题，响应群众诉求，《中华人民共和国个人信息保护法》（以下简称《个人信息保护法》）耗时三年，历经三次审议最终出台，此次立法进一步完善了我国的法治体系，彰显了现代法治建设的追求。

【学法知法】

《个人信息保护法》与公民生活息息相关，公民也应主动学习个人信息保护法及相关法律法规，进一步提升个人信息保护的意识和能力。

(1)请写出两种学习《个人信息保护法》的方式。

【与法同行】

下面是《个人信息保护法》实施以来的个人信息保护典型案例之一。

项目	内容
案情介绍	吴某下载某电商购物App并使用个人手机号注册了账号。该电商购物平台经营者、某付费通公司在未充分告知的情况下披露了吴某个人敏感信息，某银行亦因此非法获得了吴某的
	敏感个人信息。吴某自觉权利受损，遂决定注销之前在该电商平台开通的“某钱包”，但无法注销。最终吴某向法院提起诉讼。
相关法律规定	《中华人民共和国个人信息保护法》第十三条符合下列情形之一的，个人信息处理者方可处理个人信息：（一）取得个人的同意： …… 第十四条基于个人同意处理个人信息的，该同意应当由个人在充分知情的前提下自愿、明确作出。法律、行政法规规定处理个人信息应当取得个人单独同意或者书面同意的，从其规定。 个人信息的处理目的、处理方式和处理的个人信息种类发生变更的，应当重新取得个人同意。
裁判内容	辖区互联网法院判决认为，某电商购物平台经营者、某付费通公司对吴某个人信息的处理行为缺乏合法性基础，法院认定二者的信息处理行为侵害了吴某的个人信息权益。故判令两被告向吴某进行书面道歉并赔偿相应合理维权支出。

阅读案例，回答问题：
(2)结合上述案例，谈谈《个人信息保护法》对公民生活有什么作用?

10 . 小小的烧烤，既是广大民营企业创造力与活力的生动展现，也是政府持续支持民营经济发展的一个缩影。这表明（     ）
①民营经济是我国社会主义经济制度的主体
②我国毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济的发展
③民营企业是我国国民经济的主导力量
④非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④