①找到解决冲突的平衡点，化解冲突
②反思个人意愿与集体要求的合理性
③保持冷静，调节好自己的情绪反应
| A．①—②—③ | B．①—③—② | C．③—②—① | D．③—①—② |
| A．合唱是个人实力的展现 | B．我们都渴望独立与自主 |
| C．集体生活需要共奏和谐乐章 | D．我们要在集体中发展个性 |
台江和榕江，凭借着“村超”、“村BA”，火遍全网，火到世界其他国家。让我们去赶“村超”看“村BA”……并以“探寻美好制度”为主题开展调查采访和探究性学习活动。
▲调查采访一 多彩民族地，幸福新乡村
| 信息一 两个县都是位于贵州黔东南苗族侗族自治州的民族聚居县。榕江县，人口35万人，有15个少数民族，少数民族人口占总人口的85.14%。台江县，人口约17万人，有苗、汉、侗等23个民族，苗族人口占98%。 | 信息二 场内比赛很火，场外经济更热。“村超”“村BA”将网络流量转化为发展人气，再转化为乡村振兴活力，拉动地方经济。“村超”“村BA”的热度从足球、篮球辐射到旅游、住宿、餐饮、上特产等领域，借网络走进全国视野、走向世界。 |
(2)信息二中“场外经济”主要属于什么经济成分?这一经济成分在我国经济发展中起什么作用?
▲调查采访二 民主新风尚，文明新示范
| 调查采访 调查主题：如何扩建球场、规范“村BA”? 调查结果：由各村寨选出的“寨老”和基层社会治理“一中心一张网十联户”中的联户长组织的“院坝会”起到了关键作用，坚持民事民议、民事民管、民事民办，村寨的事村寨人说了算，并形成“抽签选摊位”“不哄抬物价”“不收门票”“停车不收费”等村民共识。 |
(4)“村超”、“村BA”，能够火遍全网，火到世界其他国家，这样的成功模式是否可复制可推广?结合以上调查采访，让我们一起探究。
探究问题单
(一)“村超”‘村BA”取得成功的制度密码是什么?
①
②
(二)……
★聆听工作报告
材料一 2024年1月23日，安徽省第十四届人民代表大会第二次会议上，省长王清宪作政府工作报告，“现在，我代表省人民政府，向大会报告政府工作，请予审议。”
(1)运用所学知识，说说安徽省人民政府与安徽省人大之间的关系。★关注国有企业
材料二 省政府工作报告指出，开展国企改革深化提升行动。推进重点领域战略性重组和专业化整合，加快国有资本向战略性新兴产业投资布局。支持国有企业做强做优主业，增强核心功能、提高核心竞争力。
(2)我省“开展国企改革深化提升行动”的理论依据有哪些?★反腐坚持不懈
材料三 2024年4月20日，中安在线讯：安徽省工业和信息化厅产业信息化发展处原处长余要火涉嫌严重职务违法，目前正接受合肥市监察委员会监察调查。
(3)有人认为监察委员会是我国的法律监督机关，你是否赞同这一看法?说明理由。(4)结合以上材料，请你为家乡建设提出合理化建议。
案例一 一日凌晨，明某骗得王某未带手机就匆忙出门。明某强行将王某带进车内，载至一偏僻路段，将其关在车内，不断要求王某解决彼此经济纠纷，并殴打、威胁王某。40多小时后，王某趁机偷用明某手机给家人发送求救短信，王某获救。当地检察院经侦查后对明某提起公诉，松江区人民法院结合本案的具体量刑情节，依法以非法拘禁罪判处被告人明某有期徒刑一年。
(1)法律为什么要保护王某这一权益?松江区法院的判决有何法律依据?案例二 王某入职甲公司，双方签订了为期3年的劳动合同，试用期3个月，试用期内薪资1.68万元/月、转正后2.1万元/月，转正后补齐两者差额。3个月后，甲公司延长试用期至6个月。入职4个月后，甲公司要解除劳动关系。经协商、仲裁无效后，王某提起诉讼。宝山区法院认为，二次约定试用期无效；判决甲公司支付王某违法解除赔偿金并补足试用期工资差额。
(2)以上两则案例分别属于何种诉讼类型?(3)结合以上两则案例，你对人民法院的性质和职权是如何理解的?
(2)结合漫画二，说说人民法院如何使“每一个司法案件都体现公平正义”?
①粮食安全保障法规定了国家生活中的根本性问题
②宪法具有最高法律效力
③宪法是其他法律的立法基础和立法依据
④宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格
| A．①② | B．①④ | C．③④ | D．②③ |
为增强同学们的法治意识，某中学八（1）班同学们搜集了以下热点信息，并开展综合性探究学习活动。请你参与，并完成相关任务。
☆读信息，分析影响
| ○信息一 ①2024年4月2日，中华人民共和国主席习近平根据全国人民代表大会常务委员会的决定任命曹忠明为中华人民共和国驻新加坡共和国特命全权大使。 ②第十四届全国人民代表大会第二次会议通过新修的订的国务院组织法，国家主席习近平签署第二十一号主席令予以公布。 | ○信息二 各级纪检监察机关聚焦就业创业、教育医疗、养老社保、生态环保、安全生产、食品药品安全、执法司法等领域，坚决惩治“蝇贪蚁腐”。2023年，全国纪检监察机关共处分61万人，其中处分乡科级干部8.2万人，一般干部8.5万人，农村、企业等其他人员41.7万人。 |
(2)结合信息二，谈谈各级纪检监察机关的上述工作和成效有何积极影响。
☆读故事，悟道理
人大代表们的事迹让人动容：党永富代表治理污染农田，提出了关于完善我国土壤污 染损害司法鉴定的建议，以更好地维护农民权益；何健忠代表多年来义务帮助群众，是当地 家喻户晓的“活雷锋”……
(3)从这些人大代表生动鲜活的履职故事中，你获得了哪些感悟？☆谈制度，话意义
2024年是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度确立和发展75周年。75年来，人民政协积极投身建立新中国、建设新中国、探索改革路、实现中国梦的伟大实践，走过了辉煌历程。
在讨论会上，同学们针对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，以“我国制度的优越性”为话题畅所欲言。
(4)请你也来说说吧。活动结束前，同学们深入学校的附近社区、农村，开展实地调研，撰写提案，开展模拟提案活动。
(5)同学们积极参与模拟提案活动，有何积极意义？| A．小强向班主任老师举报校园欺凌现象，行使了公民监督权 |
| B．小华同学参与了班委选举活动，行使了选举权和被选举权 |
| C．小明怀疑同学拿了其手机而对其进行搜身，维护了合法权益 |
| D．小宁因为担心上学迟到而闯了红灯，她没有依法履行义务 |
心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。为建设美好班集体，某校七(2)班开展探究性学习活动，请你参与并完成相关任务。
环节一 憧憬美好集体
活动开始，班长发言：“开学第一天，我迈着轻快的步伐踏进了中学大门。面对新环境、新集体、新同学，我的内心充满许多憧憬和希望，那就是能生活在一个美好班集体中。”
(1)一个美好的班集体是怎样的?请你结合所学知识，把班长的话补充完整。环节二 集体生活成就我
同学们讲述自己在过去一年的成长变化。
| 成长变化 | 点评 |
| 张宁：以前性格比较内向，和人说话会脸红，朋友很少；后来在和班上同学们的交往中交得越来越开朗自信，我现在有了很多好朋友。 | ①集体生活有助于_____。 |
| 夺可：小学时夜从不参与班级的事情，只顾埋头学习。进入初中后老师发现我喜欢运动，让我担任体育委员。在组织体育活动的过程中我尽职尽责，对班级事务越来越上心了。 | ②在集体生活中_____。 |
(2)结合两位同学的成长变化，请把表格内容补充完整。
环节三 合作探究
班长谈到刚刚结束的校级篮球比赛，引发同学们的热议。下面是小琪和小亮同学的看法：
环节四 积极践行
活动最后，大家积极分享了美好班集体生活中的难忘瞬间和感悟，班长也向全体同学发出了共建美好班集体的倡议。
(4)请你结合活动主题和内容，写出你的倡议要点。
