【成长的喜悦和烦恼】
在以“奏好青春成长曲”为主题的班会上,同学们发表了许多青春感言,下面是其中的一则。
感言:青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。 |
读完感言,同学们讨论了下列问题。
①青春给我们带来了哪些喜悦和力量?
②青春给我们带来了哪些困惑和烦恼?
(1)请结合自身体验,回答上述问题。【学会独立思考】
下面是明明分享的自己和妈妈之间的一段对话。
明明:妈妈,我去上学啦! 妈妈:你穿这样去上学会不会不太好? 明明:你懂什么,这肩头的铆钉和膝盖的破洞,都是当下最流行的元素,这叫“酷”! |
(2)明明所理解的“酷”是什么?
(3)有人说明明的这种做法是独立思考的表现,请你运用所学知识批驳这一错误观点。
【做会思想的苇草】
2024龙年春晚吉祥物“龙辰辰”不仅在造型中融入龙脊结构、龙腹纹等陕西文化元素,其生产还凝聚了秦巴山区劳动者的心血,处处体现着创新和创造的智慧。为培养同学们的创新创造能力,七年级(1)班开展了以“青春的创造”为主题的班会。
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(4)请任选一位同学的行为,说出他(她)的行为所体现的青春期的思想和精神,并说说培养这种思想和精神我们应该怎么做。
民主作为人类政治文明发展到一定阶段的产物,不仅体现着一个国家的制度形态,更彰显一个国家深层的价值追求。
[认识人民民主]青海省某市推行村民说事制度,在具备条件的行政村设立村民说事点,召开村民说事会,由村干部组成工作小组,每周定期与群众通过聊天拉家常的方式,让群众就近“说事”。说事点通常设在村民居住集中、往来方便的地方,如小卖部、助农代办点、村广场等。村民在这里说的“事”都被如实记录下来。村民说事会提出问题后,由村党支部和村委会提出初步意见,再提交说事会进行决策。村民说事会议办理的事项以及办理情况全部公示并全程接受群众监督。
(1)材料表明,人民民主的真谛是什么?[感受人民民主]人民民主是一种全过程的民主,其精髓就在一个“全”字。
参与主体“全” | 从四川106岁老人第18次投票,到刚满18周岁的学生第一次行使选举权。全过程人民民主切切实实让人民群众时刻都感受到自己是国家的主人。 |
制度保障“全” | 从人大代表坚持问需于民、问计于民,到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题……完整的制度程序和完整的参与实践,使全过程人民民主扎根在中国大地。 |
参与环节“全” | 人民始终“在场”,参与到选举、立法、治理、监督等各个环节中去, 一个环节都不能少。有地方说,说了有人听,听了有反馈,人民的利益要求既能畅通表达, 也能有效实现。 |
材料一:今年5月,全国人大代表、政协委员汇聚北京,共商国是。一份份议案、提案,直指住房、医疗、教育,防疫、就业、粮食能源安全等群众最为关切的问题。
材料二:某校在民主教育活动中,既传授民主相关知识,又开展民主体验活动。同学们有的收集体现民主制度的图片,有的参与民主辩论会,有的参与“校长小助理”选举,有的拨打市长热线反映校园周边环境存在的问题……,“我们的民主意识慢慢增强啦!”同学们高兴地说。
(1)材料一表明,我国社会主义民主有什么特点?
(2)结合材料一回答,保障我国人民当家作主的根本政治制度是什么?
(3)作为现代社会的公民,应如何增强自己的民主意识?
A.直播带货体现政府工作人员行使行政职权 |
B.直播带货进一步扩大了网民的民主权利 |
C.网民纷纷购买是积极参与民主生活的表现 |
D.直播带货反映政府的宗旨是为人民服务 |
5 . 毕其一生,专注田畴,播撒智慧,收获富足。为“稻粱谋”,为民生计,一生认真履行义务,主动承担社会责任,袁隆平无愧侠之大者、国之仁士。回答下列小题。
1.为了支援抗美援朝战争,1952年,袁隆平凭着一腔爱国热情报名参军。袁隆平的举动( )①是积极履行依法服兵役义务的表现 ②体现参军可获得荣誉和奖励
③说明服兵役就必须放弃读书和学习 ④是为了保卫祖国、抵抗侵略
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.增强权利意识、依法行使权利 |
B.维护粮食安全只是政府的职责 |
C.要以实际行动维护国家安全 |
D.要履行维护国家荣誉的基本义务 |
①网络不是法外之地,网络言论也要守法
②张某在行使言论自由的权利
③公民要坚持权利和义务相统一
④张某违反刑事法律,受到了刑罚处罚
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
①遵守宪法和法律,法律禁止做的坚决不做
②违反法定义务的行为均要承担刑事责任
③严格执法,严厉打击违法行为
④实施法律所禁止的行为会受到法律制裁
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/8/b1c64d75-5db3-4446-94b5-4dc1c7edd1c0.png?resizew=709)
①:四幅图片共同说明生活中的创新
②:四幅图片说明了国家重视创新,积极营造“四个尊重”的氛围
③:①③表明创新是一种生活方式,让我们体验别样的精彩人生
④:④图片体现了对他人知识产权的侵犯,是不尊重创造的表现
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①国家利益是人民利益的集中表现 ②国家利益反映广大人民的共同需求
③国家利益至上 ④维护国家利益最终受益的是广大人民群众
A.②③④ | B.①②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/10/9/2567218284101632/2567632554647552/STEM/d1c1ca3eeb844e5796182553749e883e.png?resizew=223)
①该少年反映企业排污现象是有社会责任感的体现
②该少年打电话举报是滥用监督权的表现
③该少年积极参与公共事务,具有较高的民主素养
④漫画中企业排污没有履行保护环境的社会责任
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
9 . 材料一:作为我国民事法律的集大成者民法典是新中国成立以来第一步以“法典”命名的法律,也是第一部直接以“民”命名的法典,开创了我国法典编纂立法的先河,具有里程碑意义。编纂一部符合我国国情的民法典,是几代中国人的夙愿。新中国成立以来,民法典的编纂一直受到党和国家的高度重视,从20世纪50年代至今先后启动过五次民法典编纂的工作。这部具有中国特色、体现时代精神、反映人民意愿的民法典共7编,分别是总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编,以及附则,总计10万余字。
材料二:民法典亮点纷呈:更加注重胎儿权利的保护;明确住宅70年后自动续期;禁止高利放货;明确“机关、企业.学校等”的防止性骚扰责任;明确将自然人的“电子邮箱地址”和“行踪信息”纳入个人信息的保护范围;放宽对收养条件的限制,已有1名子女的收养人也可收养子女;为避免草率离婚,设置30天的“离婚冷静期”;人格权法和侵权责任法独立成编;明确在防止高空抛物坠物) 方面,物业要尽安全责任;扩大扶养人的范围……一个人从摇篮到坟墓,一生各阶段的权利,都可以在民法典中找到答案。
小明非常关注民法典的编纂工作,请你和他一起完成以下内容:
⑴编纂一部符合我国国情的民法典,是几代中国人的夙愿。请结合材料谈谈你的理解。
⑵人格权独立成编是我国民法典最重要创新之一和最大亮点,人格权编对各项人格权进行积极确权。请你列举校园内侵犯人格权的行为并说明侵犯的具体权利。
示例:小李上课迟到,向学生会谎报小张同学姓名——侵犯小张的姓名权
⑶为了让更多的人认识了解民法典,小明准备组织一次民法典宣传活动,请你帮助他设计一条宣传标语。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/10/2848195907829760/2876540333694976/STEM/eaabc444-a526-446e-a959-046ff38d490c.png?resizew=264)
《谦让》
①不能轻视和歧视他人
②要换位思考,理解他人
③尊重使社会生活和谐融洽
④尊重体现一个人的内在修养
A.①②③ | B.①②④ |
C.①③④ | D.②③④ |