1 . 老师是我们成长中重要的见证者。在他们的关爱、呵护中，我们尽享友情和甜蜜；在他们的引领和教导下，我们逐步走向成熟；在与他们的交流和碰撞中，我们体悟着与师长的相处之道……但是，审视当下师生关系，仍然存在许多不尽如人意的现象，必须引起我们的高度重视。为此，初中某校计划在校园网站开通“师生关系情况”大调查活动。
假如你是其中的一员，请积极参与并完成下列任务。
| 调查主题 | （1）确定切合实际的明确的主题。 主题: 。 |
| 调查准备 | （2）为了保障此次网络调查活动高质.有效地进行,作为组织者,应该提前做哪些准备工作呢? |
| 调查内容 | 网络调查“真心话” 大树:因为害怕老师,我与老师之间几乎不沟通,总感觉与老师有距离感。千峰侠:我讨厌某个老师的简单说教,反感老师单纯以成绩评价学生。令狐冲:我成绩差,讨厌学习,经常完不成作业,违反课堂纪律,是老师批评的“常客”。 小雨家长:大部分教师比较注重学生的成绩,忽视对学生的品德和个性教育。姗姗老师:现在的孩子个性强、自尊心强、承挫力差、自我意识强,缺乏宽 容、理解的品质,伤脑筋,难教育…… （3）结合上述网络调查“真心话”内容,运用所学知识,分析产生这种现象的原因。 |
| 调查体会 | 我最爱的老师 “我特别喜欢我的班主任老师,她课堂上幽默风趣,循循善诱,总是引导我们一起谈论、探究知识,课堂氛围轻松、民主,我们总是在谈笑中就收获了知识,明白了道理;课下班主任平易近人,和我们一起谈理想、谈人生;谁有情绪问题都逃不过她的眼睛,她都要耐心谈话……” （4）你喜欢这样的班主任老师吗?为什么? |
| 今后建议 | （5）为改善师生关系,请分别给老师、学生留言。 |
2 . 进入中学时代，我们的生活发生了很大变化。同学们在学习生活中有很多收获，也有很多困惑，班会课上，同学们分享了自己学习和生活中的经历、困惑。请你参与其中。
小文 前段时间，同学小茹逃课去网吧玩游戏，并让我为他保密。放学后，老师询问小茹没来上课的原因。我思考再三，还是将实情告诉了老师，并和老师一起帮助小茹改正错误。
(1)【我思考】你赞同小文的观点吗?说说你的理由。
亮亮 最近有点烦，由于妈妈意外烫伤，我不得不抽空去妈妈的小吃店帮忙，以致于学习成绩不断下滑，所以在期中考试中语文没有考好，语文老师却当着全班同学的面批评我。这可是他第一次批评他，以前语文老师总是表扬我。他这次“整”我使我很没面子，我已经好长时间不再理语文老师了。
(2)【我分析】你认为亮亮的想法正确吗?为什么?
小丽 我从小跟着奶奶在农村生活，上初中才和奶奶一起到城里，和爸妈生活在一起。因为我在农村养成了一些不良习惯，妈妈总想法纠正。奶奶说妈妈是在挑我的毛病，她们发生了激烈的争吵。
(3)【我践行】如果你是小丽会如何化解家人的冲突?
【提出倡议】2023年11月，一则题为“乡村教师堵在门口检查学生背诵”的视频获得很多人点赞，网友评论：“这是真正负责任的老师”。其实，无论做人做事，还是做学问，大到国家社稷，天下苍生，小至家庭和个人，甚至你的一言一行，都要有强烈的社会责任意识，要为国家、为社会做贡献，要明确自己肩负的责任并能为之努力奋斗，要做一个有责任感的人！
(1)围绕上述材料，校团委拟以“做新时代有责任感的接班人”为主题，向同学们发出行动倡议，请你写出倡议要点。【答疑解惑】小美和小林是同桌，小林家庭困难。某天，班级组织购买学习资料，当大家在讨论资料费用时，小美大声说：“小林家里很穷，没钱付资料费用，这钱我帮他付”。小林红着脸说：“我不需要”。小美很疑惑，小林为什么不接受她的帮助呢?
(2)结合所学知识，请你解答小美的疑惑。【情境探究】阅读以下情境：
情境一：老师询问小美没能及时完成背诵作业的原因，她回答因为父母忘了检查她背书。
任务：①小美的做法（正确/错误）____。②理由：____。
情境二：小敏与人交往时总爱打听别人的小秘密，并四处传播，有人提醒她这样做会侵犯别人隐私。她却说：“我说的都是事实，我不说，反而是我不诚实。”
任务二：①小敏的做法（正确/错误）____。②理由：____。
(3)结合所学知识，请你完成以上探究任务。材料一 小涵对朋友抱怨妈妈每天唠叨他要好好念书，听老师的话，不要玩手机，快点写作业。这让他感到非常烦恼，经常跟妈妈顶嘴，爸爸又因为他顶撞妈妈说教、训斥他，这让他感到非常烦躁。
材料二 期末考试后，小涵对自己的学习做了一番总结：因为喜欢数学老师的幽默、风趣，所以数学成绩最好。科学老师不苟言笑，非常严格，我不喜欢他，科学成绩当然不理想。
(1)材料一中小涵和父母起冲突的原因是什么？如果你是小涵的朋友，你会怎样去劝说他？
(2)材料二中老师的教学风格为什么会有差异？面对这种差异，小涵的做法对吗？请说明理由。
【主题概括】
“如果一个人与谎言家在一起，他就会谎话连篇；如果一个人与嘲弄者在一起，他就会冷嘲热讽；如果一个人与贪婪的人在一起，他就会变成一个吝啬鬼；如果一个人与仁爱的人在一起，他也会满怀爱心。”
(1)请用一句话概括上述材料体现的主题，并简要说明。
【情境探究】
情境一 某校要推荐一名同学到市里参加机器人大赛，小晨和好朋友强强都报了名，小晨幸运入选。对此，强强不仅没有失落，还对小晨大加赞赏，向他请教自己失利的原因。当小晨获得全市第一名的好成绩时，强强高兴极了。
(2)强强的做法
理由：
情境二 从农村转学到城里的小孟常常因为家庭条件不好而自卑，即使内心渴望友谊，他也不愿主动，害怕同学瞧不起他。因此，他总是独来独往，同学们也都觉得他怪怪的。
(3)为了帮助小孟交到朋友，请你给他提供两条恰当的建议。
【原因分析】
数学测试的时候，小川想抄袭小辉的答案，但小辉拒绝了，小川很生气，渐渐远离了小辉。伤心的小辉将这件事匿名发在网上，询问网友自己是不是不够讲义气，但网友纷纷为小辉点赞，认为他没有做错。
(4)结合上述材料，请你思考：网友为什么为小辉点赞?
【故事分享】
小伟在某网站偶然结交网友“阳光少年”，并互相添加微信。“阳光少年”告诉小伟自己通过某项网络兼职每月收入至少五千元，而且零投入、无风险、日清日结，小伟有些心动，便加入兼职团队。不久，“阳光少年”骗走了小伟1000元零花钱并“人间蒸发”。
(5)针对小伟的遭遇，请你告诉同学们网上交友需要注意些什么?
活动一例句仿写
在一次情绪感悟描述讨论会中，同学们纷纷发言（如下）：
| 小糖：每当我遇到高兴的事情时，我会笑逐颜开，有春风得意马蹄疾，一日看尽长安花之感。 小宁：每当我遇到悲伤的事情时，我会悲从中来，有问君能有几多愁，恰似一江春水向东流之感。 |
活动二情境探究
道德与法治课上，老师结合同学们的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。
| 情境一 小芬在学习中发现大家都在使用的某语文辅导资料里，有个非常重要的知识点与自己所学不同，经查阅课本和多个资料确定此处有错误，但该资料据说是多名专家编订，她不知道该怎么办了？ |
| 任务一 你的建议：____。 理由：____。 |
| 情境二 小海周末在家里看球赛，看到精彩之处，他又嚎又叫，看到喜欢的球星没有接好球，就又踢凳子，又踢桌子，让周围的邻居很反感。 |
| 任务二 你的点评：____。 |
活动三品读日记
以下是小萌的一段日记：
| 每年学校都会举行各种各样的比赛，作为班级口才小达人，每次我都积极参加。上个月的比赛，我发挥失常没有获奖，真难过啊，我一直沉浸在失败的情绪中不能自拔，结果最近一次的比赛，我又失败了……现在，我总结了两次失败的原因，又强化了语言和神态的训练，相信下次的胜利一定是属于我的！ |
爱国，是人世间最深层、最持久的情感。某校组织开展“爱国主义教育活动课程”，同学们制作了学习卡，请你参与完成。
学习卡一 改革开放建强国 改革开放45年来，从加强和改进国有经济管理、促进民营经济发展壮大、进行收入分配方式改革，到推动共建“一带一路”高质量发展、建设自由贸易试验区和海南自由贸易港、缩减外资准入负面清单，推动外贸保稳提质……一路走来，我们依靠改革开放，在富起来、强起来的征程上迈出了决定性的步伐。 |
学习卡二 创新驱动促发展 凭借新能源汽车赛道，中国汽车产业从跟随者变为领跑者。从产业发展规划、技术路线、推广应用到财政补贴、安全监管等，我国各部门先后推出70余项支持政策。新能源汽车企业合计研发投入总额超过3000亿元，专利占全球70%，产销规模已连续8年稳居全球第一。随着技术进步，中国新能源汽车在续航里程、操作平稳性、驾乘舒适性等方面优势明显，越来越多的消费者愿意购买新能源汽车。 |
学习卡三 热爱祖国我担当 《中华人民共和国爱国主义教育法》第十六条各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动，组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施，参加爱国主义教育校外实践活动。 |
活动一 古语拾珠
| ★海内存知己，天涯若比邻。 ★桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ★与君远相知，不道云海深。 |
(1)请你概括以上古诗名句共同体现的道理。
活动二 任务探究
| 情境一 小军期中考试没考好，好友小勇及时开导、鼓励他，帮他分析原因，并帮他补习功课。 |  | 任务一 你点赞小勇，理由：①____ |
| 情境二 小军在得知好友被他人欺负后，很生气，准备替好友打抱不平，纠集几个人把对方教训一顿。 | | 任务二 知道情况后的你，给小军的建议：②____ |
| 情境三 小丽和好友小芳同时参加学校组织的诗歌朗诵大赛，小芳获得了第一名，小丽很不服气，于是不再理小芳了。 | | 任务三 你的点评：③____ |
(2)请你完成以上探究任务。
活动三 观点讨论
《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择网上交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在社交平台晒自己、家人、朋友的照片……
同学们就以上材料展开讨论，以下两位同学的观点得到大家的认可。
(3)请你任选一个观点，分享你认可的理由。
凝心聚力擘画复兴新蓝图，团结奋进创造历史新伟业。2022年10月16日，举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。江淮中学九（3）学生就此开展探究性活动，请你参与并回答下列问题。
●●观看点，悟道理
| 越来越多的传统经典、戏曲、音乐、舞蹈、书画等走进校园、走进课堂。收藏在博物馆里的文物、陈列在大地上的遗产、书写在古籍里的文字都“活”了起来，以崭新的姿态呈现在人们面前。世代相传的非物质文化遗产绽放出更加迷人的光彩，传统文化更可游可感可知、更好懂好听好读。 | 看点一 |
| 自由贸易试验区不断扩容、海南自由贸易港建设加快推动。制定外商投资法，全面实施准入前国民待遇加负面清单管理制度，持续放宽市场准入。中国是50多个国家和地区的最大贸易伙伴、120多个国家和地区的前三大贸易伙伴…… | 看点二 |
(1)请你根据表格信息，完成下列横线上的信息。
①看点一表明增强文化自信需要
②看点二中可以看出中国能为世界各国企业提供
●●感悟思考
同学们观看二十大开幕式时看到人民大会堂悬挂着“高扬
(2)请将横线内容补充完整。
●●探究原因
实现中国的发展必须不断满足人民对美好生活的追求。
赓续传承伟大事业，必须加强党的全面领导。
(3)同学们纷纷为上述同学的观点点赞。请运用所学知识，选择其中一个观点，说说理由。
●●继续前行
(4)学习二十大，建功新时代，作为中学生的我们应该怎样做？
材料一 深圳，是党领导人民一手缔造的崭新城市，是中国特色社会主义在一张白纸上的精彩演绎。深圳承担起建设中国特色社会主义先行示范区的重大使命。3年多来，56项重点任务中14项已经完成。47条经验做法在全国推广，深圳的先行示范作用加快显现。
(1)从“一张白纸”到“崭新城市”，深圳的腾飞证明了什么道理？
材料二 课堂上，有两位同学提出了自己的观点，得到了大家的认同。
(2)请你任选一位同学的观点，分享你认同的理由。
材料三 近年来，科技创新成果丰硕，一些关键核心技术攻关取得新突破。2022年11月《新时代的中国北斗》白皮书发布。中国北斗是国人的骄傲，是国家的名片。同学们围绕“北斗”搜集了三则新闻：
◆新闻一：北斗系统是党中央决策实施的国家重大科技工程。在党的领导下，该工程立足国情，走出一条从无到有、从有到优、从区域到全球的中国特色卫星导航系统建设道路；
◆新闻二：国家发展改革委高技术司加强系统谋划和顶层设计，强化政府引导作用，从健全行业法规、完善标准规范、加强宣传工作等五个方面支持北斗产业发展；
◆新闻三：北斗人始终秉承航天报国、科技强国的使命情怀，不懈奋斗，凝练了“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。
(3)请结合材料三，说一说我国能够取得中国北斗等科技创新成果的原因。
(4)创新作为中华文明深厚的底蕴，不仅为人类文明进步作出过巨大贡献，还将成为推动国家兴旺发达的不竭动力。请以“创新永无止境”为主题，写出你的感想，字数在100字左右。
