在我们成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们认真思考和积极面对。以下是同学们的三个生活情境，请你为他们答疑解惑。
情境一 小东打算放学后去参观博物馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题，小东却置之不理，转身离开。
(1)你认为小东的做法妥当吗？理由：
情境二 考试的时候，小川让我给他递纸条。
(2)作为小川的好朋友，“我”该怎么做？理由：
情境三 学校要求穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。
(3)我该怎么做？理由：
十堰市某校初中生小琼在学习和生活中遇到了一些困惑和烦恼，请你运用所学知识，为她答疑解惑：
(1)最近小琼的脸上长了很多小痘痘，为此她整天生活在烦恼中。
正确做法： 理由：
(2)因为一些生活上的琐事，小琼常常被父母训斥，她也总是顶撞父母。
正确做法： 理由：
(3)期中考试数学成绩下滑太多，小琼感觉压力很大，觉得自己不是学习的“料”。
正确做法： 理由：
(4)放学时小琼与同学们过马路遇到红灯，大家说一起闯过去，反正人多没事。
正确做法： 理由：
情境一：八年级学生要进行合唱比赛，班级要利用课余时间组织排练，但小杰想写作业。
(1)小杰的正确做法是：
理由：
情境二：一男子先后多次编造虚假警情，拨打110、120、119电话，被公安机关依法行政拘留8日。
(2)该男子的行为属于：
他的行为警示我们：
当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么?并简要说明理由。
情境一：同学小明为了考试取得好成绩，考试时让你给他传纸条。
(1)正确做法：
理由：
情境二：班级组织小小志愿者服务社会公益活动，同学小刚劝你以生病为由请假，和他一起去打游戏。
(2)正确做法：
理由：
情境三：你发现照相馆用你的照片做广告。
(3)正确做法：
理由：
情境四：你没有按时完成作业，受到老师批评。
(4)正确做法：
理由：
成长的路上会面对很多的烦恼、很多的诱惑，这是初中生小泽的一天……
情境一：晨跑结束后，小泽帮助妈妈去买早餐，早餐店采用无人售馍的经营方式。
(1)小泽的正确做法：
小泽这样做的理由：
情境二：课堂上，语文老师说小泽的作业写得一团糟，要求他重写。
(2)小泽的正确做法：
小泽这样做的理由：
情境三：近年来，游戏陪玩在学生中颇为火爆。放学后，同学邀请小泽去网吧游戏陪玩。
(3)小泽的正确做法：
小泽这样做的理由：
在我们的成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们认真思考和积极面对。以下是同学们的四个生活情景，请你为他们答疑解惑。
情景一：初中生小明认为学习是他的权利，可学可不学。
(1)你认为小明应该怎么做：
理由：
情景二：在日常生活中，小红看到很多同学通过各种方式向父母表达孝敬之心，可小红无动于衷，她想长大后再孝敬父母。
(2)你是否认同小红的想法：
理由：
情景三：小军上课偷偷玩手机被老师批评，他说这是他的自由，老师无权干涉。
(3)请你判断小军的说法：
理由：
情景四：小美以前看到男生就烦，进入初中后总想引起男生的关注，她很困惑：“我变坏了吗？”
(4)她变坏了吗？
她应该怎么做：
当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？请回答，并简要说明理由。
（1）班里换了新老师，小华不喜欢老师的讲课方式，内心很抵触，成绩有所下滑。
正确做法：
理由：
（2）学校组织学生参加防灾减震疏散演练活动。
正确做法：
理由：
（3）小红的妈妈以关心女儿为由，经常偷看小红的日记。
正确做法：
理由：
（4）我市开展“创建文明城市”建议征集活动。
正确做法：
理由：
当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。
情境一：放学到家后，你看到妈妈正在帮你洗校服。
正确做法：
理由：
情境二：校团委组织学生去福利院慰问。
正确做法：
理由：
情境三：在公交车上，你发现一名乘客没有佩戴口罩。
正确做法：
理由：
情境四：在全民国家安全教育日到来之际，你所在的学校开展国家安全教育系列活动。
正确做法：
理由：
镜头一：课后，晓军正准备出门打篮球，李华同学拿着物理试卷过来向他请教问题。
晓军的正确做法：
理由：
镜头二：期中测试时，好朋友亮亮要求晓军给他传答案。
晓军的正确做法：
理由：
情景一：中学生钱某与同学开玩笑，用制图软件将核酸检测结果修改为阳性，通过微信群发给同学。钱某因涉嫌散布谣言故意扰乱公共秩序，被依法行政拘留。
点评：
情景二：小张同学发现学校附近的十字路口没有设置红绿灯，存在交通安全隐患。他通过拨打“12345”市长热线反映情况，促成交通信号灯安装成功，终于使“风险路”变成了“安全道”。
点评：
