组卷网 > 知识点选题 > 根据要求书写同分异构体
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解析
| 共计 18 道试题
1 . X、Y、Z、P、Q五种短周期主族元素,原子序数依次增大。在所有原子中X的半径最小;Y、Z、P是同一周期的相邻元素,且原子序数之和为21;P、Q为同主族元素。回答下列问题:
(1)向Z的最高价氧化物对应水化物的稀溶液中加入铜片,当有0.3molCu参加反应时被还原的Z的最高价氧化物对应水化物的物质的量为___________;设计实验证明Y、Q的非金属性强弱:___________
(2)某有机物的分子式为Y2X4,在催化剂存在的条件下能生产食品包装用的塑料,其结构简式为___________,反应类型是___________
(3)分子式为Y2X6P的有机物同分异构体有___________种;其中一种有机物A能与金属钠反应,向试管中加少量A,将灼烧后的螺旋铜丝插入A溶液中,反复数次,观察到的现象是___________,反应的化学方程式是___________;有机物A还有其他脱氢方式,请预测并写出一种脱氢后产物的结构简式:___________
(4)科学研究发现,酯化反应的反应机理如下(以生成乙酸乙酯为例):

有机物Ⅴ中含有的官能团的名称是___________,反应过程中断裂的共价键有___________种,假若乙醇分子中的氧原子为18O,反应后混合物中含有18O的物质有___________种。
2 . 合成重要化合物R,设计路线如下。

已知:
请回答:
(1)下列说法不正确的是___________。
A.化合物C中的含氧官能团是酮羰基和酯基
B.C→D的反应类型为消去反应
C.化合物G的结构简式是
D.化合物R的分子式为

(2)化合物B的结构简式是___________,化合物M的键线式是___________
(3)D→E过程中有气体产生,写出D→E的化学方程式___________
(4)I的相对分子质量比A的多16,且1molI与足量碳酸氢钠溶液反应产生2mol气体,I可能的结构有___________种,其中核磁共振氢谱有3组峰,且峰面积之比为3:1:1的结构简式为结构有___________
(5)设计以HCHO、化合物A、为原料合成化合物F的路线___________
3 . 室温下可见光催化合成技术,对于人工模仿自然界、发展有机合成新方法意义重大。一种基于、碘代烃类等,合成化合物ⅶ的路线如下(加料顺序、反应条件略):

(1)化合物ⅰ的分子式为___________。化合物为ⅰ的同分异构体,且在核磁共振氢谱上只有2组峰。的结构简式为___________(写一种),其名称为___________
(2)反应②中,化合物ⅲ与无色无味气体反应,生成化合物ⅳ,原子利用率为100%。___________
(3)根据化合物Ⅴ的结构特征,分析预测其可能的化学性质,完成下表。
序号反应试剂、条件反应形成的新结构反应类型
a______________________消去反应
b___________
氧化反应(生成有机产物)

(4)关于反应⑤的说法中,不正确的有___________。
A.反应过程中,有键和键断裂
B.反应过程中,有双键和单键形成
C.反应物ⅰ中,氧原子采取杂化,并且存在手性碳原子
D.属于极性分子,分子中存在由轨道“头碰头”形成的
4 . 药物中间体G的一种合成路线如下图所示:

回答下列问题:
(1)A中含氧官能团的名称为_______,由A生成B的方程式为_______
(2)关于B、C、D的下列说法错误的是_______
a.B具有顺反异构体
b.C分子结构中共平面的原子最多有4个
c.D分子中不存在手性碳原子(注:连有四个不同的原子或基团的碳)
d.由B生成D的反应类型为加成反应
(3)试剂X的结构简式为_______
(4)G分子脱去2个H原子得到有机物Y,Y的同分异构体中,含有苯环和三个取代基的共有_______种,其中核磁共振氢谱显示四组峰的是_______(任写一种的结构简式)。
(5)根据上述路线中的相关/知识,以为主要原料设计合成,写出合成路线_______
2022-08-24更新 | 396次组卷 | 1卷引用:河南省南阳市第一中学校2022届高三下学期第十次模拟理综化学试题
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5 . 芳香族化合物a、b、c是有机合成的基础原料,下列有关说法错误的是
A.a、b均能与NaOH溶液反应B.a、c均能与b发生酯化反应
C.b的芳香族同分异构体有3种D.基态碳原子与氧原子核外未成对电子数相等
2023-12-27更新 | 179次组卷 | 1卷引用:河南省青铜鸣大联考2023-2024学年高三上学期12月月考化学试题
6 . L-薄荷醇()可用作牙膏、香水、饮料和糖果等的赋香剂,其合成路线如图所示:

回答下列问题:
(1)下列说法错误的是___________(填选项字母)。
A.中所有原子处于同一平面上B.D中官能团为醛基、氨基
C.L-薄荷醇的分子式为D.G与L-薄荷醇均能与反应

(2)B的化学名称为___________,C的结构简式为___________
(3)B→C的化学方程式是___________,反应类型为___________;F→G的化学方程式是___________,反应类型为___________
(4)G的一种同分异构体Y同时满足下列条件,写出Y的结构简式:___________
①Y能与溶液发生显色反应。
②Y分子中有4种不同化学环境的氢,且氢原子数目比为1∶2∶2∶9。
2023-11-06更新 | 143次组卷 | 1卷引用:河南省部分学校2023-2024学年高三上学期一轮复习摸底测试(三)化学试题
7 . 化合物J()是一种抗真菌药物,在医药工业中的一种合成方法如下:

已知:①

请回答:
(1)下列说法不正确的是___________。
A.试剂X可能是、CuB.化合物G能发生氧化反应和缩聚反应
C.反应B→C的类型为加成反应D.化合物J的分子式为

(2)化合物H中官能团的名称为_______,化合物I的结构简式为_______
(3)写出G→H的化学方程式_______
(4)同时满足下列条件的G的同分异构体的结构简式为_________
①碱性条件下能水解;②能发生银镜反应;③红外光谱显示分子中含有两个甲基
(5)设计以为原料合成的路线(用流程图表示,其他试剂任选)___________
2024-01-31更新 | 82次组卷 | 1卷引用:河南省南阳市桐柏县实验高中2024届高三上学期阶段检测化学试题(12月)
8 . 化合物H是一种抗菌药物,其合成路线如下:

已知:①
②卤原子为邻、对位定位基,硝基为间位定位基
请回答:
(1)下列说法不正确的是___________。
A.D与足量氢气反应所得产物中含有4个手性碳原子
B.→A第①步所需试剂和条件i分别为浓硝酸、浓硫酸作催化剂并加热
C.E中的含氧官能团为酮羰基和羧基
D.I的分子式为

(2)B的结构简式是___________
(3)写出化合物E→F的化学方程式___________
(4)写出同时符合下列条件的化合物C的同分异构体的结构简式___________
①分子中只含一个六元碳环
②含有2个酯基,不含结构
③分子中共有5种不同化学环境的氢原子
(5)设计由为原料合成的路线,用流程图表示(无机试剂任选)___________
2024-01-07更新 | 35次组卷 | 1卷引用: 河南省洛阳市孟津区第一高级中学2023-2024学年高三上学期12月月考化学试题
9 . 黄酮哌酯是一种解痉药,可通过如下路线合成:

已知:
回答问题:
(1)为链状结构,该分子中含有的官能团是_______
(2)A→B的反应类型为_______
(3)D的结构简式为_______
(4)C+E→F的化学方程式是_______
(5)下列关于F和G的说法正确的是_______
a.F和G互为同分异构体
b.G在空气中能稳定存在
c.F和G可以利用溶液进行鉴别
d.1molF与足量NaOH溶液反应,最多可消耗2molNaOH
(6)已知:,G制备M的过程如下:       

P、Q分别为______________
(7)写出M到黄酮哌酯的反应方程式_______
2022-12-29更新 | 357次组卷 | 3卷引用:河南省湘豫名校联考2022-2023学年高三上学期12月期末摸底考试变式汇编(17-21)
10 . 1941年从猫薄荷植物中分离出来的荆芥内酯可用作安眠药、抗痉挛药、退热药等,其氢化反应的产物二氢荆芥内酯是有效的驱虫剂。如图所示流程可合成二氢荆芥内酯(F)。

(1)二氢荆芥内酯(F)的分子式为_____,其中含有的手性碳为_____个。
(2)物质C含有的官能团名称是_____
(3)D中有3个甲基,则D的结构简式为_____
(4)请写出该流程中合成F的化学方程式:______
(5)请根据F的结构推测荆芥内酯的组成、结构与性质,以下说法错误的是_____(填序号)。
a.分子式为C10H14O2 b.分子中所有碳原子共平面
c.能发生加成反应、取代反应        d.能与NaOH溶液反应
(6)G是E的同系物,且比E少两个碳原子。满足下列条件的G的同分异构体有_____种(不考虑立体异构)。
①有两个取代基的六元碳环
②1mol该同分异构体分别与足量的Na和NaHCO3反应生成气体物质的量相同
(7)已知:同一碳原子上连两个羟基时结构不稳定,易脱水生成醛或酮。请完成下列合成内酯的后续合成路线:______
2023-03-20更新 | 207次组卷 | 2卷引用:河南省湘豫名校2023届高三下学期第一次模拟化学试题变式题(有机综合题)
共计 平均难度:一般