21-22高二下·北京海淀·期末
名校
解题方法
1 . 下列说法不正确的是
A.离子化合物和金属单质的构成粒子中均含有阳离子 |
B.离子键和金属健本质上都是静电作用,都没有方向性和饱和性 |
C.熔点:MgO>NaCl>Hg>HBr |
D.NaHSO4在水溶液中和熔融状态下都能导电,电离方程式相同 |
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2023-12-30更新
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227次组卷
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3卷引用:3.3.1 金属晶体 离子晶体(提高)
22-23高一上·全国·课时练习
解题方法
2 . 化学键
(1)概念:相邻的原子之间强烈的___________ 叫做化学键。
(2)分类:化学键分为________ 和_________ 。
(3)化学反应的本质
①表象:反应物中的原子重新组合为产物分子。
②本质:________ 的断裂和________ 的形成。
(1)概念:相邻的原子之间强烈的
(2)分类:化学键分为
(3)化学反应的本质
①表象:反应物中的原子重新组合为产物分子。
②本质:
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解题方法
3 . 根据元素的电负性数据,判断下列物质中的化学键分别属于哪种类型。
(1):________ ;
(2):_______ ;
(3):________ ;
(4):________ 。
(1):
(2):
(3):
(4):
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4 . 微粒间的相互作用包括多种类型,微粒通过这些作用可以形成具有不同空间结构的分子或物质。本章学习了微粒间的相互作用及与其相关的许多知识,如共价键、键、键、极性键、非极性键、离子键、配位键、金属键、范德华力、氢键、分子空间结构、极性分子、非极性分子等,请通过图示的方式表示它们之间的相互关系,以加深对所学内容的理解___________ 。
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解题方法
5 . 请依据氧、氟、氢、钾原子的结构特点和化学键形成的基本原理,分析氧化钾、氟化氢中存在的化学键,并尽可能多地写出这些元素形成的离子化合物和共价化合物的化学式_______ 。
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6 . 氨硼烷是一种有效、安全的固体储氢材料,氨硼烷的结构和乙烷相似,如下图。
(1)氨硼烷的晶体类型为___________ 。
(2)氨硼烷分子中氮原子、硼原子的杂化轨道类型分别为___________ 、___________ 。
(3)氨硼烷晶体中存在的作用力有___________ (填字母)。
A.离子键 B.极性键 C.非极性键 D.配位键 E.金属键 F.π键 G.范德华力
(1)氨硼烷的晶体类型为
(2)氨硼烷分子中氮原子、硼原子的杂化轨道类型分别为
(3)氨硼烷晶体中存在的作用力有
A.离子键 B.极性键 C.非极性键 D.配位键 E.金属键 F.π键 G.范德华力
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解题方法
7 . 范德华力比化学键弱得多。(___)
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21-22高二·全国·课时练习
名校
解题方法
8 . 如图表示不同类型共价键形成时电子云重叠情况:
(1)其中形成的化学键属于轴对称的有_______ 。
(2)下列物质中,通过方式①化学键形成的是_______ ;通过方式②化学键形成的是_______ ;只通过方式③化学键形成的是_______ ;同时含有③、④、⑤三种方式化学键的物质是_______ 。
A.Cl2 B.HCl C.N2 D.H2
(3)某有机物分子的结构简式为,该分子中有_______ 个σ键,有_______ 个π键,有_______ 种极性键,_______ (填“有”或“没有”)非极性键。
(1)其中形成的化学键属于轴对称的有
(2)下列物质中,通过方式①化学键形成的是
A.Cl2 B.HCl C.N2 D.H2
(3)某有机物分子的结构简式为,该分子中有
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2021-12-25更新
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999次组卷
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4卷引用:2.1.1 共价键的类型-σ键和π键-2021-2022学年高二化学同步课时跟踪训练(人教版2019选择性必修2)
(已下线)2.1.1 共价键的类型-σ键和π键-2021-2022学年高二化学同步课时跟踪训练(人教版2019选择性必修2)(已下线)2.1.1 共价键-2021-2022学年高二化学课后培优练(人教版2019选择性必修2)第一章 有机化合物的结构特点与研究方法(A卷·知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年高二化学分层训练AB卷(人教版2019选择性必修3)云南省龙陵县第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试化学试题
20-21高一上·全国·课时练习
解题方法
9 . 下列关于共价键的叙述正确的是
A.共价键是成键原子间通过一对共用电子对而形成的化学键 |
B.共价键只存在不同种元素的非金属原子之间 |
C.共价键只存在同种元素的非金属原子之间 |
D.共价键是成键原子间通过共用电子对而形成的化学键 |
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20-21高一上·全国·课时练习
10 . 化学键作为一种相互作用,这种相互作用是指
A.吸引力 | B.排斥力 |
C.吸引力大于排斥力 | D.吸引力与排斥力达到平衡 |
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