1 . 如表所示是明清时期广东人口数量的变化情况。据此可推知，明清时期（ ）
备注：广州100万人的统计是明末的数据。
| 区域 | 明朝中期 | 清朝中期 |
| 广东（全省） | 500万人 | 800万人 |
| 广州 | 100万人 | 300万人 |
| A．广东封建经济繁荣发展 | B．广州成为全国最大城市 |
| C．经济重心逐步移至岭南 | D．海禁政策遏止海外移民 |
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名校
2 . 如表为清朝1620年至1780年相关数据统计，由此可知，该阶段（ ）
| A．社会剧烈动荡 | B．人地矛盾日益突出 | C．商品经济发展 | D．农业种植结构调整 |
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2024-02-11更新
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56次组卷
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3卷引用：河南省信阳高级中学2023-2024学年高一3月月考历史试题
名校
3 . 根据唐代官方的漕运数据统计，唐玄宗天宝年间（742~756年），官仓所收米粮以河南、河北的漕粮为主，关西（含关中）河东（山西）次之，淮南、江南仅居第三位。据此可知，当时（ ）
| A．经济重心仍在北方 | B．地方割据势力强大 |
| C．运河漕运受到阻碍 | D．粮食仓储体系完备 |
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2022-10-11更新
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194次组卷
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7卷引用：河南省许平汝联盟2022-2023学年高一上学期第一次联考历史试题
4 . 有人以《人民日报》为例做统计，涉及“高产卫星”一词的文章，1958年有85篇，1959年有15篇，而1960年只有1篇。1960年数据下降主要是由于
| A．拨乱反正的实行 | B．对国民经济的调整 |
| C．自然灾害的影响 | D．“总路线”的指引 |
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2022-01-17更新
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144次组卷
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5卷引用：河南省信阳市淮滨高级中学2022-2023学年高一上学期期末考试模拟（四）历史试题
名校
5 . 下表所示为唐朝中后期南北户口（官方统计）变化情况（单位：户）。导致表中数据变化的主要因素是
| 地区 | 天宝元年（742年） | 元和年间（806~820年） |
| 北方 | 3736652 | 866887 |
| 南方 | 3117624 | 1506548 |
| A．政治局势的动乱 | B．朋党之争的加剧 | C．经济重心的南移 | D．北方人口的南迁 |
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2021-12-18更新
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160次组卷
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5卷引用：河南省洛阳市创新发展联盟2021-2022学年高一上学期第二次联考历史试题
6 . 如图是对南宋理宗宝祐四年中榜的601名进士的出身情况统计。该数据可以说明科举制
| A．消灭了当时的特权阶级 | B．消除了魏晋南北朝的门第观念 |
| C．拓宽了官吏的人才来源 | D．基本实现了贵族和平民的平等 |
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名校
7 . 观察如图数据，出现这一现象的主要原因是（ ）
| A．社会主义制度的建立 | B．国民经济恢复的完成 |
| C．人民代表大会制建立 | D．新型政权建设的需要 |
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2024-02-08更新
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90次组卷
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4卷引用：河南省信阳高级中学2023-2024学年高一3月月考历史试题
名校
8 . 据国家统计局数据显示：中国经济总量占世界经济总量的份额由1978年的1.8%提高到2012年的11.5%，外汇储备由1978年的1.67亿美元增加至2012年的33116亿美元，创造了人类经济史上的奇迹。这主要得益于（ ）
| A．经济体制改革的深化 | B．生产经营方式的改革 |
| C．沿海港口城市的开放 | D．相对稳定的国际环境 |
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2024-02-19更新
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104次组卷
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3卷引用：河南省郑州航空港区辰林高级中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题
河南省郑州航空港区辰林高级中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题江西省南昌市江西师范大学附属中学2024届高三下学期开学考试历史试题（已下线）热搜题 高中二轮（全国高考）专题一 因果关系类选择题
名校
9 . 下图是1931—1936 年中国进出口贸易值统计表。表格数据变化反映出当时中国（ ）
| A．进出口贸易结构发生改变 | B．民族工商业得到较快发展 |
| C．经济发展受经济危机冲击 | D．国民政府财力与实力增强 |
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2024-02-17更新
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122次组卷
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3卷引用：河南省郑州航空港区辰林高级中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题
名校
10 . 阅读材料，回答问题。
(2)据材料二并结合所学知识，说明1958-1965年社会主义建设的特点及表现。
材料一 近代以来，中国的反动阶级及其外国的主子们长期盘踞在城市，特别是大中城市，使得城市中的反动势力十分强大。几千年的农业社会，使得城市中资产阶级的力量弱小，虽然市民比较普遍，但生产和经营基本都以家庭为主，思想极其狭隘。革命要想发展，必需重视对落后的农村的改造，必需充分团结好农民阶级。
——毛泽东《中国社会各阶级的分析》
材料二
——数据来源于国家统计局
(1)据材料一并结合所学知识，指出毛泽东对中国社会的分析及开辟的革命道路。(2)据材料二并结合所学知识，说明1958-1965年社会主义建设的特点及表现。
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