1 . 下图为民国初年的漫画《未来之北京》。该漫画（     ）

A．反映了国民党内部力量的涣散	B．号召民众团结起来反对袁世凯复辟
C．抨击了袁世凯解散国会的行径	D．指斥军警破坏《临时约法》的落实

2 . 下图是著名漫画家丰子恺于台儿庄战役后不久创作的漫画《大树被斩伐，生机并不息。春来怒抽条，气象何蓬勃》。该漫画旨在说明（     ）

A．日本侵华给中华民族带来灾难	B．作者对祖国美丽山河无比热爱
C．国共合作必将促成抗战的胜利	D．中华民族不屈不挠的精神品质

3 . 《三毛流浪记》是张乐平在1947年创作的连环漫画，通过主角“三毛”的种种遭遇，画家不仅描绘出当时贫苦儿童的生活境遇，还揭露了社会的黑暗和当局的腐朽，勾勒了不平等社会中的人生百态。这一漫画（     ）

A．顺应了战略决战阶段的局势	B．展现了真实的社会生活场景
C．成为了反蒋斗争最有力武器	D．有利于激发民众反蒋的热情

4 . 1907年清政府拟与英国借款修建苏杭甬铁路，激起江浙人民的愤怒，民众要求拒借洋款。图1描绘的是代表“民气”之人向远处的“拒款”射箭。这幅漫画反映了（     ）

A．保路运动波及东南地区	B．江浙民众反帝爱国呼声
C．国人抵制先进交通工具	D．革命党人领导反帝斗争

5 . 如图为1912年9月29日《民权画报》漫画《去年、今日》：画中主人公黎元洪从“去年”被革命党人逼迫就任军政府都督的旧军官摇身一变为“今日”的民国临时政府副总统。漫画表达的主题是（     ）

A．称颂革命形势的迅猛发展	B．揭示民国共和政体的脆弱
C．表达对革命领导权的关注	D．告诫袁世凯切勿复辟帝制

6 . 为进一步推进近代小学教育，1915年初，袁世凯政府出台多条法令，要求各地按照新的要求开展小学教育，下图漫画创作于此时，画中两人朝着标有“改良私整”的学屋走去，其中一人戴着礼帽，另一人为陪同人员，而私塾内的老先生见此情形，通窗而逃，这反映了（     ）

《私塾教师之恐慌》－马星驰《新闻报》1915年10月18日

A．读书人与政府矛盾激化	B．传统教育稳定发展
C．教育变革顺应时代发展	D．近代教育转型曲折

7 . 下图是抗战期间《农友画报》刊登的唐桂林从军的漫画。唐桂林“女扮男装”从军，一时轰动全国，被誉为“今之（花）木兰”。这反映了，当时

A．女性从军成为社会新风	B．民族意识开始觉醒
C．全民抗战局面已经形成	D．爱国主义得到彰显