A.开始践行知行合一 | B.富有实践精神 |
C.重视科学理论运用 | D.蕴含仁爱思想 |
材料一 20世纪20年代后期,为了农村赈灾和反共的政治需要,南京国民政府将西方传来的合作社思想付诸实践,开始用行政命令主动发起农村合作运动。在“救治农村”“调节农村金融”的口号下,通过政府的组织和宣传,将城市银行的剩余资金贷往农村,创办信用合作社。1928年,国民党中央执监会通过了《组织合作运动委员会建议案》,将其规定为国策运动之一。“经中央及地方政府的提倡,始逐步具体化、普遍化,益以各方面的推动,合作事业之进展逐日形蓬勃矣。”但终因未能改变封建制度,农村合作运动未能起到挽救农业危机和复兴农村经济的功效。
——摘编自傅宏《论1927—1936年南京国民政府的农村合作运动》
材料二 国共十年对峙时期,为了解决中央苏区粮食极度缺乏的问题,中国共产党号召农民组织起来建立合作社,并设立国民经济人民委员部负责管理。1930年2月闽西根据地发布的《合作社讲授大纲》作为第一个向群众系统讲述合作社的宣传材料,提出了合作社的多项原则,如合作社以增进社员共同的经济幸福为目的,社员必须是自动结合的,等等。1932—1933年,苏区政府相继颁发了合作社暂行组织条例等法律规则,推动了合作社的迅速发展。如他们在个体经济的基础上,为调剂劳动力和耕牛以促进生产而自愿结合组建劳动互助社、耕田队和犁牛合作社等。1934年2月,中央苏区的消费合作社、粮食合作社、生产合作社等成倍增加,在反经济封锁中发挥着重要作用。
——摘编自葛文光、李录堂《新中国成立前农村合作社的历史沿革及其评述》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出20世纪20年代后期南京国民政府推行农村合作运动的原因。(2)根据材料二并结合所学知识,概括20世纪30年代苏区农村合作运动的特点及意义。
材料:西方现代民族国家,多半是先有国民权利平等意识的觉醒,后有人民主权的制度设计与鼓吹,再经过或急或缓的民权革命,才建立起来的。而19世纪末20世纪初的中国新兴知识分子,所面对的国内外形势已大不同于17、18世纪西方民族国家先后生成之时。因此,当时开始广泛兴起并对东方民族产生刺激的,已经不再是民主主义,而是反对殖民主义和帝国主义的民族主义。
——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》
根据材料并结合所学知识,提炼观点并进行探究说明。(要求:观点明确、史实充分、说明合理)A.取消了诸侯的独立地位 | B.促进了统一多民族国家的发展 |
C.缓和了社会的各种矛盾 | D.有利于政治形势和秩序的稳定 |
A.凸显了民营手工业的主导地位 | B.反映社会经济与文化事业的繁荣 |
C.得益于活字印刷术的广泛应用 | D.根源于“重文轻武”政策的实施 |
A.违背了社会主义公平性的基本原则 | B.符合基本医疗卫生体系建设要求 |
C.体现艰苦奋斗、自力更生时代精神 | D.体现了城市经济体制改革的影响 |
A.国人对西学的理性思考 | B.中国传统思想深入人心 |
C.儒学思想近代化的失败 | D.新文化运动的思想转向 |
1953—1985年中国农业总产值平均增长率
时间 | 年均增长率/% | 时间 | 年均增长率/% |
1953—1957 年 | 4.5 | 1971—1975 年 | 4.0 |
1958—1962年 | 4.3 | 1976—1980年 | 5.1 |
1963—1965 年 | 11.1 | 1981—1985年 | 8.1 |
1966—1970年 | 3.9 |
A.农村生产经营方式的根本变革 | B.经济管理体制的历史突破 |
C.实事求是思想路线的重新确立 | D.生产关系变革释放生产力 |
格致书院考课命题分类统计 (1886—1894年)
考课命题类别 | 题数 |
格致:格致概说、格致分支学科(天文、物理、化学、医学、测绘等) | 24 |
语文 | 2 |
教育与人才 | 13 |
富强治术:工业、轮船铁路、商贸利权、邮政、农产水利、社会福利 | 33 |
军事防务: 边防、海军 | 7 |
政治:国际形势、议院 | 8 |
其他: 刑律、捐输、教务 | 5 |
A.适应了富国强兵的时代需求 | B.反映了民族资本主义的初步发展 |
C.突破了国家人才培养的困境 | D.便利了西方资本主义文化的入侵 |
A.发动“四一二”反革命政变 | B.落实“耕者有其田”政策 |
C.“二次北伐”推翻北洋政府 | D.支持工农群众的革命运动 |