1 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一梁启超等联合举人百余人，连署上书，请废八股取士之制，书达于都察院，都察院不代奏，达于总理衙门，总理衙门不代奏。当时会试举人集毂下者将及万人，皆与八股性命相依，闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击。
——《梁启超全集》
材料二史称“公车上书”的这件事，大多是根据康自己的《公车上书记》一文为本的。考证当时皇上以及都察院全天的工作流水账，证明5月2日那天肯定没有出现过一千三百名公车到都察院游行示威并且被拒的事情。当时先是大批现职官员从4月14日就开始接连上奏，4月30日起，都察院每天都有大批举人上书，到5月8日才结束，上书总量31件，签名者1555人，其中梁启超领衔广东举人80人上书，只是诸多上书中的一件。
——摘编自姜鸣《天公不语对枯棋》
（1）据材料一，指出当时中国知识分子对待变法的两种态度。结合所学知识分析其原因。
（2）归纳材料二“上书”（上奏）的特点。概括这一事件的历史地位。
材料一 (1931年)8月，国民党政府截获关东军将在东北寻衅起事的情报，蒋介石即严令张学良：“应予不抵抗，力避冲突。”9月初……蒋介石再次严令张学良“凡遇到日军进攻，一律不准抵抗”。这些方针、政策和命令都对“九·一八”事变和东北沦陷造成了恶劣的影响和后果。
——《中国近代史》编写组编（中国近代史）
材料二 1936年12月24日晚，周恩来在张学良等人的陪同下会见蒋介石。周思来表示非抗日无以图存，只有停止内战、共同抗日才是唯一出路。蒋介石表示“停止剿共，联红抗日”。
——摘编自黄黎《同仇敌忾共赴国难：国共合作与抗日战争的伟大胜利》
材料三 现在冲突地点已到了北平门口的卢沟桥。如果卢沟桥可以受人压迫强占，那么我们百年故都，北方政治、文化的中心与军事重镇的北平，就要变成沈阳第二!今日的北平，若果变成昔日的沈阳，今日的冀、察，亦可变成昔日的东四省。北平若可变成沈阳，南京又何尝不可变成北平!……万一真到了无可避免的最后关头，我们当然只有牺牲，只有抗战!
——蒋介石《对卢沟桥事件之严正声明》(1937年7月17日)
(1)根据上述材料，概括蒋介石对日本态度的变化。
(2)结合历史背景，简述蒋介石态度变化的原因。
材料一 春秋战国时期学术思想上取得如此辉煌瞩目的成就的原因，不能简单归结为这一时期社会生产力的发展所导致的政治、经济的深刻变革，更为重要的一点是作为这一时期学术思想文化的创造主体——刚刚以独立姿态登上历史舞台的知识分子，以高度的责任感、使命感，自觉担当起拯救苍生的历史重任，重新构建未来社会的理想蓝图。
——摘编自周金华《从“百家争鸣”看春秋战国知识分子的个性解放》
材料二 我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。小国寡民……甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻民至老死不相往来。
——老子《道德经》
王……省刑罚，薄赋敛，深耕易耨，壮者以暇日，修其孝悌忠信，入以事父兄，出以事其长。可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。
——《孟子·梁惠王上》
“世异则事异”“事异则备变”“废先王之教”“以法为教”。“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”“万乘之主、千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也”。
——《韩非子》
材料三 “百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。
——摘编自侯外庐《中国思想史纲》
(1)根据材料一，指出作者认为“春秋战国时期学术思想上取得如此辉煌瞩目的成就的原因”。
(2)概括材料二涉及思想家所包含的主要思想。
(3)根据材料三并结合所学知识，回答“百家争鸣”的意义。
材料一 （秦始皇下令）分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监……收天下兵，聚之咸阳，销以为钟璩，金人十二，重各千石，置廷宫中。一法度、衡石（重量单位）丈尺，车同轨，书同文字。地东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北乡户，北据河为塞，并阴山至辽东。徙天下豪富于咸阳十二万户。
——摘编自【西汉】司马迁《史记》
材料二 公元前209年七月，秦二世下令征调淮河流域一带贫苦农民900人到渔阳（今北京密云）戍守。陈胜、吴广被指定为屯长。他们行至蕲县大泽乡（今安徽宿县西寺坡乡刘村集），适值大雨，道路不通，无法按期到达指定地点。按秦法，戍卒误期要处斩。陈胜、吴广以“鱼腹丹书，篝火狐鸣”，制造舆论，同时利用秦尉酒后行凶的时机，除掉了两个秦尉，“斩木为兵，揭竿为旗”，举起了中国历史上第一次大规模的农民战争的旗帜。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》
材料三 刘邦当了皇帝之后，对秦的“二世而亡”是很警惕的。他要士人陆贾总结一下包括秦朝在内的历代兴亡的经验教训，为他提供借鉴。陆贾根据儒学和黄老学说，又结合当时国家残破、经济凋敝的情况，将其写成论文十二篇。其主要观点为“事逾烦，天下逾乱；法逾滋，而奸逾炽；兵马益设，而敌人愈多。秦非不欲为治，然失之者乃举措暴众，而用刑太极故也”。刘邦很赞赏陆贾的意见。后来惠帝、文帝、景帝都遵循了刘邦时初步形成的统治思想。
——摘编自张传玺《中国古代史纲》
(1)根据材料一，指出秦朝巩固统一的主要措施。
(2)根据材料二，概括陈胜、吴广起义的特点。
(3)根据材料.三，说明促进汉初统治思想形成的原因，并结合所学知识分析这一统治思想对汉朝的影响。
材料一 性比于禾，善比于米；米出禾中，而禾未可全为米也；善出性中，而性未可全为善也……性者，天质之朴也；善者，王教之化也。无其质，则王教不能化；无其王教，则质朴不能善性.待教而为善，此之谓真天。
——董仲舒《春秋繁露》
材料二 古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务。立太学以教于国，设庠序以化于邑，渐民以仁，摩民以谊（义），节民以礼，故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也。
——班固《汉书·董仲舒传》
(1)据材料一，概括董仲舒的观点，结合所学知识指出其时代背景。
(2)据材料二并结合所学知识，指出董仲舒教化思想的内容及实施教化的措施。
材料一 古者税民不过什一....至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者田连阡陌，贫者无立锥之地。…故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。
——据《汉书·食货志》
材料二
| 时期 | 文献 | 主要内容 |
| 1929年4月 | 《兴国土地法》 | “没收一切公共土地及地主阶级的土地归兴国工农兵代表会议政府所有，分配给无地少地的农民耕种使用” |
| 1937年8月 | 《抗日救国十大纲领》 | “...以减租减怠,作为抗日战争时期解决农民土地问题的基本政策” |
| 1947年10月 | 《中国十地法大纲》 | “废除一切鲍主的土地所有权,实行耕者有其田的土地制度;乡村中一切地主的土地及公地,按乡村全够人口统—平均分配.....” |
——据减平《试论中国共产党在新民主主义革命时期土地政策的变化》等材料整理
材料三 1921年3月，全俄中央执行委员会发布《告农民书》说：“今后，粮食征收制废除，代替它的是对农产品的实物税。实物税会少于粮食征收制的数额。”同年，全俄苏维埃第九次代表大会通过决议，提出：在保持土地国有化的前提下，巩固农民的土地使用权，并给农民以选择土地使用形式的自由。1922年5月，全俄中央执委会颁布《土地劳动使用法》，准许土地的劳动出租（土地使用权的临时转让）和辅助性地使用雇佣劳动。同年10月，全俄中央执会通过《土地法典》，进一步放宽了土地的出租期限和使用雇佣劳动的范围，把租细土地的期限延长到12年，并允许在承租土地上使用雇佣劳动力。
——据王斯德《20世纪的世界史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括商鞅的土地改革措施并分析其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出中国共产党在新民主主义革命时期对地主土地政策的变化并分析变的共同原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出1921-1922年的苏俄与改革开放初期的中国在农村改革方面的异同。
材料一 1984年，党的十二届三中全会做出了关于经济体制改革的决定，提出国有企业改革的目标是：要使企业真正成为自主经营、自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者，成为具有一定权利和义务的法人。国有企业改革转向实行国家所有权与企业经营权的“两权分离”。1986年，国务院提出推行多种形式的经营承包责任制，给经营者以充分的经营自主权。1993年，党的十四届三中全会明确提出国有企业改革的方向是建立现代企业制度，其特征是“产权清晰，权责明确，政企分开，管理科学”，1994年开始试点。2005年底，52.7%的国家重点企业改制为多元股东的股份制企业，国有中小企业改制面达80%以上。
——摘编自陈清泰主编《重塑企业制度：30年企业制度变迁》
材料二 20世纪70年代末，英国经济增长开始放缓，进入“滞胀”时期。撒切尔夫人执政期间，开始了以国有企业私有化为核心内容的改革。在企业层面的主要措施是，通过企业公开上市、整体出售给私人企业、职工内部持股等方式，分批出售国有企业的股票，减少政府对企业的控制。从政策层面上看，政府通过放松对企业的各种管制，鼓励企业自由竞争。通过私有化的改革，英国的国有企业数量锐减，国有经济大规模收缩，国有经济占其GDP的比重降至6%左右。
——摘编自赵世萍《美国、英国国有企业改革对我国的启示》
（1）根据材料一、二，分别概括中英两国国有企业改革的措施。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析中英两国国有企业改革的不同原因与共同影响。
