1 . 宋仁宗时的庆历新政，规定了省试先后分策、论、诗赋三场。宋神宗时，王安石变法改用大义、论、策取士，其中的大义或经义，要求考生用作文的方式来阐发儒家经典的义理，而论和策和之前一样均是考查对时弊的解决方法。宋代两次变法中的这些举措（       ）

A．注重选拔实用人才	B．旨在培养变法人才
C．触及官僚集团利益	D．要求官员熟悉政务

2 . 元朔二年，汉武帝颁布了《迁茂陵令》，郡国豪杰及全国资产在三百万钱以上者，统统迁到茂陵(这也是武帝去世之后的陵寝所在地)。对迁徙茂陵的豪门巨贾，政府支付每户20万钱，还奖以政治荣誉，可以脱去商家身份，跻身世家名门。此令（     ）

A．旨在打击地方的王国势力	B．使得商人地位显著提高
C．有利于人口自由流入长安	D．优化了政府的社会管理

3 . 某教师在对中国近代史上某一历史事件进行课堂教学设计时，设置了如下探究环节，其中“？”处最恰当的表述是（     ）

主题	？
层次	变化
国家	从王朝帝国到民族国家
社会	从儒家秩序到民主自由
人民	从天子臣民到国家公民

A．民族国家的构建

B．封建帝制的覆灭

C．民族经济的发展

D．共和政体的建立

4 . 唐代律诗有严格的格律的限制，不能自由创造和发挥，内容涉及个人理想、政治诉求等。宋词在句式上较为灵活。内容上也更多地描写内心的情感与感动，且多数与音乐结合，形成了一种特定的审美情趣。这一变化反映了（     ）

A．文学水平影响作品质量	B．社会发展影响文学创作
C．政治局势推动文学发展	D．理学兴盛导致诗歌转型

5 . 北宋时期，随着榷场贸易的兴起，大量来自中原地区的手工制品和各地特产进入西夏，很大程度上改善了西夏民众的生活条件，其中茶叶、帛布这些西夏本土难以生产的产品很快为上层社会所接受，成为了党项贵族的生活消费品。材料表明榷场贸易（     ）

A．实现了宋辽之间经济互通有无	B．推动了民族交流交往与交融
C．满足了边境地区百姓生活需求	D．促进了边境地区和平与安宁

6 . 贵州普定穿洞遗址存在于距今5.5万年至距今8000年，2024年最新考古发掘收获了数量丰富、类型多样、加工精致的骨角器进一步证实该遗址是目前中国乃至整个东亚地区出土磨制骨器数量最多、类型最丰富的古人类遗址，为研究中国乃至东亚史前磨制骨器的源流、技术特征和时空分布提供了重要信息。据此可知，穿洞遗址（     ）

A．跨越了新、旧石器时代	B．出现了权贵阶层
C．迈入了阶级社会的门槛	D．出现了贫富分化

7 . 在西周中期至晚期前端的百余年中，井氏家族成为赓续绵延的法官家族。周恭王时期，井氏家族的宗子井伯曾以审判团首席法官的身份处理裘卫诉邦君厉一案；传世的青铜器曶鼎铭文记录了井叔处理贵族曶与限之间争讼的案例。这反映出当时（     ）

A．国家权力被烙上宗族印记	B．地方治理体系较为松散
C．审判权是诸侯的重要权力	D．传统礼乐制度遭到冲击

8 . 1936年11月，在上海大新公司举行的中国漫画史上“第一届全国漫画展览会”展品中，高龙生的《国破山河在？》和蔡若虹的《学生救亡运动的一幕》等漫画引起了强烈的社会反应。据此可知，该漫画展旨在（     ）

A．巩固抗日民族统一战线	B．增强抗战胜利的信心
C．呼吁国共成立联合政府	D．提高民众的救亡意识

9 . 阅读材料，按要求作答。

材料   中国革命的胜利，也为我们提供了许多宝贵的经验，首先，中国共产党之所以能够把中国革命引向胜利，是由于坚持了马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合的正确方向。

其次，没有中国共产党的领导，就没有新中国，中国人民反帝反封建的旧民主主义革命之所以失败，就是因为没有一个像中国共产党这样作为中国工人阶级的先锋队。在新民主主义革命中，中国共产党为中国人民指明了斗争的目标，在长期斗争的实践中找到了使革命走向胜利的道路，并且把被人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的任何反动势力也没有可能战胜的伟大力量。

再次，建立一个最广泛的革命统一战线是中国革命胜利的基础，中国新民主主义革命的革命对象是极其残暴和凶恶的，同时，无产阶级和地主大资产阶级都只占人口的少数，最广大的人民是农民，城市小资产阶级，以及其他中间阶级.因此，无产阶级如果要取得革命的胜利，就必须争取和联合广大的中间阶级。

最后，在中国实行人民民主专政制度，是中国革命发展的历史必然，在中国民主主义革命的进程中，曾经实验过资产阶级的民主和资产阶级共和国的方案，但是，它们最终都失败了，事实证明，中国新民主主义革命之所以能够取得胜利，就是因为以人民民主代替了资产阶级民主，以人民共和国代替了资产阶级共和国。

——摘自《中国新民主主义革命胜利的伟大意义和基本经验》，原载内蒙古日报（汉）

根据材料结合所学知识，围绕“中国革命胜利的经验”，自拟论题，并对此进行阐释。（要求：主题明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰）

10 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一   杜佑（735—812）是唐代中期著名的史学家，他的《通典》是我们今天所能读到的最早的政书体著作。杜佑从中唐现实出发，把历史研究和历史知识结合进了振兴中唐的政治需要中。他认为《通典》的作用在为封建帝王决断大政时提供方便，随时可以和上古的制度进行参照。通过对从上古到唐朝经济、政治、军事制度的描述，说明社会变化发展是由简到繁、由落后到先进的过程，杜佑认为只有在圣贤的“继施法教，随时拯弊”下，华夏社会才能进入文明。他极力推崇孔子“既富而教”的观点，即治政的最终目标必须使老百姓富裕足食，并且用礼仪开导、教育他们。杜佑对经书颇有研究，对经书的言论十分信赖。然而，他对儒家经书并不盲从，而是勇于疑古，善于求是在评论古人时，杜佑的方法是比较辩证的，从不绝对化。他既不因人废事，也不因事废人。

——摘编自章见、郭伟《杜佑史学思想述论》

材料二   梁启超（1873—1929）是近代资产阶级史学的奠基人，“新史学”和“史界革命”的先行者。他在其代表作《中国历史研究法》中提出：注重史迹纵横间的勾连，加以组织，还原历史的连续性和因果关系，将专门史和普遍史结合起来，鼓励学者通力合作以建成历史学科的庞大网络，历史的服务对象应从高层转向普罗大众从狭隘的帝王历史扩展到丰富的社会整体史。治史者应尽可能的客观，对史料精心考证，慎加辨别。重新界定史学范围，使历史分科精密化，各学科之间不相侵扰。’他坚持英雄史观，认为群体心理是个人心理的扩大化，风云人物的心理对破解时代谜团社会阃奥意义重大，因为此类人物的心理是史迹“吸射力之根源”

——摘编自姜南《从<中国历史研究法>看梁启超的新史学思想》

(1)根据材料并结合所学知识，指出杜佑和梁启超史学思想的异同。
(2)根据材料并结合所学知识，分别说明杜佑和梁启超史学思想产生的时代背景。