材料一 汉初诸臣,惟张良出身最贵,其余陈平、王陵皆白徒……一时人才皆出其中,致身将相,前此所未有也,盖秦、汉间为天地一大变局。
——摘编自王树民《廿二史札记校证》
材料二 中国近代所处的局势确是“数千年来未有之变局”,中国近代所遇之敌人确是“数千年来未有之强敌”。李鸿章的结论是不能否认的或修改的。
——摘编自蒋廷黻《中国与近代世界的大变局》
材料三 放眼世界,我们面对的是百年未有之大变局。新世纪以来一大批新兴市场国家和发展中国家快速发展,世界多极化加速发展,国际潮流大势不可逆转。
——摘自《改革开放简史》
作为“百年变局”的参与者,根据上述材料,结合所学知识,从历史进程中汲取应对变局的智慧,自拟论题,阐述你的历史认识。(要求:主题贯通,史论结合,逻辑严谨,语言精练)A.表现作者西化倾向 | B.宣传民主革命思想 |
C.反映社会改良思想 | D.体现浪漫主义风格 |
A.断绝了与一切资本主义国家的往来 | B.彻底地摧毁了帝国主义对中国的控制 |
C.不承认国民党政府建立的外交关系 | D.站在社会主义和世界和平民主阵营一边 |
A.采取“与民休息”的政策 | B.罢黜百家,尊崇儒术 |
C.颁布推恩令,削弱王侯势力 | D.设立中朝,牵制外朝 |
A.贵族官僚地主等既得利益集团 | B.依附于土地上的广大农民阶级 |
C.割据的藩镇和守卫疆土的士兵 | D.缴纳从业税的手工业者和商人 |
A.内迁少数民族和汉族交融加强 | B.南方取代了北方成为我国的经济重心 |
C.契丹族入主中原迅速统一全国 | D.北方人口南迁促进了南方经济的开发 |
A.士族阶层兴起 | B.择偶标准多元 | C.皇权受到挑战 | D.重视门第观念 |
A.发展教育事业 | B.促进民族融合 |
C.加强专制统治 | D.强化地方治理 |
材料一 北宋理学兴起,乃儒学之重光。朱子崛起南宋,不仅能集北宋以来理学之大成,并亦可谓其乃集孔子以下学术思想之大成……自有来子,而后孔子以下之儒学,乃重获新生机,发挥新精神。
—— 钱穆《朱子新学案》
材料二 凡欲造成一种新国民者,不可不将其国古来误谬之理想,摧陷廓清,以变其脑质。而欲 达此目的,恒须籍他社会之事物理论,输入之而调和之,如南北极之寒流,与赤道之热流,相剂而成断海潮。
——梁启超《清议报第一百册祝辞并论报馆之责任及本馆之经历》(1901年)
材料三 《新青年》的出世,其最大的动因是辛亥革命所创建起来的共和国,让人们感到太失望,先觉者于混乱与苦闷中,想为国家、为民族寻找一条新出路。
——改编自耿云志《中国近代思想通史》
(1)结合所学知识,概括材料一、二、三所反映时代的思想特征及其政治背景。(2)结合所学知识,分别说明材料中“新精神”“新国民”“新出路”的内涵及其意义。
作者 | 身份 | 诗词 |
阿英 | 共产党员 文学家 | 星光沉黯月昏西,渐渐芦苇来满吐 我自擎枪行大野,军号前村鸡乱啼。 |
皓青 | 民主人士 | 将军弓马故盘旋,巧胜炎人是此年。 提倡民权开议会,发扬诗兴筑吟坛。 |
于力 | 学者 | 日寇天同愤,驱除要儿时! |
— | 新四军战士 | 将军百战虎生风,气壮山河诛寇兵。 塘马村头丧敌胆,倭寇俯首葬英雄。 |
A.挽救民族危亡凝聚了抗日力量 |
B.合作抗战成为全民共识 |
C.正面和敌后战场将士共赴国难 |
D.抗战进入战略相持阶段 |