![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/2/1829745694515200/1830640581402625/STEM/8b5cd5eeaf804d639eab71d6a4853f4d.png?resizew=465)
A.宰相权力的扩大 |
B.专制皇权的加强 |
C.中央对地方的控制加强 |
D.皇权与相权的矛盾得到协调 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/21/2165130030776320/2165294181408768/STEM/e1171ceb88ce46fd981806bbb6cc572a.png?resizew=472)
A.1924~1927年 | B.1927-1937年 | C.1937~1945年 | D.1945-1949年 |
3 . 古今中外,有识之士都在不断地追求政治进步,寻求更好的政治制度,不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。阅读下列材料,回答问题。
材料一:在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,而我们不能只是仇恨和愤怒,我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上,而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变,封闭和孤立的,腐朽和没落的,我们自己也在内部改变,无论是洋务运动,还是戊戌变法,无论是辛亥革命,还是新民主主义革命,无论是李鸿章,还是康有为,无论是孙中山,还是毛泽东,中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法,内部改变着“清代中国”,不断催生着一个崭新的新中国
——裴钰《改变中国》
材料二:窃以无论何种学派,均不能定为一尊,以阻碍思想文化之自由发展。况儒术孔道,非无优点,而缺点正多。尤与近世文明社会绝不相容者,其一贯伦理政治之纲常阶级说也。此不攻破,吾国之政治,法律,社会道德,俱无由出黑暗而入光明。
——陈独秀在1917年1月1日写的《答吴又陵(孔教)》
(1)据材料一,回答在近代文明的转型中促使中国“内部改变”的指导思想中,代表地主阶级和资产阶级的思想各举上一例?概括近代中国的思想解放在“改变中国”中的作用。
(2)在古代,历代不少统治者把儒学这个工具用得很成功很到位;到了近代社会,被称为“万世师表”的孔子,是有人爱来有人恨,有人抬来有人砸!抬孔砸孔的事件有哪些?其意图分别是什么?
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A.民族工业发展对劳动力需求增加 | B.群众性的反帝爱国运动高涨 |
C.淞沪会战爆发,急于逃避战火 | D.国民经济崩溃,难以维持学业 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/1/7/1563630489296896/1563630490959872/STEM/dce6d54ebca84a4e861268e68fe1781e.png)
A.宣告了中国禁烟运动的彻底胜利 |
B.使中国进入旧民主主义革命时期 |
C.显示了中华民族反侵略的坚强决心 |
D.扼制了毒品泛滥给中国造成的危害 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/1/22/1567991641849856/1567991645405184/STEM/505db97c4aef484f9917737c26dc2b96.png)
①民族团结原则 ②确立民族区域自治制度 ③民族平等原则 ④尊重少数民族文化
A.①②③ | B.①②④ |
C.①③④ | D.②③④ |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/5/9/1563646946967552/1563646949179392/STEM/fc73561f-85e1-4b6a-9cd6-201437f91b2a.png?resizew=253)
A.一边倒 | B.求同存异 | C.另起炉灶 | D.不结盟 |
![]() 图1 | ![]() 图2 |
A.分封制、郡县制 |
B.郡国并行制、行省制 |
C.郡县制、行省制 |
D.分封制、行省制 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/13/2095926920118272/2095970381578240/STEM/3086be9700324c0283cb443ee5bd1c96.png?resizew=302)
A.鸦片战争炮声的回响 |
B.阶级矛盾激化的产物 |
C.自然灾害严重的结果 |
D.土地兼并加剧的恶果 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/10/10/1568002610069504/1568002613460992/STEM/8e1f4b07548d4cf7b00372c81389fff8.png)
A.图一的“天命诏旨书”具有浓厚的反封建意识 | B.图二是临时大总统孙中山颁布的“安民靖土”文告 |
C.两幅图片所反映的革命运动都打击了西方列强在华势力 | D.与图片内容有关的两次革命都学习西方,试图建立民主制度 |