1 . 高一（1）班同学以中国古代选官制度为主题，制作如下示意图。图中选官制度的标准依次是（     ）

A．军功、品行门第、才能	B．血缘、品行门第、军功
C．军功、血缘、才舱门第	D．品行、军功、才能、血缘

2 . 阅读材料，完成下列要求。

上图是四幅反映中国抗日战争形势的示意图。任选其中两幅地图，结合所学知识进行解读。(要求：地图所示历史事件，事件的时间和空间要素，事件的主要影响)

3 . 制作示意图的历史学习的重要途径之一。高一（5）班王娟同学根据中国古代中枢机构的发展演变制作了如下示意图。

图1	图2
图3	图4

依据以上示意图并结合所学，简述中国古代中枢机构的发展演变历程及趋势。（要求：史实准确，史论结合，逻辑合理，层次清晰，语言规范，表述完整）

4 . 下图是我国《1957-1960年工业、农业总产值示意图》，对其解读最为恰当的是

A．“大跃进”运动导致工农业生产比例严重失调

B．人民公社化运动严重挫伤了广大农民的积极性

C．“八字方针”的提出促使国民经济形势开始好转

D．中共八大的正确决策调动了全国人民的积极性

5 . 阅读下列图文材料：

材料一 秦朝从中央到地方的官僚机构示意图

材料二 秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所用的玉印称“玺”。他采纳了李斯的建议，废除了所有的分封国家和王国，将广阔的国土划分为36郡，由中央政府直接管辖。一郡之内又分为若干县，建立了一套地方官僚机构。

请回答：
（1）根据材料一、二指出秦朝的政治制度有哪些。
（2）根据上述材料，秦朝中央官制有哪些特征？并用史实说明。
（3）秦朝的政治体制对后世有何影响？