1 . 有学者认为秦朝统一中国的功绩并没有随着秦朝的灭亡而泯灭,新朝代继之勃兴,并且延续达四百年。据此可知
A.儒家独尊的地位已经确立 |
B.文化专制开始体现 |
C.大一统思想得以延续 |
D.汉朝推翻了秦朝的暴政 |
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2017-10-06更新
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680次组卷
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3卷引用:四川省成都市新都香城中学高2018届高考历史选择题仿真训练十
名校
2 . 秦朝灭亡后,在汉朝建立之间的楚汉战争,本质上是封建政体的反动。当时的人认为列国分立是当然的,且习惯于封建,其表现为项羽分封了众多的王。据此可知
A.历史发展具有滞后性 | B.分封制仍然是历史的必然 |
C.贵族政治得到沿袭 | D.郡县制退出了历史 |
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2017-10-06更新
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672次组卷
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4卷引用:四川省成都市新都香城中学高2018届高考历史选择题仿真训练十
名校
3 . 汉朝初年,有王有侯,在王之中,既有开国功臣,也有同姓皇族弟子;既有同姓王子为诸侯,也有功臣诸侯。这些诸侯或王有地治民,彻侯则有分地无分民。据此可知
A.汉朝的分封具有多样性 | B.推行了郡国并行制 |
C.分封以功臣为主 | D.稳定了汉初的统治秩序 |
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2017-10-06更新
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484次组卷
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2卷引用:四川省成都市新都香城中学高2018届高考历史选择题仿真训练十
名校
4 . 秦汉时期仍然离古不远,因此尚武精神犹存;秦始皇用兵之时,中国经济已经遇到瓶颈。汉武帝用兵从军事上来看总的是败北多,胜利少;从结局来看,因为与交战国实力相差太远,因汉朝虽然获胜,但是劳费巨大,效果最小。据此我们可推测
A.经济实力对战争有一定的影响 |
B.秦汉推行尚武精神 |
C.汉武帝缺乏军事才能 |
D.秦汉受到远古思想的影响 |
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2017-10-06更新
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470次组卷
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2卷引用:四川省成都市新都香城中学高2018届高考历史选择题仿真训练十
5 . 孙中山曾组建中华革命党,要求所有的党员对他绝对服从。从后来的研究表明,孙中山要克服党内部一盘散沙的局面而可能走向了另一个极端。据此可知孙中山希望
A.建立个人垄断的政党 |
B.用中华革命党取代同盟会 |
C.改组同盟会为国民党 |
D.增强国民党的战斗力 |
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6 . 朱元璋在建立明朝后,认为自己的统治地域已经达到某种程度的饱和,因此决定固守,不再拓展土地,明军永不征伐他国。即使面临东南沿海的倭寇之患,为了息事宁人而将沿岸的居民后撤,并且要求臣民不得出海。据此可知明朝
A.防止倭寇之患而推行海禁 |
B.理学导致了中国逐步的封闭 |
C.抗击倭寇成为明朝的首要任务 |
D.完全拒绝了与海外的沟通。 |
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名校
7 . 有学者认为儒术在专制制度的卵翼下不断发达变迁;同时全社会都认为儒术是天经地义的事情,因此在一个重人治重教化的社会里推行有此特长的儒术就成为了必然。由此可知
A.儒术重人治教化 |
B.思想文化受到社会环境制约 |
C.专制制度促进了儒术的进步 |
D.儒术适应了大一统 |
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2017-10-09更新
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514次组卷
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3卷引用:四川省成都市新都香城中学高2018届高考历史选择题仿真训练十
名校
8 . 秦朝二世而亡,主要是内乱导致,但是也有人把它归结为“杀长立幼”“丞相谋异”“阉臣弄权”“诛锄骨肉”“蒙蔽”“弑逆”等各种事情弄全。在本质上反映了
A.暴政导致了秦朝的灭亡 | B.皇帝制度居于核心 |
C.君主专制的弊端 | D.君相矛盾尖锐 |
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2017-10-06更新
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263次组卷
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3卷引用:四川省成都市新都香城中学高2018届高考历史选择题仿真训练十
9 . 有学者认为,秦代谪戍移民,虽然在当时是暴政,但是却传播“华风”于边疆,使野蛮之族同化于“中县”。据此可知该学者认为
A.秦的暴政引发了移民 | B.移民促进了国家统一 |
C.要用发展的观点看历史事件 | D.移民促进了民族融合 |
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2017-10-10更新
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225次组卷
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5卷引用:四川省成都市新都香城中学高2018届高考历史选择题仿真训练十四
10 . 汉朝人民在缴纳赋税时,算赋口赋用货币;田租用谷粟,更赋可用货币代替;买爵赎罪用谷粟,同时政府支付多用黄金或钱,东汉则布帛多于黄金。由此推测
A.农民对封建人身依附关系减轻 |
B.农民的负担沉重 |
C.商品货币关系复杂 |
D.实物地租向货币地租转化。 |
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2017-10-06更新
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152次组卷
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2卷引用:四川省成都市新都香城中学高2018届高考历史选择题仿真训练十