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解析
| 共计 19 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 秦朝时期的军国大事,一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议,最后由皇帝裁决。这一做法使(     
A.中央强化了对地方的控制B.君主专制造成的决策失误有所减少
C.君权在事实上遭到了弱化D.民主观念开始渗入到政治体制中
2022-09-22更新 | 838次组卷 | 117卷引用:贵州省黔东南州剑河县民族中学2014年岳麓版高三历史必修一政治史第二单元测试
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 有誓词称:“国民痛苦,水深火热;土匪军阀,为虎作伥;帝国主义,以枭以张。本军兴师,救国救民;总理遗命,炳若晨星。”誓词涉及的历史事件是
A.北伐战争B.辛亥革命C.抗日战争D.解放战争
2022-01-20更新 | 233次组卷 | 47卷引用:贵州省黔东南州剑河县民族中学2015年岳麓版高一历史必修一政治史第五单元测试
3 . 陈独秀说,中共一大对“党的要求——无产阶级专政——是在半空”,到中共二大时“就脚踏实地了,找到了中国实际的联系并决定了党的道路。”这是指中共二大
A.制定了党的最高纲领B.决定参加共产国际
C.制定了党的民主革命纲领D.决定与国民党合作
2021-09-26更新 | 385次组卷 | 67卷引用:贵州省黔东南州剑河县民族中学2015年岳麓版高一历史必修一政治史第五单元测试
多选题 | 容易(0.94) |
名校
4 . 实行郡县制是秦朝中央集权制度的重要内容,下列有关秦朝郡守的说法,正确的是
A.由皇帝任免B.是地方行政长官
C.在其辖区内没有自己的封国D.职位世袭并有权直接任免县令
2020-10-27更新 | 277次组卷 | 35卷引用:贵州省黔东南州剑河县民族中学2014年岳麓版高三历史必修一政治史第二单元测试
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 美国作家哈里森·李尔兹伯说:“(长征)它不是一般意义上的行军(长征)是一场险象环生、危在旦夕的战斗……长征却使毛泽东及其共产党人赢得了中国。”下列对这句话理解正确的有
①长征途中确立了毛泽东思想为党的指导思想,使共产党走向成熟
②长征是一次武装宣传,沿途播撒了革命的种子
③长征的胜利使中共摆脱了国民党反动派的“围剿”,转危为安
④在长征精神指引下,最终取得了新民主主义革命的胜利
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2019-11-11更新 | 241次组卷 | 22卷引用:贵州省黔东南州剑河县第四中学2017-2018学年部编新人教版八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙单元综合检测
6 . “碧净南湖水,峥嵘烟雨楼。画船千载梦,今日御神舟。搏出新天地,赢来万象幽。黎民心有数,齐贺八旬秋。”这一诗作是为了纪念
A.中国共产党的诞生B.红军长征的胜利
C.抗日战争的胜利D.新中国的成立
2019-11-01更新 | 203次组卷 | 22卷引用:贵州省黔东南州剑河县民族中学2015年岳麓版高一历史必修一政治史第五单元测试
7 . 在一张标注为“大日本陆军总部绘制”的中国湖南某地的地图上,比例尺是五万分之一。每一座山丘、每一个村庄、每一条小路、每一片树林都在图上画的清清楚楚。图上标示日期为“昭和三年”,也就是公历1928年。这说明
A.日本人想对中国地理开展学术研究
B.日本人对中国民众的生活很感兴趣
C.日本陆军总部帮助中国勘测地理
D.日本对中国的侵略蓄谋已久
2019-08-22更新 | 332次组卷 | 17卷引用:贵州省黔东南州剑河县民族中学2015年岳麓版高一历史必修一政治史第五单元测试
单选题-单题 | 较易(0.85) |
真题 名校
8 . 唐初以三省长官为宰相。高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。其目的是
A.重用人才,推行科举取士B.分割相权,加强君主专制
C.分工协作,提高行政效率D.缓和矛盾,抑制朋党之争
2019-01-30更新 | 4041次组卷 | 125卷引用:贵州省黔东南州剑河县民族中学2014年岳麓版高三历史必修一政治史第二单元测试
9 . 史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段,我们要形成正确的史料观。对于日本制造南京大屠杀的描述,有下列几则不同的材料:
材料一   “在(南京)马群镇警戒的时候,我们听说俘虏们被分配给各个中队,每一中队两三百人,已自行处死。”“七千人的生命(俘虏)转眼之间就从地球上消失,这是个不争的事实。’’

——《东史郎日记》(日)


材料二   《南京大屠杀的虚构》出版后,日本右翼给予了高度评价,渡部升一在初版本的护封广告词中写道:“读了此书,如果今后有人仍然再提南京大屠杀,那就只能说他是煽动反日。"
材料三   下列三幅图片反映了日军在南京的暴行

材料四   青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时,引用了她父亲讲给她的一个事例:‘‘当时我7岁,你叔叔4岁,鬼子打南京时,人们四处逃难。你叔叔尚小,就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门,保姆被杀,你叔叔右腿被打了一枪,昏死过去,侥幸捡了一条命。”
请完成:
(1)史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类,请依此对上述材料进行分类。
(2)在《南京大屠杀的虚构》一书中,田中正明说:“记述历史有一大禁忌,就是绝对不能以传闻(口述)为证据撰写论文或记事。"对此你作何评价?
(3)材料一、二同样出自日本人,但对南京大屠杀一事为何有不同的论定?这说明了什么?
(4)若想证实余美红老师父亲的说法,上述材料中最有力的证据是哪则?
(5)结合下图,请你谈谈我们应该如何正确对待历史。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 有学者认为,相对于汉唐两个朝代,宋代不是弱,也不是贫,而是无效率。导致其“无效率”的主要原因是
A.科举制的完善
B.理学的兴起
C.事权的分割
D.租佃制的发展
共计 平均难度:一般