1 . 研究性学习是高中历史学习的重要方法之一，高三某班历史兴趣小组的同学以“东西方文明的对话”为主题展开研究。

材料一：孔子说：“智、仁、勇三者，天下之达德也。”把智仁勇这三种品质称为“君子道者三”，认为它们是品行高尚的君子必须具备的三种美德。而苏格拉底提出一个重要的命题即“美德是知识”，他认为“知识是美德的基础，贯穿于一切美德之中，美德由教育而来”。

材料二：天理流行，触处皆是；暑往寒来，川流山峙，父子有亲，君臣有义之类，无非这理。

——《朱于语类》

材料三：启蒙思想是个长期的国际性的发展过程，18世纪末在欧洲产生了重大影响，……使人民以新的观念看待国家、政权机构、宗教生活。

——《大国崛起》

材料四：中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多的反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。

——文池《思想的灵光》

请回答：

（1）根据材料一合所学知识，说明孔子与苏格拉底思想主来的共同点。

（2）根据材料二并结合所学知识说明宋明理学如何发展儒家思想的？它对后世产生了哪些消极影响

（3）启蒙思想使人民产生了哪些“新的观念”来看待国家、政权机构的？

（4）根据材料四，概括中国近代人文思想形成的历史条件。结合所学知识，例举中国新生资产阶级改造社会的实践活动。

2 . 【民族危机与历史的变革】

某中学的历史学习小组在老师带领下进行研究性学习，对清朝晚期提炼出如下历史信息：

工业革命 俄国 1861改革 日本明治维新第二次工业革命 世界市场的最终形成

鸦片战争 西藏、新疆、台湾等边疆危机 甲午中日战争及战后民族危机加深 三国干涉还辽 八国联军侵华

洋务运动 民族资本主义出现及发展 维新变法 清末新政 辛亥革命

通过以上信息分析，有些同学看到了中外历史的关联，有些同学看到了政治经济之间的互动，还有同学看到了晚清中国错失改革良机的遗憾教训。请对以上材料进行分析，自 拟论题，运用相关的史实进行论证说明。

3 . 如图是某同学在进行研究性学习时在网上查到的一幅图片。据此判断，小明研究的主题最有可能是

A．孔子和早期儒学	B．战国时期的孟子和荀子
C．道家的创始人老子	D．法家的集大成者韩非

4 . 某同学在研究性学习中使用《论持久战》《论联合政府》和《新民主主义论》等的资料。据此判断，他的研究课题可能是

A．工农武装割据思想的形成

B．延安时期的毛泽东思想

C．人民解放战争时期的毛泽东思想

D．建国后毛泽东思想的新发展

5 . 新课改提倡研究性学习。在学完《古代中国的政治制度》这一单元后，有四位同学分别撰写了研究古代中国政治制度的小论文，其中论文标题出现史实错误的是

A．《浅议西周分封制》	B．《谈北宋“重文轻武”的特点与影响》
C．《元朝行省制影响》	D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》