1 . 荀子是战国时期著名的儒家学者，他的学生韩非、李斯则是法家学派代表人物。下列能代表三人在治国方略上共同主张的是（     ）

A．“起法正以治之，重刑罚以禁之”

B．“尧舜之道，不以仁政，不能平治天下”

C．“道之以德，齐之以礼，有耻且格”

D．“绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有”

2 . 为配合对匈奴的战争，汉武帝派张骞出使西域。这一举措产生的主要影响是（     ）

A．增强了西汉实力	B．密切了西域与中原的联系
C．解除了匈奴的威胁	D．加强了与欧洲和北非的政治交往

3 . 在红山文化遗址中，发现了数量众多的祭祀遗存，包括祭坛、女神庙和积石冢群等，出土了各种人物塑像、事神玉器以及造型奇特的彩陶遗物。这表明红山先民（     ）

A．原始生活受神权影响	B．完善了宗教治理体系
C．把神权与王权相结合	D．阶级分化的程度加深

4 . 中华文明起源的基本特点包括（     ）
①发源于大江、大河流域，尤其是黄河流域和长江流域；
②分布广泛，并逐渐朝着多元一体，以中原为核心的方向发展；
③以血缘为纽带形成国家政治结构；
④神权色彩浓厚

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . 《史记·奴列传》载，汉高祖时已与匈奴“约为昆弟以和亲”。文帝时，匈奴冒顿单于与文帝的来往书信中都说“兄弟之亲”，后二年书中更有“使两国民若一家子”的说法。这反映了（       ）

A．民族交往的增强	B．中央集权的发展
C．民族差异的消退	D．华夏认同的增强

6 . 孔子的思想影响深远。有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子，也有康有为的孔子；有“细周王鲁”“素王改制”的汉儒公羊学的孔子，也有“人心惟危，道心惟微”的宋明理学的孔子。这反映了

A．儒学的地位不断巩固	B．孔子思想具有时代性
C．市民阶层的价值取向	D．中华文化的多元共存

7 . 根据下表材料，可以得出的最确切结论是秦朝

《史记·秦始皇本纪》	分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监……一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字
《史记·李斯列传》	明法度，定律令，皆以始皇起
《汉书·主父偃传》	（秦始皇）并吞战国，海内为一，功齐三代
柳宗元《封建论》	秦之所以革之者，其为制，公之大者也

A．统一天下、疆域辽阔	B．建立统一中央集权国家
C．以吏为师、刑法严苛	D．通过改革确立君主专制

8 . 20世纪初，一批先进的中国知识分子理性地认识到中国复兴的关键不在器物，也不在制度，而在于国民素质，要从文化心理层面进行启蒙，改变国人传统的价值观和道德观。鉴于此，他们大力提倡（     ）

A．自强、求富

B．实业救国

C．民主共和

D．民主、科学

9 . 1895年四五月间，《马关条约》已经签订，但尚未批准换约。消息传来，康有为梁启超等人发动1300名上京赶考的举人“公车上书”，要求皇帝下“罪己之诏”、“明罚之诏”、“求才之诏”，拒和、迁都、变法。这表明，当时

A．变法的社会基础广泛	B．革命成为了时代的主流
C．救亡图存的呼声高涨	D．封建正统思想地位动摇

10 . 著名学者费孝通指出：“距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中，被尊为中华民族人文初祖的是（     ）

A．炎帝和黄帝

B．仓颉和嫘祖

C．尧和舜

D．隶首和大禹