1 . “案例研究”是我们学习历史的有效途径，一个典型的“案例”能够反映一定时期的历史画面。阅读下列材料回答问题：

材料一   1896年，荣氏兄弟决定筹办面粉厂。在办厂审批时因为没有送礼,遭到当地士绅的反对，幸好两江总督刘坤一是倡导办实业的官员，一连下了八道批示要求地方官支持实业。最终才导致保兴面粉厂、振兴纱厂等企业的创办。

——引自陈重伊著《荣氏家族》

(1)根据材料一指出荣氏企业在创办初期的有利和不利因素。

材料二   1914年“一战”爆发。西方列强忙于战争，中国市场进口棉纱减少，还纷纷向中国大量订购面粉，荣氏企业便大力扩充规模……荣氏企业在每个袋装面粉中塞入一个铜板，以博取顾客的中彩心理，引发了大家竞相购买……机制面粉价廉物美，并毫无毒素，很快便在面粉业立足、发展起来。

——引自上海社会科学院经济研究所编《荣家企业史料》

(2)概括材料二中荣氏企业得以发展的主要因素。

材料三   1922年，荣氏家族企业资金周转困难，荣氏兄弟被迫将申新一厂、申新二厂抵押给日商，以极苛刻的条件借出高息款项350万日元用于周转。抗战胜利后，荣氏家族企业连遭国民政府两次敲诈，损失100多万美元。

——引自陈重伊著《荣氏家族》

(3)概括材料三中荣氏家族企业发展所面临的主要困境。

材料四   荣毅仁等上海工商界代表申请全行业公私合营

(4)新中国成立后荣氏家族企业获得新生，为我国社会经济发展作出了贡献。请结合材料四及所学知识加以说明。
(5)荣氏家族企业的创始人荣德生曾写有“心正思无邪，意诚言必中”的对联，从中可以看出荣氏企业怎样的经营理念？

2 . 建构示意图是历史学习的重要方法。如图所示是小文同学的学习笔记，其中空格处的内容应是（     ）

A．统一文字

B．焚书坑儒

C．尊崇儒术

D．张骞通西域

3 . 下图为陕西省中学暂用数学课本封面，使用这种课本的时间最有可能是（     ）

A．1949—1956	B．1956—1966
C．1966—1976	D．1976—1978

4 . 下面从左向右的三幅历史图片反映了（     ）

A．精耕细作的产生	B．小农经济的确立
C．经营方式的改变	D．生产技术的进步

5 . 柳宗元曾著《封建论》，其中说：“周之失，失在制；秦之失，在于政，不在制”。文中前后两个“制”分别是指（     ）

A．宗法制和嫡长子继承制	B．分封制和郡县制
C．郡县制和行省制	D．专制主义和中央集权制

6 . 在某班的一堂历史课上，甲、乙两位同学分别扮演了汉、宋时期的两位商人，并对自己的经商经历作了简单的阐述。

甲（汉朝商人）：我是一位来自西域的商人，到长安后。我发现长安城中“夜市”比较繁华，而且市场管理松弛，交易不受任何控制，但居民平时买东西只能去东市和西市，甚为不便。为了生意方便，我把我在城南居民区的住房改装成了店面，专门卖西域特产。

乙（宋朝商人）：我在汴河沿岸经营一家酒楼，生意红火，每天晚上打烊很迟，因而影响了隔壁住户的休息。他们几次将我告上衙门，但我都赢得了官司，因为官府对商业的重视已经超过了农业，商人的地位也远远高于农民。

请找出上述甲、乙两位同学的阐述中四处不尽符合史实的地方。并说明你的理由。

7 . 古时浙江衢州一带有一民谚“千生意，万买卖，不如回家翻地块”，此谚语反映了当时（     ）

A．主张以农为本的经济思想	B．对统治者的普遍不满情绪
C．商品经济兴盛的社会现状	D．战乱不断的恶劣生活环境

8 . 1972年中美上海《联合公报》：“美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人，都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议……”美国发表这声明直接意图在（     ）

A．缓和中美关系，集中对抗苏联	B．警告台独势力和国际反华势力
C．缓和中美关系，促进中国统一	D．应对联合国2758号决议的冲击

9 . 1856年常住上海的外国人总数为200多人，但当年就有仅英国领事处理刑事案件就有503起，共有630名英国人涉案。此种情况出现的原因是（     ）

A．上海黑社会势力大，治安混乱	B．中国人民反侵略斗争持续高涨
C．领事裁判权纵容英国人犯案	D．英国人法律意识淡薄为所欲为