1 . 在中国历史上，专制主义中央集权制度似乎是一个永恒的政治主题。不同时期有不同的中枢权力体系及其相应的地方控制网络。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：

材料三：

请回答：
（1）依据示意图，概括秦朝中央集权制度中权力的集中方向。
（2）根据材料二中的示意图，指出如图示三、如图示五反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？如图示四所示的政治制度的名称是什么？
（3）材料三两图显示的明代政府架构有什么区别？
（4）综合上述材料，概括古代中央集权制度中存在的主要矛盾。

2 . 图示法就是根据历史事件的特点，用图示形式将文字意义表达出来，化繁为简，方便记忆。如图反映了我国古代哪一政治制度？（     ）

   

A．分封制

B．宗法制

C．世袭制

D．禅让制

3 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   1992年邓小平“南方谈话”指出：“计划多一点，还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”

材料二   

（1）根据材料一指出，1992年“南方谈话”的核心内容是什么？
（2）结合所学知识，将材料二中图示的内容补充完整。（注：E、F分别为福建省内的城市和地区）
（3）我国对外开放格局初步形成的特点是什么？今天的对外开放政策与旧中国的被迫开放有什么本质区别？

4 . 如下图，图示呈现了中国古代政治制度的演变历程，其反映的实质是
   

A．中央集权的加强

B．中央官制的完善

C．选官制度的完善

D．君主专制的加强

5 . 下图反映了新中国成立后外交事业的发展情况。假如图中的F₁为动力，F₂为阻力，黑色粗箭头代表外交事业发展的总方向。关于对这幅图的理解，正确的有：（ ）

① F1可用“和平共处五项原则”作为典型代表
② F2可用“美国敌视新中国”作为典型代表
③从图中可以看出，新中国成立后，我国外交领域遇到的阻力和动力是相等的
④从图示中可以看出，虽然我国外交领域遭遇重重阻力，但总趋势却是前进的

A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

6 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一：《农民耕作图》和《古代中国农村的家庭纺织》

材料二   中国民族资本主义企业变化

（1）从材料一所给的图示中，请回答：我国传统经济的基本形式是什么？结合所学知识回答它在鸦片战争后开始瓦解的原因。
（2）从材料二所给的图示中，请回答：近代民族企业诞生于什么时候？
（3）根据材料二判断，近代民族企业发展的黄金时期是什么时候？并回答之所以迅速发展的原因。（写出三个原因）
（4）民族资本主义企业到20年代中期又衰落下去的主要原因是什么？

7 . 下图为西周初年鲁、卫、晋、燕等姬姓封国的示意图。其地处要冲，势力最为强大。这说明周王分封的主要目的是（     ）

A．拱卫王室

B．继承财产

C．奖赏功臣

D．开拓疆土

8 . 观察下面《北宋地方权力分配示意图》。由此可知，北宋政治的突出特点是(     )

A．守内虚外

B．重文轻武

C．中央集权

D．积贫积弱

9 . 下面为夏朝世系示意图。读图可知，夏王朝实行（     ）

A．宗法制

B．嫡长子继承制

C．世袭制

D．分封制

10 . 隋唐时期王朝统一，国力强盛，经济繁荣，在制度上也有重要建树。阅读下列材料，回答问题。

材料一：唐代的三省六部示意图

材料二：进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美……其推重谓之“白衣公卿”，又曰“一品白衫”。其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。……其有老死于文场者，亦无所恨。故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”

——摘编自王定保《唐摭言》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出三省六部制的特点和影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，简要分析科举制度的历史作用。