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1 . 《晋书·慕容廆载记》：“廆以大棘城（注：前燕早期都城）即帝颛顼之墟也，元康四年乃移居之，教以农桑，法制同于上国……流亡士庶多襁负归之。廆乃立郡以统流人。”该史料可用作研究（ ）
| A．少数民族对中原政权的向往 | B．民族交融与江南经济的开发 |
| C．人口迁徙与边疆地区封建化 | D．少数民族政权因俗而治政策 |
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158次组卷
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3卷引用：2024届天津市滨海新区高三下学期三模历史试题
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2 . 图1是汉初政治地理结构示意图，呈现“坐西面东”的结构。图2是汉武帝元封年间的政治地理示意图，呈现明显的圈层结构。这一变化反映了汉朝（ ）
| A．中央集权的加强 | B．边患问题的解决 |
| C．政治中心的东移 | D．治国思想的变化 |
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129次组卷
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5卷引用：天津市南开中学2024届高三下学期5月校模拟检测历史试题
3 . 如图为1887～1921年中国生产资料进口额在进出口贸易差额中的占比变化情况。由此可知，这一时期（ ）
| A．中国实现入超转为出超 | B．民族资本主义经济迅速发展 |
| C．列强加紧对华资本输出 | D．外部环境影响民族工业发展 |
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4 . 毛泽东于1927年3月发表《湖南农民运动考察报告》中认为“所有各种反对农民运动的议论，都必须迅速矫正。革命当局对农民运动的各种错误处置，必须迅速变更。这样，才于革命前途有所补益”。这（ ）
| A．确立“工农武装割据”的革命道路 | B．明确半殖民地半封建社会性质 |
| C．初步认识到农民问题的重要性 | D．体现革命统一战线的重要意义 |
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130次组卷
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6卷引用：2024届天津市滨海新区高三下学期三模历史试题
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5 . 1947年李之华创作的独幕话剧《反“翻把”斗争》，在最后进行了如下两点说明。该说明（ ）
| 一 | 这个剧如在乡下演出，可利用“自然景”，找一个俗称“小马架”的屋前即可 |
| 二 | 希望尽可能用东北语音演出，如“搁”念“高”，“干啥”念“盖哈”，“还”念“嘻”等等 |
| A．注重适应地方群众需求 | B．调动了百姓支援抗战 |
| C．意在维护革命统一战线 | D．旨在推动苏维埃政权建立 |
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6 . 按照共产国际的思维逻辑，工人成分的党员，就具有无产阶级思想；农民和其他小资产阶级成分的党员就具有农民意识和小资产阶级思想。如果按照这种出身决定思想的固化模式发展党员，将自身发展组织的范围仅仅局限于大城市和工业中心这些狭小地带，就无法将党建设成为群众性的大党，也就无法承担起领导中国革命的重任。中国共产党不拘泥于教条主义的束缚，得出了关于党的建设的正确结论。以下地点与解决这一问题直接相关的是（ ）
| A．湖北汉口 | B．河北平山 | C．福建上杭 | D．陕西延安 |
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44次组卷
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2卷引用：2024届天津市耀华中学高三下学期第二次模拟考试历史试题
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7 . 下表为1978年以来我国各种定价形式在生产资料销售总额中的占比变化情况统计表，反映了我国的价格改革变迁。据此可知，改革开放以来的价格改革（ ）
| 生产资料销售总额的定价形式 | 1978年 | 1991年 | 1992年 | 1999年 | 2000年 |
| 政府定价 | 100.0 | 36.0 | 18.7 | 9.6 | 8.4 |
| 政府指导价 | 0.0 | 18.3 | 7.5 | 4.4 | 4.2 |
| 市场调节价 | 0.0 | 45.7 | 73.8 | 86.0 | 87.4 |
| A．坚持市场化的改革方向 | B．助推国有企业改革稳步进行 |
| C．受市场经济体制的驱动 | D．形成了公平的市场竞争环境 |
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81次组卷
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3卷引用：天津市南开中学2024届高三下学期5月校模拟检测历史试题
名校
8 . 公元前121年，汉朝军队取得对匈奴战争的巨大胜利，将匈奴势力赶出了河西地区，汉王朝在此先后设置了武威、张掖、酒泉、敦煌四郡及阳关与玉门关，在河西设官置守，这些措施保证了（ ）
| A．少数民族地区秩序稳定 | B．西北地区农业经济发展 |
| C．丝绸之路咽喉地带畅通 | D．匈奴势力逐渐退出西域 |
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95次组卷
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2卷引用：2024届天津市耀华中学高三下学期第二次模拟考试历史试题
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9 . 石峁遗址距今4300—3800年，由“皇城台”、内城和外城的三重石砌城垣构成，城址总面积400万平方米以上，其规模远超年代相近的良渚、陶寺遗址。如此规模的城址，却坐落在年降雨量仅300多毫米的毛乌素沙漠东南缘黄土高原丘陵沟壑区，该区域属中国历史时期北方农牧交错带，石城规模与生态环境形成强烈的反差。这有利于（ ）
| A．理解不同民族交往的进步性 | B．了解早期国家产生的复杂性 |
| C．分析农业生产兴起的地域性 | D．探寻中华文明起源的多元性 |
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2024-05-30更新
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97次组卷
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2卷引用：2024届天津市滨海新区高三下学期三模历史试题
10 . 春秋战国时期，“土”和“壤”的概念开始形成，如《周礼·地官·大司徒》中就把土和壤作了明确区别，认为后者是为了“知其种，以教稼穑，树艺”。战国时期进一步提出了“地可使肥，又可使棘（瘠）”的辩证观点。这说明当时（ ）
| A．农业生产技术得到发展 | B．人地矛盾日益显现 |
| C．粮食生产开始受到重视 | D．道家思想影响广泛 |
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