名校
1 . 儒家思想对塑造中华民族性格起了重要作用。据如表内容可知,两者都
张载 | 为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。(《横渠四句》) |
顾炎武 | 保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。(《日知录》) |
A.关注“人伦物理” | B.倡导心外无物 |
C.主张“格物致知” | D.强调社会责任 |
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2020-09-08更新
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413次组卷
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23卷引用:河北省邯郸市鸡泽县第一中学2020-2021学年高二上学期开学考试历史试题
河北省邯郸市鸡泽县第一中学2020-2021学年高二上学期开学考试历史试题天津市静海区四校2020-2021学年高二4月阶段性检测历史试题天津北京师范大学静海附属学校2021-2022学年高二下学期期中历史试题天津市武清区城关中学、杨村第四中学、黄花店中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题山东省烟台市2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题2020-2021学年高二历史同步单元AB卷-选择性必修3-第一单元源远流长的中华文化(B卷)第14课明至清中叶的经济与文化(课后案)(中外历史纲要.上)【单元测试】2021-2022学年高一历史尖子生选拔卷(中外历史纲要上)-第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战(选拔卷)山东省济南市第一中学2021-2022学年高二3月月考历史试题福建省德化第一中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题山西省太原市英才学校高中部2021-2022学年高二下学期期中历史试题广东省广州市为明学校2021-2022学年高二下学期期中历史试题(已下线)第1课中华优秀传统文化的内涵与特点-2023高考历史一轮复习思维导图+重难点突破(选择性必修三)山东省菏泽市巨野县实验中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题吉林省吉林市普通高中友好学校联合体2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题预习第1课中华优秀传统文化的内涵与特点-【寒假自学课】高二历史寒假精品课(统编版)河南省郑州航空港经济综合实验区艺书高级中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题山东省烟台市莱州市第一中学2021-2022学年高二下学期开学考试历史试题黑龙江省绥化市肇东市第四中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题安徽省合肥市六校2022-2023学年高二下学期期末联考历史试题北京市第十三中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题湖南省岳阳市岳阳县第一中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题山东省2022-2023学年高二下学期期中模拟历史试题
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2 . 高帝登极后第三年(前199年)便下令贾人“毋得衣锦绣绮谷絺纻罽,操兵,乘(车),骑(马)。”而到明中后期“商贾之家亦雕龙绣拱,玉勒金羁,埒王公矣,妇女则珠络翠翘,飞纤几绡,几后妃之饰矣,而冠祭之仪缺焉”。导致出现这种变化的主要原因是
A.资本主义萌芽的出现 | B.政府抑商政策的变化 |
C.商人地位的变化 | D.商品经济的发展 |
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2020-09-03更新
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62次组卷
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2卷引用:江苏省苏州市吴江区盛泽中学2020届高三7月模拟历史试题
名校
3 . 在历史的长河中,无数先哲留下名言警句。下列名言的作者按顺序排列应为
①“夫万事万物之理不外于吾心”
②“天下为主,君为客”
③“邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣”
④“保天下者,匹夫之贱,与有责焉”
①“夫万事万物之理不外于吾心”
②“天下为主,君为客”
③“邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣”
④“保天下者,匹夫之贱,与有责焉”
A.朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲 |
B.程颐、朱熹、李贽、黄宗羲 |
C.王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武 |
D.王夫之、程颐、王阳明、顾炎武 |
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2017-10-16更新
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120次组卷
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5卷引用:天津市静海县第一中学2018—2019学年高二上学期第四次月考考试卷历史
名校
4 . 1920年,梁启超在《清代学术概论》中写道:“尔后此梁启超谭嗣同辈倡民权共和之说,则将其书(注:指黄宗羲的《明夷待访录》)节抄,印数万本,秘密散布,于晚清思想之骤变,极有力焉。”这里,梁启超最可能赞同黄宗羲的思想是
①“为天下之大害者,君而已矣”
②“天下为主、君为客”
③“民间吉凶(礼仪),一依朱子《家礼》行事”
④“天子之所是未必是……公其是非于学校’’
①“为天下之大害者,君而已矣”
②“天下为主、君为客”
③“民间吉凶(礼仪),一依朱子《家礼》行事”
④“天子之所是未必是……公其是非于学校’’
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
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2016-11-27更新
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513次组卷
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12卷引用:天津市滨海新区大港八中2017-2018学年高二上学期第二次月考历史(文)试卷
天津市滨海新区大港八中2017-2018学年高二上学期第二次月考历史(文)试卷2016届宁夏银川市二中高三上期统练(三)历史试卷2015-2016学年山东省新泰市第一中学高二12月月考历史试卷2016届安徽省六校教育研究会高三第一次联考历史试卷12016届安徽省六校教育研究会高三第一次联考历史试卷2内蒙古包头市第九中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题2017年秋广安二中高2016级第一次月考历史试卷陕西省宝鸡市金台区2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题山东省青岛市西海岸新区胶南第一高级中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题人民版高中历史必修三专题三第一课顺乎世界之潮流随堂测试河北省衡水市第二中学2016届高三上学期期中考试历史试题山东省菏泽市单县第五中学2016届高三上学期第三次月考历史试题
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5 . 《汉书·武帝纪》记载:“春正月,诏曰:‘梁王、城阳王亲慈同生,愿以邑分弟,其许之,诸侯王与子弟邑者,朕将亲览,使有列位焉。’于是藩国始分,而子弟比侯矣。”这在当时的最主要影响是
A.郡、国之间的矛盾 | B.加强中央集权,维护国家统一 |
C.推动儒家思想成为统治思想 | D.推动小农经济的迅速发展 |
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名校
6 . 某史籍载:元朔二年,“春正月,诏曰:‘梁王、城阳王亲慈同生,愿以邑分弟,其许之。诸侯王请与子弟邑者,朕将亲览,使有列位焉。’于是藩国始分,而子弟皆侯矣。”对这一举措的解读正确的是
A.背景:汉景帝无力平定七国之乱 | B.内容:废除嫡长子继承王位的传统 |
C.结果:尾大不掉,事与愿违 | D.意义:避免激起诸侯王武装反抗的可能 |
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2014-09-17更新
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296次组卷
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10卷引用:2014届天津市六校高三上学期第一次联考历史试卷
2014届天津市六校高三上学期第一次联考历史试卷2014届广东省广州市海珠区高三上学期综测文综历史试卷2015届河南省顶级名校高三9月入学定位考历史试卷河南省镇平县第一高级中学2018届高三上学期期末考前强化训练历史试题河南省镇平县第一高级中学2019届高三上学期第一次月考历史试题湖南省武冈市第二中学2017-2018学年高一下学期第一次月考历史试题湖北省当阳市第一高级中学2019届高三9月月考历史试卷黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校2018届高三11月份月考历史试题内蒙古包头市第四中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题黑龙江省绥化市哈师大青冈实验中学2020届高三10月月考历史试题