1 . 结合历史背景，比较20世纪80年代以前和以后中国发展高科技侧重点有什么不同？为什么？

2 . 简述宋明时期儒学的主要发展变化以及对中国社会的影响。

3 . 简述中国古代思想演变历程。（用思维导图书写）

4 . 背诵默写：总结汉武帝加强中央集权的措施。

5 . 儒学对道家思想和佛教思想有所吸收，形成了宋代程朱理学。当程朱理学被官方利用，逐渐丧失自身活力以后，明清时期一些有文化个性的学者再一次开创了思想活跃的局面。请回答下列问题
（1）在如何认识“理”和如何实现“理”两方面，朱熹理学与陆王心学有何差异？
（2）概括明末清初进步思想展现的时代新特征。

6 . 明清（鸦片战争前）时期，我国的文学艺术繁荣兴盛，而科学技术则由发展转为停滞。概述这两种文化现象的具体表现和特征，并分析形成这两种文化现象的社会原因。

7 . 江泽民同志指出：“中国古代科技有过辉煌的成果，但也有不足。”试以明末清初为例，概述我国在科技方面的成就。与同时期的西欧相比，有何不足之处？并扼要分析其主要原因。

8 . 明清时期，哪些文化现象反映了新的时代特征？是怎样反映的？

9 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。

——《史记》卷六十八《商君列传》

材料二   民本，法也。故善治者，塞民以法……不刑而民善，刑重也。刑重者，民不敢犯。故无刑也。而民莫敢为非。是一国皆善也

——《商君书·画策第十八》

（1）有人说，商鞅变法通过限制特权，来追求社会的公平与公正。材料一中是如何体现该说法的？结合所学知识指出保障这一思想实现的方式。
（2）材料二反映了商鞅怎样的治国思想？其出发点是什么？应如何评价？

10 . 东汉后期和唐朝前期黄河流域、长江流域县城数量表（单位：座）

时间 区域	东汉后期	唐朝前期
黄河流域	765	669
长江流域	342	611

概述上表反映的县城数量及分布的变化，阐释导致变化的历史原因。