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解析
| 共计 5 道试题

1 . 曾国藩说:“今日和议既成,中外贸易有无交通,够买外洋器物,尤属名止言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。”


回答:
(1)上述主张是哪一派的观点?列举其三位代表人物?为实现这一观点他们进行了什么政治运动?
(2)该运动前期和后期的口号分别是什么?
(3)材料中“和议”、“剿发捻”、“勤远略”分别是什么?
(4)该运动破产的标志是什么?
2020-04-24更新 | 474次组卷 | 1卷引用:柳州四十中2009-2010学年高一11月月考历史试题
9-10高一上·广西柳州·期末
材料分析题 | 容易(0.94) |
名校
2 . 阅读下列材料:

材料一:中国的土地可以征服而不可以断送!中国人民可以杀戮而不可以低头!

——某运动传单

材料二:外争国权,内惩国贼!废除二十一条!拒绝在和约上签字!

——某运动口号


请回答:
(1)以上材料反映了什么历史事件?这场运动的导火线是什么?
(2)从运动的口号分析这一事件的性质。
(3)这场运动标志中国民主革命进入了什么阶段?
2019-09-16更新 | 561次组卷 | 3卷引用:广西柳州市铁一中2009—2010学年高一上学期期末历史试题
9-10高一上·广西·阶段练习
名校

3 . 凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,人寡则寡分……有田同耕,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖也。


回答:
(1)该材料出自何文件?颁布于何时?是那个政权颁布的?
(2)该材料反映了想要建立一个什么样的理想社会?它的颁布有何意义?
(3)它没有真正实行的原因是什么?
(4)该政权后期又提出一个改革内政和建设国家的新方案叫做什么?该方案有何特色?
2019-09-04更新 | 353次组卷 | 2卷引用:柳州四十中2009-2010学年高一11月月考历史试题
9-10高一上·广西柳州·期末
材料分析题 | 容易(0.94) |
4 . 阅读以下材料,回答以下问题。

“翻开从鸦片战争到五四运动近百年的历史,我们可以清晰地看到几条并行前进、交错发展的历史脉络,列强发动了一次又一次的侵略战争,把中国推向灾难的深渊:志士仁人一次又一次地奋起,救国救民于苦海……。”


请回答:
(1)结合所学知识,简述列强发动了几次侵华战争?
(2)每次侵华战争对中国社会分别产生了什么影响?
2019-09-04更新 | 494次组卷 | 2卷引用:广西柳州市铁一中2009—2010学年高一上学期期末历史试题
5 . 阅读下列材料:

材料一   普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣

——摘自《诗经·小雅》

材料二   有煜(云兴起的样子)萋萋,兴雨祁祁,雨我公田,遂及我私

——摘自《诗经·小雅》

材料三   刑侯与雍子争田,雍子纳其女于叔鱼以求其直(在争论中获胜)。及断狱日,叔鱼抑刑侯,刑侯杀叔鱼及雍子于朝

——摘自《国语·晋语》

请回答:
(1)材料一反映的是什么制度?
(2)材料二与材料一相比,发生了怎样的变化?
(3)材料三说明了这一时期土地关系变化中的什么问题?
共计 平均难度:一般