1 . 阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 刘敬先、殷孝祖（《宋书》），蔡兴宗、崔祖思（《南史》），郑严祖、裴安祖（《北史》），张茂宗、杨廷宗（《新唐书》），洪兴祖、冯继业（《宋史》），何荣祖、韩显宗（《元史》），汤显祖、严世藩（《明史》），史念祖、杨光先（《清史稿》）。
材料二 西周宗法制度示意图
材料三 大宗能率小宗，小宗能率群弟……
——《白虎通·宗族》
立嫡以长不以贤，立子以贵不以长……
——《春秋公羊传·隐公元年》
（1）材料一是中国古籍中出现的人名，这些人名体现了中国人心中根深蒂固的什么观念？这一观念的产生与商周时期实行的什么制度有关？
（2）观察材料二图示，你能解释这一制度中涉及的核心概念“大宗”“小宗”吗？基于这一制度，西周社会把整个统治阶级分为哪几个等级阶层？
（3）概括材料三包含的主要思想，说说这一制度对于巩固西周王朝统治的作用。
材料一 1952～1956年我国所有制结构变动表
| 类型 | 1952年 | 1956年 | |
| 公有制经济 | 国营经济 | 19.1% | 32.2% |
| 合作社经济 | 1.5% | 53.4% | |
| 公私合营经济 | 0.7% | 7.3% | |
| 私有制经济 | 资本主义经济 | 6.9% | 0 |
| 个体经济 | 71.8% | 7.1% | |
材料二 下列图示为十一届三中全会以来中国经济结构变化饼状图
（1）根据材料一，概括新中国成立后我国所有制结构发生的变化，并指出形成这种变化的主要原因及其对我国社会性质产生的影响。
（2）根据材料二，概括十一届三中全会以来所有制结构的新变化及其历史意义。
（1）根据图1、2、3所示并结合所学知识，指出从秦到宋中央官制发生的变化。
（2）图1至图4，中枢权力体制（中央官制）的变化反映出的主要矛盾是什么？结合图5，分析这一矛盾演变的趋势。
（3）综合上述图示，概括历代王朝调控中枢权力的基本策略和原则。
【图示中的历史】
（1）这两幅图示都体现了汉武帝在政治上实行了一种什么政策？这一政策的内容是什么？有何作用？
【史料中的历史】
“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》，遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔……”
——《汉书》
（2）这段史实记载了汉武帝在思想上采取了什么措施？这一措施的实施有何深远的影响？
【钱币中的历史】
图三
（3）图三是汉武帝时期所铸的什么钱币？除此外汉武帝在经济上还采取了哪些措施？有何作用？
【评价中的历史】
“汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏，不失为鼎盛之世。”
——毛泽东
（4）汉武帝采取的一系列措施使他在位时西汉进入了怎样的局面？结合毛泽东的评价，用一句话来评价汉武帝。
材料 有学者认为，与其他国家相比，中国最独特之处在于，我们是唯一保持了两千年中央集权制度的国家。中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度展开。这四个基础性制度，如四根“支柱”，共同支撑起中央集权的“大厦”，历经上千年的打磨和探索，日渐趋于精致完善，在明清时期达到巅峰。图示如下：
（1）请结合相关史实，以秦朝为例，说明郡县制度是如何加强中央集权的。
（2）请结合相关史实，说明尊儒制度是如何形成的。
（3）你如何看待科举制度对于中央集权的支撑？
6 . 阅读下列有关中国古代政治制度的相关材料，完成下列要求。
材料一封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主（最高统治者仍由王族世袭）也。
——赵翼《廿二史札记》
材料二图示一、图示二分别是秦朝的三公制和唐朝的三省六部制
材料三政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要原则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展，此即是此一项制度之自然生长。
——钱穆《中国历代政治得失》
请回答：
（1）据材料一指出秦朝与前朝相比政治制度方面的“变”与“不变”，并分析“变”与“不变”的成因。
（2）根据材料二及所学知识指出相比秦朝的三公制，唐代三省制在制度方面有何创新？请从权力的运作角度对这一创新加以评价。
（3）依据材料三概括其观点，并结合专制主义中央集权制的创立与发展的基本史实加以论证。
材料一 三国两晋南北朝政权更替示意图
材料二 唐太宗与唐玄宗前期的统治
| 唐太宗 | 唐玄宗 | |
| 政治 | 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 | 重用贤能，整顿吏治 |
| 经济 | 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 | 发展经济、改革税制 |
| 文化 | 增加科举考试科目，鼓励士人报考 | 注重文教，编修经典 |
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
(1)根据材料一并结合所学知识，写出①和②所对应的政权名称。概述这一时期政治、经济、民族关系上的主要特征。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出唐太宗与唐玄宗前期分别出现了什么盛世局面
(3)根据材料二，概括盛世局面出现的共同原因。
材料
——摘编自许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》
根据图3、图4、图5的信息，从两个角度得出历史认识，并结合所学知识对其进行阐释。
材料一：与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族，从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官。春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区；郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
（1）依据材料一，分别回答分封制与郡县制在任用官员方面的区别。并由此分析郡县制取代分封制的重要意义。
（2）材料二中，两幅图片反映的中国古代政治制度的基本特征是什么？与图1相比，图2反映的政治制度发生了怎样的变化？由此可知，中国古代政治制度演变的趋势是什么。
材料三：中国封建社会地方行政制度演化示意图
（3）根据材料三，并结合所学知识，指出中国古代地方行政区划的演变反映出了哪些特征？说明了什么问题。
材料一 1978年以来我国城乡居民家庭人均收入增长示意图
材料二 1995年以来我国城镇居民家庭平均每百户耐用消费品拥有量
| 项目、时间 | 1995年 | 2001年 | 2006年 |
| 彩色电视机（台） | 89.79 | 120.50 | 137.40 |
| 空调器（台） | 8.09 | 35.80 | 87.80 |
| 家用电脑（台） | 13.30 | 47.20 | |
| 移动电话（部） | 34.00 | 152.90 | |
| 家用汽车（辆） | 0.60 | 4.30 |
材料三 在这三十年的经济全球化发展过程中，中国踩着历史节奏，每一步都没有落空。
——引自2007年11月1日，中国经济时报
问题
（1）材料一、二反映了我国城乡居民的家庭生活出现了什么样的变化？
（2）三十年来中国的经济发展是在什么思想的指导引领下进行的？
（3）简述这三十年来中国是怎样“踩着历史节奏”，实现经济快速发展，全面融入经济全球化潮流的？
