1 . 材料 北宋前期因为贡举不公，多次引发士人抗议，为此政府在科举考试中推行糊名（又称“封弥”）制度。不仅糊住举人试卷上的姓名、乡贯，也要糊住初考官所定的等第。封弥官不得参与评卷，评卷官也不得参与封弥。
宋政府又实行誊录法。规定誊录官必须依试卷原文誊录，不准随意窜改文意或增减字句，经校勘官与原文校对无误后方可标号封弥。举人的亲笔试卷称为真卷，送交封弥官保存，以备核查；誊录卷被称为草卷，评阅的主考官只能看到草卷。此外，还制定锁宿制度。规定各级主考官员一经受命，立即与外界隔离，直到考试结束。
——摘编自崔勇、丁建军《宋朝科举考试创度改革》
（1）根据材料并结合所学知识，概括北宋政府科举考试制度改革的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，归纳北宋政府科举考试制度改革的特点，并分析其作用。
| A．李贽 | B．黄宗羲 | C．顾炎武 | D．王夫之 |
3 . 中国政治文明发展经历了专制到法治的逐步演进历程。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——《中华人民共和国宪法》（1954年）
材料三为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，使民主制度化、法律化……要保证人民在自己的法律面前人人平等，不允许任何人有超于法律之上的特权。
——《十一届三中全会公报》
（1）指出材料一中图7所示中央行政制度的名称。与图7相比，图8的中央机构发生了什么变化？
（2）材料二的《中华人民共和国宪法》是由哪次会议制定的？其性质是什么？
（3）根据材料三，归纳新时期社会主义民主与法制发展的特点。
（4）综合上述材料，谈谈你对中国政治文明发展趋势的认识。
材料一 法令出一，……天下之事无小大，皆决于上。……丞相诸大臣皆受成事，倚办于上。
——–司马迁《史记•秦始皇本纪》
材料二 中华民国主权属于国民全体，国民享有人身、言论、著作、集会、结社、迁移等项自由和请愿、诉讼、选举及被选举等项权利。约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。
——摘自《中华民国临时约法》
材料三 第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政的社会主义国家。
第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
第三条中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
——摘自1954年《中华人民共和国宪法》
（1）根据材料一并结合所学知识，“天下之事无小大，皆决于上”指的是什么政治制度？结束这一制度的重大历史事件是什么？
（2）根据材料二，归纳《中华民国临时约法》体现的主要原则。它的颁布有何重大历史意义？
（3）根据材料三，指出新中国通过何种政治制度实现真正的民主。
（4）综合上述材料并结合所学知识，概述中国政治制度的发展趋势。
材料一
材料二中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱，此国家准出问题。传统农业对水利有着更多的依赖，从大禹治水到清代多次治理黄河，无不集中了大量的人力物力，这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”，文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。
材料三军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。
——《清史稿·军机大臣年表序》
（1）根据材料一和所学知识，指出图一反映的政治制度的特点，并结合材料二概括这一制度对中华民族发展的作用。
（2）根据材料一和所学知识，指出图二反映的政治制度及目的。
（3）根据材料三和所学知识，指出军机处的职能及作用。
（4）根据上述材料和所学知识，概括分析中国古代政治制度发展的趋势。
材料1602年,荷兰东印度公司成立以后，荷兰人曾先后进攻澳门、台湾,遭到明朝官民的坚决抵抗而失败。1608年,荷兰东印度公司董事会发出指示:“我们必须用一切可能来增进对华贸易,首要目的是取得生丝,因为生丝利润优厚。”1621年,荷兰人得知西班牙人也计划占领台湾,遂于次年再次侵占澎湖,并于1624年侵占台湾南部。1642年，其势力扩张到台湾北部。1661年,郑成功进军台湾,并正告荷兰驻军,台湾和澎湖列岛应由中国政府管辖，岛屿.上的居民都是中国人，“他们自古以来占有并耕种这一土地”。荷兰人试图以赔款的.方式换取郑成功退兵,被拒绝。郑成功收复台湾后,台湾根据郡县制,设立一府二县;兴建孔庙,建立学院、府学、社学等完整的学校体系;开科取士，“三年两试，照科、岁例开试儒童”;许多文人学士随之入台,写下了台湾第一批文学作品;大量移民涌入,台湾的人口迅速增加。
——摘编自陈孔立主编《台湾历史纲要》
（1）根据材料并结合所学知识，概括荷兰侵占中国台湾与澎湖的历史背景和目的。
（2）根据材料并结合所学知识，简析郑成功收复台湾在哪些方面促进了国家的统一。
材料一西周以同姓兄弟或亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，……很像“掺沙子”。
分封出去的邦国，按“授民授土”的原则，仍是“有其土、田、人民”的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。……西周政治体制明显是二元，而不是一元的--中央与地方权力并存共荣。
一一王家范《中国历史通论》
材料二汉之郡国守相丞尉、县令长、侯国相及丞尉虽不能用本地人，但他们的属吏必为本地人。如（郡）主薄于属吏中最为亲近，犹今之秘书长，功曹总领众曹，群吏进退赏罚皆由之……故其权极重。
--严耕望《中国地方行政制度史略》
材料三无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，……明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。
一一李治安《元代行省制的特点与历史作用》
（1）据材料一，分析周王室在原有邦国内“掺沙子”的意图。这一举措对西周政治体制产生了怎样影响？
（2）据材料二，指出汉代地方官员任用的特点。这反映出中央与地方关系如何？
（3）据材料三，指出元朝行省制度在权力运行方面的特征。
（4）综合上述材料，概括古代中国地方权力的变化趋势。
材料一
材料二
材料三
请回答：
（1）材料一中人物在《民报》的发刊词上提出他的重要思想，请你写出这一思想的内容。这一思想之后又有了新的发展，结合所学知识说出“新”的内容是什么？
（2）依据材料二的三幅图片，概括毛泽东思想确立的过程
（3）依据材料三，图中人物重要思想有哪些？并指出这一思想什么时候确立为党的指导思想的？它的思想精髓是什么？
材料一 不到两岁的玄烨还是染上了天花……顺治皇帝遗命，立不足八岁的玄烨继承皇位。清王朝立储的考虑，实际与当时的中国民间观念是相通的，在当时民间甚至有俗语说：“生了孩子只一半，出了天花才算全”。……康熙帝在太医院下专门设痘诊科……康熙十七年，皇太子胤礽出痘，当时正值吴三桂等三藩叛乱的紧要时刻，但康熙帝为护理太子，竟然连续12天没有批阅奏章。……随着种痘法在宫中的成功，康熙帝开始了大规模地推行天花预防工作。“战痘”的成功，开创了清朝的鼎盛时代。
——《看历史：透过细节看中国转变》
材料二 康熙对郑氏及其官兵一直抱着“循于招抚，不事轻剿”的态度，而且多次遣使去台湾同郑经谈判议和，郑经却欲继续割据自立，要求“按朝鲜事例，不削发，称臣纳贡”，结果谈判不能进行下去。康熙认为台湾皆闽人，不能和其他地区相比，坚决不允许台湾独立，这显示出康熙在政治上的高瞻远瞩。
——《雄才大略的康熙帝》
（1）据材料一概括指出康熙帝面临哪些危机？
（2）材料二中康熙帝的“高瞻远瞩”是指什么？ 有何意义？
材料一 1978年，安徽省遇到百年不遇的大旱，水库干涸，河水断流，农田龟裂，人畜缺水。为了抗旱救灾，安徽省政府鼓励农民生产自救，开荒种粮，谁种谁收。在这种政策推动下，1979年春，凤阳县梨园公社小岗生产队的18户农民秘密协议，把生产队土地划分到户、包干经营。经营一年后，粮食不仅没有减产，反而获得空前大丰收。1979年的粮食产量相当于1966--1970年产量的总和。油料产量超过合作化以来二十多年的总和。这个自农业合作化以来从未向国家交过一斤公粮的生产队，第一次向国家交了公粮，归还了历年所欠的贷款。
——摘编自《安徽地方史》
材料二 改革开放胆子大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。
——摘编自邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话》
材料三 “今天的西藏，青山常在、绿水长流、空气常新，仍然是世界上环境质量最好的地区之…70年来，西藏产业从无到有，形成了关联度强的高原生物、旅游文化、清洁能源等产业，建成了包含20多个门类的现代工业体系。”齐扎拉介绍。“如今，雪域高原换了人间。从和平解放前没有一条公路，到如今铁路、航空、公路四通八达；从仅有一座125千瓦的小水电站，到2018年全区电力总装机容量达到333万千瓦：粮食产量由1959年的18.29万吨增加到2018年的104.9万吨……西藏各项事业取得了历史性成就、发生了历史性变革，一个崭新的西藏正展现在世人面前。党的十八大以来，西藏经济发展速度保持在全国前列。2018年，西藏地区生产总值已达到1477.63亿元，按可比价格计算，比1959年增长了191倍……有信心在2020年与全国一道进入全面小康社会。”吴英杰展望。
——摘编自新中国成立70周年新闻发布会《加强民族团结建设美丽西藏》
（1）从材料一中概括安徽省小岗村生产队率先做了什么。有什么积极意义。
（2）阅读材料二，结合所学知识，指出1992年前后，为继续“走出一条好路”党政府采取了什么措施。根据材料三，如何分析改革开放对西藏经济产生的影响。
