1 . 以下为晚清部分进口商品数据，这些现象（     ）
钉铁条进口量洋纱价格（按包）

   

A．有利于民族工业的发展	B．反映了小农经济的解体
C．缘于外国商品竞争力强	D．导致国家经济负担加重

2 . 如表为中国经济统计数据。通过这些数据，可以得出的正确结论是（     ）   

指标	1950年	1960年	1970年	1980年	1990年	2000年	2010年	2015年
人均GNI（2011年美元）	172	369	472	719	1516	3680	9430	13400
平均受教育年限（年）	1.0	2.0	3.2	5.33	6.43	7.85	9.9	10.23
人口平均预期寿命（岁）	41.0	44.0	61.7	65.7	68.6	71.4	73.5	76.34
基尼系数	0.558 （1953年）	0.305 （1964年）	0.279	0.320	0.370	0.416	0.481	0.462
农村贫困发生率（%）	—	—	—	96.2	73.5	49.8	17.2	5.7
中国HDI（人类发展指数）	0.150	0.248	0.342	0.423	0.501	0.591	0.699	0.738
世界HDI	—	—	—	0.559	0.597	0.641	0.697	0.711 （2014年）
中国人类发展指数水平	极低人类发展水平	极低人类发展水平	极低人类发展水平	低人类发展水平	低人类发展水平	中等人类发展水平	中等人类发展水平	高人类发展水平

A．中国经济发展经历了“先富时代”“极贫时代”和“共富时代”三个阶段

B．在“先富阶段”我们由全球化的积极参与者转变成全球化的规则制定者

C．“共富阶段”是人口平均预期寿命增长幅度最大的阶段

D．中国取得经济快速发展的原因之一是具有后发优势

3 . 如表为1851—1861年常关（政府设立用来征收国内商品贸易税的关卡）关停启用状况的统计。这一现象说明（     ）

时间	1851年	1853年	1854年	1855年	1861年
状况	武昌关（1859年复开）	扬州关（1859年复开）、芜湖关	九江关（同年复开）	赣关（今赣州、1859年复开）	浒墅关（今苏州）、北新关（今杭州）

A．列强加紧经济侵略	B．政局动荡影响区域贸易
C．政府抑商政策松弛	D．关税主权遭到严重破坏

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   中国古代部分地区书院分布统计简表

今地区	唐代	五代	宋代
河北			3
河南	2	2	11
陕西	7		1
江苏			29
浙江	5		159
福建	6	1	85
江西	7	8	224
湖南	8		70
广东	2	1	39
四川	6		31

——摘编自邓洪波《中国书院制度研究》

材料二

宋代书院的发展和兴盛不是偶然的，其发展有着深刻的历史背景。朱熹在《衡州石鼓书院记》一文中指出，由于唐末五代官学衰落，无暇顾及学校的修建，学生往往苦于没有地方求学，因而一批学者选择了创建书院这种教育组织形式，来满足当时学生读书求学的愿望。宋朝活字印刷术的发明，整个社会生产力的提高，都为书院的发展奠定了有力的物质基础。宋王朝建立以后，统治者采取“兴文教，抑武事”的政策，朝中要职甚至军务均由文官来掌控。为稳定宋朝统治，争取士人，宋朝统治者开始支持书院的发展，不断有赐书、赐额、赠田、赠屋的举动。

——摘编自张晓荣等《宋代书院发展的背景及其特性》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括唐宋时期书院发展的特征。
(2)综合上述材料并结合所学知识，分析宋代书院兴盛的原因。

5 . 有学者据《晋书》《梁书》《陈书》《魏书》《北齐书》《周书》《南史》《北史》统计，魏晋南北朝时期人的名字，以孝为字者甚众，较带有明确宗教信仰的“之”“道”“灵"僧"等远为普遍。该学者意在强调这一时期（     ）

A．三教合流趋势日益明显	B．民族交融使社会思想趋于集中
C．儒学开始成为官方哲学	D．正统观念具有广泛社会影响力

6 . 据2010年国家工商局统计，改革开放以来，我国非公有制经济年均增速达20%以上，在国内生产总值中所占比重已从1979年的不足1%提高到目前的1/3以上，在部分领域甚至超过80%，贡献的全国税收也达到50%以上。这一变化体现了（     ）

A．经济体制改革目标的达成	B．公有制经济发展缓慢
C．非公有制经济的重要作用	D．国民经济结构的完善

7 . 壁画是佛教艺术的重要表现形式之一，在宣扬教义的同时也是佛寺中重要的装饰艺术品。下表是山东地区现存明清佛寺壁画情况统计。据下表可知，山东地区（     ）

佛寺名称	年代	内容
光化寺	明清	西游记故事题材
唐李庵	清代	三国演义故事题材
灵岩寺	清代	罗汉题材
大圣寺	清代	西游记故事、花鸟、建筑

A．市民文化冲击宗教信仰	B．佛教传播的世俗化趋势
C．社会生活的地域特点	D．三教并行的政策影响