组卷网 > 章节选题 > 第1课 中华文明的起源与早期国家
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解析
| 共计 15 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |

1 . 西周实行由同一高祖父以下四代子孙所构成的血亲集团统治国家的体制,将“治家”与“治国”紧密结合起来。对这一制度解读正确的有(     

①有利于世官制的推行②实行“立嫡以长不以贤”的制度

③遵循“父死子继”原则④确保了中央与地方的隶属关系

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2024-03-24更新 | 62次组卷 | 1卷引用:浙江省湖州市天略外国语学校2022届高三三模历史试题
2 . 《鲁颂》有云:“至于文武,缵大王之绪,致天之届,于牧之野。无贰无虞,上帝临女。敦商之旅,克咸厥功。王日叔父,建尔元子,伸候于鲁。大启尔字,为周室辅。”对此解读正确的是(       
A.周文王经牧野一战清灭了商B.周王经常通过占卜来主宰国政
C.“元子”指的是周公长子伯禽D.《鲁颂》有浓郁的浪漫主义色彩
2022-04-06更新 | 437次组卷 | 5卷引用:浙江省衢州、丽水、湖州三地市2022届高三二模历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 唐人柳宗元在《封建论》中指出:“周有天下,裂土田而瓜分之,设五等,邦群后。布履星罗,四周于天下,轮运而辐集;合为朝觐会同,离为守臣扦城。”下列选项中,对这一“国家治理模式”解读正确的是(     
①国家治理由松散趋向严密                    ②中央对地方实行垂直管理
③以血缘关系为纽带形成国家政治结构   ④推动了不同地域文明的交融
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
4 . 如图是西周早期青铜斧,藏于中国国家博物馆,器上铸铭文“康侯”(周武王同母弟姬封)。对此解读正确的是

A.同姓贵族是西周分封的对象B.青铜斧体现王权与神权的结合
C.汉字已经形成了完整的体系D.礼乐制度得到社会广泛的认可
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5 . 学术界对殷商时期继承制度总结归纳为一类:即“弟及为主”、“子继与弟及并用”、"子继为主”。对此解读合理的是
A.血缘分封尚未形成B.兄终弟及现象普遍
C.嫡子继承或已存在D.王权神权相结合
2021-12-02更新 | 461次组卷 | 6卷引用:安徽省名校联盟2020-2021学年高二下学期期末联考历史试题
6 . 周王将子弟、功臣和臣服的先代贵族分封于各地,“制其畿疆而沟封之”,封国成为王朝的屏障。对此制度解读正确的是
A.周王实现了权力的高度集中B.诸侯在封国享有世袭统治权
C.血缘关系是分封的唯一依据D.维持了周朝四百余年的统治
2021-01-09更新 | 10168次组卷 | 96卷引用:浙江省2021年1月普通高校招生选考科目历史试题
7 . 王国维说:“周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制。二曰庙数之制。三曰同姓不婚之制。”对此解读正确的是
A.以宗法制形成政治实体始于西周B.宗法制成为封邦建国的内在基础
C.同姓不婚加强了姬姓封国间联系D.宗法制扩大了周王朝的文化影响
2021-08-26更新 | 1007次组卷 | 11卷引用:2021届浙江省绍兴市嵊州市高三5月选考科目适应性考试历史试题
8 . 《左传》曰:“周之有懿德也,犹曰:‘莫如兄弟’,故封建之。其怀柔天下也,犹惧有外侮,捍御侮者莫如亲亲,故以亲屏周。”对材料反映的制度解读合理的是
A.推行分封制使周不再有外侮B.周天子实现了对地方的垂直管理
C.体现了周人浓郁的宗法观念D.鲁、燕、宋是以亲屏周的典型代表
9 . 春秋时期,滕国国君曾担任“周之卜正”;陈国国君曾担任王室的“陶正”;郑国桓公、武公、庄公三代君主相继以左卿士之职任王室司徒;周桓王时,虢国国君忌父出任王室右卿士。下列各项中,对此解读正确的是
①宗法分封制度遭到破坏②贵族内部尚未形成严密的等级
③周王与诸侯存在臣属关系④各国卿大夫控制了封国的实权
A.③B.④C.②③D.①④
2020-05-20更新 | 112次组卷 | 2卷引用:2020届浙江省七彩阳光新高考研究联盟高三5月阶段性评估历史试题
10 . 王家范在《中国历史通论》中说:“(中国政制)达臻‘文明’一途,实因归功于西周的创制……,西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”下列对材料的解读,不正确的是
A.“西周的创制”主要指实行分封制
B.以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”
C.“共主”指西周实现了权力的高度集中
D.“地方分权体制”指地方有较大自主权
2020-04-07更新 | 238次组卷 | 63卷引用:2012届江苏省苏北四市(徐、连、淮、宿)高三元月调研测试历史试卷
共计 平均难度:一般