1 . 周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公爽于燕，都蓟（今北京）。分封制（     ）

A．推动了文化的交流与文化认同	B．强化了君主专制权力
C．实现了王室对地方的直接控制	D．确立了贵族世袭特权

2 . 王国维在《殷周制度论》中指出：“是故有立子之制，而君位定；有封建子弟之制，而异姓之势弱，天子之位尊。”材料中“立子之制”和“封建子弟之制”分别是指

A．宗法制、分封制	B．王位世袭制、礼乐制
C．皇帝制、郡县制	D．世卿世禄制、中央集权制

4 . 历史学家唐德刚提出了关于中国社会政治制度转型的理论——“历史三峡论”,他把先秦以来的中国政治社会制度变迁分为“封建、帝制与民治”三个大的阶段。其中的“封建”阶段,我国政治制度的主要特点是

A．君主专制和中央集权	B．皇权和神权相结合
C．家国同构	D．思想统一和政治统一互动

5 . 阅读图文资料，回答相关问题。

材料一   《印象夏朝》

“及禹崩，虽授益……诸侯皆去益而朝启，曰‘吾君帝禹之子也’。于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。”

—《史记·夏本纪》

“夏后氏百官。”

—《礼记·明堂位》

“芒芒禹迹，画为九州。”

—《左传·襄公四年》

大禹雕像

夏启

二里头文化遗址

材料二   《印象商朝》

“有夏多罪，天命殛之。”“夏氏有罪，予畏上帝，不敢不正。”

—《尚书·汤誓》

“国之大事，在祀在戎。”

—《诗经·商颂》

“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”

—《礼记·表记》

材料三   《印象西周》

天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

—《孟子·告子》

(1)从《印象夏朝》中可获得哪些信息？
(2)商朝的政治统治具有什么显著特征？
(3)西周各诸侯国与王室的关系同商代附属国与商王的关系有何不同？

6 . 周灭商之后，将王室、功臣和先代贵族分封各地。主要封国分布如图。据此可知，分封制（     ）

A．标志着中国由此进入文明时代	B．推动了周文化的传播
C．建立了中央集权体制	D．华夏认同观念在西周逐渐形成

7 . 武王伐纣成功后，为了更好地统治商朝的旧部，西周封卫康叔于殷都旧地，并允许其拥有七个包含原住民的商人氏族；封伯禽为鲁侯，并领有随迁的六个商人氏族。这反映了分封制

A．实现了血缘与地缘的结合	B．强调了贵族的世袭特权
C．实现了对地方的直接控制	D．重视对边远地区的开发

8 . 十九大召开期间,有网友用“厉害啊,我的国”来赞扬十八大以来中国取得的成就。中国人的家国观念起源于

A．分封制

B．郡县制

C．行省制

D．察举制

9 . 《孟子·告子》中叙述西周时期：“天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝天子曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移。”这表明西周时

A．天子难以驾驭各个诸侯	B．各诸侯国兼并战争不断
C．诸侯对天子负有硬性义务	D．天子的权力高度集中

10 . 阅读下面材料：

材料一 昔武王克商，成王定之，选建明德，以蕃屏周。

——《左传》

材料二 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所狩也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

——《孟子·告子》

材料三 （周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之……（周）王卒大败，祝聃（郑庄工臣下）射（周）王中肩。

——《左传》

请回答：
（1）材料一所述的政治制度是什么？这一制度推行的目的是什么这一制度的推行有何积极作用？
（2）据材料二概括诸侯有何义务？诸侯与天子之间是何种关系？
（3）材料三与材料二相比，出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？