1 . 西周通过层层分封，形成了比夏、商两代更为统一的国家和更为集中的王权，为疆域的扩大和多民族融合共生局面的形成创造了条件。这说明分封制的实施（ ）
| A．实现了王权的至高无上 | B．实现了对地方直接管理 |
| C．形成了思想解放的潮流 | D．形成了“天下共主”格局 |
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2 . 周代受封诸侯从周天子手中得到的最重要的权力便是因地制宜，开疆拓土，如太公在齐国“因其俗，简其礼，通商工之业，便鱼盐之利”；伯禽受封治鲁，则“变其俗，革其礼”；秦襄公在“岐以西之地"吸纳周边部族立国开疆。周代分封
| A．创立了家天下的政治模式 | B．强化了中央对地方的直接控制 |
| C．推动了区域间的文化认同 | D．明确了君臣间的政治隶属关系 |
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2022-06-14更新
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1519次组卷
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8卷引用：宁夏银川一中2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
宁夏银川一中2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题山西省吕梁市2022届高三二模文综历史试题（已下线）专题01从中华文明起源到秦汉封建制度建立与巩固-2023年高考历史一轮复习专题检测卷（新教材新高考）（已下线）第01练中华文明的勃兴——先秦时期-2023年高考历史一轮复习小题多维练（新高考专用）（已下线）专题01周朝政治与经济-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测（全国通用）四川省绵阳市江油市太白中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题复习第1讲从中华民族起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【寒假自学课】高一历史寒假精品课（统编版）四川省泸州市泸县第一中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
3 . 有论者指出，西周实行分封制初期，诸侯国仅仅是数城而已，是周王室抵御蛮夷的据点。到春秋末年，分封的诸侯王将长江黄河流域、河北、关中、山西、东夷地区的蛮夷政权几乎消灭殆尽，中原文化传播到每一个地区。这揭示出分封制
| A．保障了周王朝长期繁荣 | B．有利于周王的集权统治 |
| C．推动了文化的交流认同 | D．促使民族成分趋于单一 |
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2020-11-26更新
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209次组卷
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8卷引用：宁夏石嘴山市平罗中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题
4 . 据史料记载，周成王弟弟唐叔虞被分封在山西，建立晋国，接受的指令是：必须尊重当地夏人的文化传统和土著戎人的风俗习惯。周公儿子伯禽被分封在鲁国，那是奄人的居地，鲁国就有“社”与“奄社”并存的现象。据此可推知，分封制的推行
| A．促进了西周文化的多元化 | B．削弱了周王室的权威 |
| C．推动了王室直接管理地方 | D．加强了地方的自主性 |
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2020-10-18更新
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284次组卷
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18卷引用：宁夏中卫市中宁县第一中学2022-2023学年高二10月月考历史试题
宁夏中卫市中宁县第一中学2022-2023学年高二10月月考历史试题宁夏银川一中2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题吉林省吉化第一高级中学校2021-2022学年高二上学期期末历史试题金太阳2020-2021学年高二10月联考历史试题（新高考）海南省华中师大琼中附属中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题安徽省阜阳市太和第一中学2020-2021学年高二12月月考历史试题甘肃省白银市第十中学2020-2021学年高二12月月考历史试题江西省赣州市赣县第三中学2020-2021学年高二5月月考历史试题广西钦州市灵山县新洲中学2020-2021学年高二6月月考历史试题重庆市第六十六中学2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题河南省焦作市县级重点中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题河南省焦作市温县第一高级中学2021-2022学年高二11月月考历史试题重庆市沙坪坝区凤鸣山中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题陕西省延安市富县高级中学2020-2021学年高二下学期期中历史试题安徽省池州市贵池区2021-2022学年高二上学期期中历史试题黑龙江省农垦佳木斯学校（佳木斯市实验中学）2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题山东省淄博市桓台第二中学2021-2022学年高三9月月考历史试题辽宁省鞍山市普通高中2023-2024学年高一10月月考历史试题
