重庆高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上第2课诸侯纷争与变法运动试题/习题及答案-第3页-组卷网

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20-21高一上·重庆沙坪坝·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

法家墨家、法家的思想

名校

1 . 战国时期，韩非子认为的君臣是买卖关系，即“主卖官爵，臣卖智力”，并强调“明主之吏，宰相必起于州部、猛将必发于卒伍”。韩非子的主张反映了当时

A．商品经济较为发达	B．专制集权趋势不断加强
C．君臣之间互相利用	D．世卿世禄制度彻底废除

2020-12-21更新 | 89次组卷 | 3卷引用：重庆市第八中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题

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20-21高三上·重庆渝中·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

儒家法家墨家墨家、法家的思想

名校

2 . 韩非子主张“一匡天下”“霸天下”；孟子主张（天下）“定于一”；荀子主张“一天下，财万物，长养人民，兼利天下"：墨子主张“一同天下"。他们思想的共同之处反映了当时

A．对稳定秩序的追求	B．对严刑峻法的认可
C．对民本主张的渴望	D．对兼爱非攻的赞同

2020-12-06更新 | 140次组卷 | 2卷引用：重庆市巴蜀中学2021届高三上学期适应性月考（四）历史试题

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19-20高三上·安徽蚌埠·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

儒家道家法家墨家墨家、法家的思想

名校

3 . 老子谴责“圣人不仁，以百姓为刍狗”的现象；墨子怒斥“今王公大人至其国家之乱，社稷之危”；孟子认定推翻暴君是正义行动；韩非子则对“上无道揆，下无法守”的现实给予抨击。这些言论反映了当时

A．民众渴望统一的强烈愿望	B．诸子思想日益趋向于统一
C．诸子的政治立场各不相同	D．政治及思想权威尚未树立

2020-12-03更新 | 330次组卷 | 19卷引用：重庆市万州第二高级中学2019-2020学年高二10月月考历史试题

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20-21高一上·安徽阜阳·期中

材料分析题 | 适中(0.65) |

“百家争鸣”的背景和影响儒家道家法家

名校

4 . 阅读材料，回答下列问题

材料一伴随着春秋战国时期的政治和经济大变动，王官之学的退场，私学的兴起，最终造就了诸子百家争鸣的兴盛局面。

——摘编自袁行霈、严文明等《中华文明史》

材料二春秋战国时期出现百家争鸣局面，各家学派纷纷提出自己的治国主张：老子认为“我无为而民自化”，孟子认为“王如施仁政于民……可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣”，韩非认为“以法为教”“法不阿贵”，墨子认为“国有贤良之士众，则国家之治厚”。……百家争鸣的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽状态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。

——摘编自侯外庐《中国思想史纲》

（1）据材料一分析百家争鸣出现的原因。
（2）据材料二概括春秋战国时期道、儒、墨、法四种思想流派的治国主张。