组卷网 > 章节选题 > 第2课 诸侯纷争与变法运动
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解析
共计 117 道试题
1 . 春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为:“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派(     
A.道、儒、墨、法B.墨、儒、法、道C.法、儒、道、墨D.道、法、墨、儒
2024-09-12更新 | 930次组卷 | 186卷引用:2010年河南省长葛三高高二上学期第一次月考历史卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 颜渊问仁,子曰“克己复礼为仁。”仲弓问仁,子曰“出门如见大宾,使民如承大祭。己所不欲,勿施于人。在邦无怨,在家无怨。”子张问仁,孔子曰“恭、宽、信、敏、惠。”这说明孔子主张(     
A.以民为本B.以德治民C.因材施教D.克己复礼
2024-07-11更新 | 326次组卷 | 4卷引用: 河南省信阳市2023-2024学年高一下学期期末教学质量检测历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
3 . 古代玉器为礼之重器,孔子用玉比喻理想人格:温润而泽,仁也;缜密以栗(坚硬),知(智)也;廉(棱角)而不刿(割),义也;垂之如队(坠),礼也。这一比喻寄托了(       
A.隆礼重法的精神B.无为而治的理想
C.修身明德的追求D.选贤任能的理念
2024-07-07更新 | 2905次组卷 | 13卷引用:河南省部分名校2024-2025学年高三上学期月考(一)历史试题
4 . 春秋战国时期,鲁国尚儒学,是儒学的发展基地;齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达;楚国的道家与辞赋最具特色;三晋以法家与游说之士为盛;秦地主要接受三晋学术。据此可知,春秋战国时期(     
A.出现了第一次思想解放运动B.形成了诸子百家争鸣的局面
C.奠定了文化发展的地域风格D.打破了贵族垄断教育的特权
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5 . 老子主张恢复到“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”的社会状态;孔子认为“周监干二代,郁郁平文哉!吾从周”;墨子提出“昔者三代圣王禹汤文武,方为政乎天性之时。”这表明三人都(       
A.肯定现实社会的进步B.强调礼制的重要地位
C.代表没落阶级的利益D.追求理想的社会秩序
6 . 如表是关于先秦时期的事件或思想,据此推知(     
时期事件或思想
尧舜禹时期禅让制
公元前841年国人暴动
春秋时期郑子产“不毁乡校(郑人讨论国事的地方)”
春秋末期孔子“天下有道,则庶人不议”
A.诸子思想之间的激烈交锋B.中国古代民主传统的发展
C.阶级立场影响各自的主张D.国家治理能力的不断增强
2024-04-06更新 | 113次组卷 | 1卷引用:河南省名校联盟2024届高三下学期教学质量检测(3月)历史试题
7 . 孔子强调“节用而爱人,使民以时”“不患寡而患不均,不患贫而患不安”,指责“苛政猛于虎”;墨子主张“有力者疾以助人,有财者勉以分人,有道者劝以教人”。这反映出儒墨两家(     
A.蕴含着民本思想B.具有共同的理想追求
C.强调道德与教化D.代表的阶级利益相同
8 . 以下是春秋战国时期不同历史文献中关于禹的描述,对此解读正确的是(     
《大戴礼记·五帝德》孔子曰:(禹)敏给克济,其德不回(违背),其仁可亲,其言可信……
《墨子·节葬下》禹东教乎九夷,道死,葬会稽之山。衣衾三领,桐棺三寸,葛以缄之(用葛藤把棺材捆住),绞之不合,通之不坎……
《韩非子·饰邪》禹朝诸侯之君会稽之上,防风之君后至而禹斩之。……故先王以道为常,以法为本
A.各学派借古代权威阐明主张B.均为二手史料缺乏参考价值
C.新兴地主阶级诉求得到反映D.客观呈现禹的道德模范形象
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 春秋战国时期,出现了百家争鸣的局面。某一思想家主张清静无为,反对斗争,提倡道法自然,无为而治,与自然和谐相处。该思想家属于(       
A.儒家学派B.道家学派
C.法家学派D.墨家学派
10 . 春秋战国时期,中国思想文化日益活跃,提出“为政以德”的思想家是(       
A.老子B.孔子C.韩非子D.墨子
2024-01-29更新 | 38次组卷 | 2卷引用:2024年河南省普通高中学业水平合格性考试历史模拟试卷03
共计 平均难度:一般