组卷网 > 章节选题 > 第2课 诸侯纷争与变法运动
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解析
| 共计 291 道试题
1 . 春秋战国时期,思想家们突破了西周“以天为宗”的观念,无论是孔子的“复礼”还是韩非子的“法治”,都把视线从天上转到了人世。这反映出当时(     
A.政治构想都具有创新的性质B.迷信观念已经被基本扫除
C.完成了新的社会秩序的建构D.政治意识由重天命转向重人事
2023-09-07更新 | 385次组卷 | 24卷引用:广西南宁市宾阳中学2021-2022学年高二下学期5月月考历史试题
2 . 战国时期,诸子具体政治主张各异,但他们都从流传下来的典籍和文化传统中汲取思想资源。如宋钘融合道、儒、墨,告子“兼治儒墨之道”,淳于髡“博闻强记、学无所主”。材料反映了(     
A.百家争鸣的现象B.交流融合的思想
C.政治立场的趋同D.兼并战争的结果
2023-02-02更新 | 62次组卷 | 1卷引用:江西省上饶市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
3 . 春秋以后,官书已经散入民间。在这以前,由于王室垄断,书籍的阅读范围受到严格控制,到了春秋末,士阶层也已能够读到王室图书。据《史记》载,孔子“西观周室(的书籍),论史记旧闻,兴于鲁而次《春秋》”。这一变化(     
A.反映礼崩乐坏现象日益普遍B.说明孔子“有教无类”思想影响广泛
C.有利于百家争鸣局面的形成D.表明周王室通过礼贤下士来挽救统治
2023-02-01更新 | 168次组卷 | 5卷引用:江苏省南通市海门区2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
4 . 下图是中国古代某一历史时期形势图。下列表述符合该时期时代特征的是(  )
A.匈奴南侵,县制普及B.中央集权,民族交融
C.小农破产,经济衰退D.百家争鸣,文化繁荣
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5 . 春秋战国时期社会大变革,各学派提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法,彼此论战辩驳形成百家争鸣的局面。以下说法正确的是(     
A.孟子认为人性本恶B.荀子主张隆礼重法C.邹衍提出道法自然D.墨子提出相生相胜
6 . 先秦思想,异彩纷呈。孔子提出“敬鬼神而远之”;孟子提出“民贵君轻”;荀子提出“制天命而用之”;韩非子推崇“人定胜天”;道家追求“功遂身退"的“无为而无不为”。这实质反映了(     
A.强调以民为本的思想B.诸子百家兼容并包
C.先秦思想呈现活跃局面D.社会生产力的发展
7 . 下表是从西周到战国时期,“士”身份的变化。据此可知,这一变化(     

西周到春秋

“士”特指卿大夫以下的低级贵族,与国君、卿大夫有着亲疏不等的宗法关系。

战国

“士”已与出身无关,可能来自贵族,也可能起于微贱,其共同的身份标志仅仅是知识、智慧和才能。


A.推动了民间讲学的出现B.推动了学术文化的繁荣
C.使得宗法观念荡然无存D.造成了礼崩乐坏的局面
2022-12-25更新 | 241次组卷 | 1卷引用:重庆市巴蜀中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
8 . 面对战国时期“天下恶乎定”的时代命题,孟子认为“定于一”,墨子的政治理想是“尚同”,韩非则指出“一栖两雄”“一家两贵”“夫妻共政”是祸乱的原因。由此可见,诸子百家(     
A.都代表相同阶级利益B.思想主张日益趋于一致
C.都认同专制集权理念D.对稳定秩序的共同追求
9 . 春秋战国时期,齐国的君主们为了“有智为寡人用之”,而设立稷下学宫,招揽天下贤士并给予优待。于是,各派学者纷至沓来,在学宫中“聚人徒,立师学,成文典”,或潜心钻研、或聚会论辩,甚至就国计民生直抒己见。由此可见,稷下学宫的发展(     
A.属于官府垄断学术的象征B.为百家争鸣提供了重要平台
C.得益于诸子百家相互融合D.标志着新兴地主阶级的崛起
10 . 下列关于战国时代的历史特征。表述不正确的是(     
A.铁犁牛耕出现B.变法运动成为时代潮流
C.百家争鸣的局面形成D.统一的封建集权国家建立
2022-12-15更新 | 136次组卷 | 2卷引用:河北省沧州市任丘市第一中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
共计 平均难度:一般