1 . 孔子和老子
(1)孔子和老子分别是____ 和____ 学派创始人。孔子思想的核心是“____ ”主张“为政以德”,既要恢复西周的____ 制度,也承认制度随时代变化有所改良。孔子以“____ ”的思想办学,打破____ 垄断文化教育的局面,推动____ 学的发展;晚年整理《____ 》《书》《礼》《易》《乐》《____ 》等文献,后来成为儒家经典。他的思想和言论被弟子整理成《____ 》。
(2)老子具有朴素的唯物史观和____ 思想,他将天地万物本源归结为“____ ”,提出“道法____ ”,追求天人合一;世间的事物都有其对立面,且可以相互转化;不满____ ,反对制度束缚,主张____ 而治,甚至回到____ 时代。他的观点被记载在《____ 》一书。
(1)孔子和老子分别是
(2)老子具有朴素的唯物史观和
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2 . 孔子教育成就
(1)以“____ ”的思想办学,打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面,推动了私学的发展。
(2)相传孔子晚年对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献进行整理,后来这些文献成为儒家的经典,对夏、商、西周的文化传承作出了重要贡献;他的主要思想和言论记载在由其弟子及再传弟子整理成的《____ 》当中。
(1)以“
(2)相传孔子晚年对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献进行整理,后来这些文献成为儒家的经典,对夏、商、西周的文化传承作出了重要贡献;他的主要思想和言论记载在由其弟子及再传弟子整理成的《
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3 . 儒家学派的创始人孔子
(1)概况:名丘,字仲尼,出身于春秋后期____ 没落贵族家庭。
(2)思想
①哲学:人本思想:核心观念是____ ,意为关爱他人,对鬼神采取“敬而远之”的态度。民本思想:主张统治者____ ,爱惜民力,体察民情,反对苛政,“为政以德”,通过以身作则的道德感化来治理国家;主张恢复西周等级森严的____ 制度,但也承认制度随着时代变化应当有所____ ;要求人人都应该“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。
②教育:以____ 的思想办学,打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面,推动了私学的发展。
③文化:对____ 等文献进行整理,后来这些文献成为儒家的经典,对夏、商、西周的文化传承作出了重要贡献。他的主要思想和言论记载在由其弟子及再传弟子整理而成的____ 当中。
(3)影响
①地位:孔子是春秋时期的思想家、政治理论家和教育家,儒家学派的____ 人。
②在当时:孔子的思想在诸国争霸和社会变革的时代并未受到太多重视。
③对后世:汉代大一统之后经过历代学者的发扬和统治者的改造,逐渐形成完整的儒家思想体系,成为中国传统文化的主流。
(1)概况:名丘,字仲尼,出身于春秋后期
(2)思想
①哲学:人本思想:核心观念是
②教育:以
③文化:对
(3)影响
①地位:孔子是春秋时期的思想家、政治理论家和教育家,儒家学派的
②在当时:孔子的思想在诸国争霸和社会变革的时代并未受到太多重视。
③对后世:汉代大一统之后经过历代学者的发扬和统治者的改造,逐渐形成完整的儒家思想体系,成为中国传统文化的主流。
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22-23高一上·全国·课前预习
4 . 孔子——儒家学派的创始人
(1)孔子的思想主张
①孔子思想的核心观念是“____ ”,主张统治者顺应民心,爱惜民力,“为政以德”,通过以身作则的____ 来治理国家
②孔子对现实不满,主张恢复西周等级森严的____ ,但也承认制度随着时代变化应当有所改良
(2)孔子教育方面的显著成就
①孔子以“有教无类”的思想办学,推动了____ 的发展
②相传孔子晚年对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献进行整理,后来这些文献成为____ 的经典
③孔子的主要思想和言论记载在由其弟子及再传弟子整理成的《____ 》当中
(1)孔子的思想主张
①孔子思想的核心观念是“
②孔子对现实不满,主张恢复西周等级森严的
(2)孔子教育方面的显著成就
①孔子以“有教无类”的思想办学,推动了
②相传孔子晚年对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献进行整理,后来这些文献成为
③孔子的主要思想和言论记载在由其弟子及再传弟子整理成的《
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