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1 . 春秋时期,郑国政商结盟,商人可以利用国家邮驿传递信息。这一机制保证了它的信息比周边各国都灵敏,故当时有“郑昭宋聋”之誉。郑国就是借此在四强包围之中存活了下来。这反映了当时郑国
A.确立了商业立国思想 | B.加强了中央对地方的管理 |
C.商业活动的政治功能 | D.在兼并战争中处优势地位 |
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2021-08-26更新
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287次组卷
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3卷引用:云南省昆明市第一中学2016届高三第七次高考仿真模拟文综历史试题
名校
2 . 下图为春秋战国货币起源原生区域示意图。当时,东西南北的货币呈现出多元性的特点。这一现象反映了
A.争霸战争加速了货币的统一 | B.经济地理环境影响货币样式 |
C.经济发展推动货币体制改革 | D.图腾崇拜影响了货币的形式 |
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2021-01-16更新
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629次组卷
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28卷引用:山东省威海市乳山市第一中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题
山东省威海市乳山市第一中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题山东省枣庄市滕州市第一中学2020-2021学年高二11月定时训练(期中)历史试题黑龙江省大庆市2018届高三第二次教学质量检测文综历史试题【全国百强校】黑龙江大庆铁人中学2017-2018学年高一下学期期中考试历史试题【全国百强校】宁夏银川唐徕回民中学2018届高三下学期第四次模拟考文科综合历史试题【全国百强校】河北省武邑中学2019届高三上学期开学考试历史试题【全国百强校】湖南省永州三中2019届高三上学期9月考历史试题【市级联考】吉林省长春市2019届高三质量监测(四)文科综合历史试题统编版必修2019选择性必修一国家制度与社会治理第五单元基层治理与社会保障检测题2020-2021学年同步课堂帮帮帮-选择性必修1-第15课货币的使用与世界货币体系的形成山东省淄博市桓台第二中学2020-2021学年高二12月月考历史试题辽宁省2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题辽宁省大连市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题2021-2022学年高二历史知识点专项专练(选择性必修1)-第15课货币的使用与世界货币体系的形成(第1课时)【必刷题】2021-2022学年高二历史同步练习(选择性必修1)-第15课货币的使用与世界货币体系的形成福建省南平市浦城县2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题2021-2022学年高二历史上学期期末考点大串讲(选择性必修1)-专题05货币与赋税制度(专题测试)广东省深圳市第七高级中学2021-2022学年高二上学期第二学段考试历史试题山西省长治市第二中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题湖北省荆州市沙市中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题湖南省岳阳市2022届高三一模考前模拟历史试题河北省衡水市武强中学2021-2022学年高二上学期第三次月考历史试题江苏省徐州市树恩高级中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题安徽省怀宁县第二中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题(已下线)第五单元货币与赋税制度(单元综合测试)-2022-2023学年高中历史选必一同步测试黑龙江省哈尔滨市第六中学2022-2023学年高二上学期期中考试模拟历史试题黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题福建省南平市浦城县2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
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3 . 文献地图是历史的见证和历史资料的重要来源。下图是战国时期货币流通区域分布示意图。下面对该图片信息解读正确的是
A.各诸侯国都实行独立的货币制度 | B.商品经济发展促进区域货币流通 |
C.诸侯争霸促进了货币制度的统一 | D.思想文化繁荣推动工商业的发展 |
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2020-11-17更新
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286次组卷
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3卷引用:山东省济宁市嘉祥县第一中学2020-2021高二上学期期中考试历史试题
4 . 战国时期,大商人白圭在年岁丰收时收进谷物,出售丝漆等物,在收获蚕茧时收进帛絮等物,而出售粮食,即所谓:“夫岁熟取谷,予之丝漆;茧出取帛絮,予之食。”白圭“取予以时”的做法
A.体现了政府对商业经济十分重视 | B.否定了以农为本的儒家经济思想 |
C.客观上调节了市场商品供求关系 | D.打破了商周以来工商食官的局面 |
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2020-07-11更新
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524次组卷
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9卷引用:山东省临沂市莒南第二中学2021届高三10月月考历史试题
山东省临沂市莒南第二中学2021届高三10月月考历史试题山东省烟台市2021届高三上学期期中考试历史试题山东省潍坊市寿光中学2021届高三上学期期中考试历史试题河北省2020届高三命题专家预测密卷文科综合(一)历史试题(已下线)2020年高考真题和模拟题历史分项汇编-专题02古代中国的经济山东省济南市长清第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题(已下线)【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练【人教版】-解密02古代中国的经济(分层训练)江西省鹰潭市贵溪市实验中学2020-2021学年高一下学期第二次月考历史试题(已下线)2022年高三毕业班历史常考点归纳与变式演练-专题02古代中国的农耕经济
名校
5 . 先秦时期的布币形如工具“铲”流行于两周、三晋、郑、卫等农业区域;刀币起源于渔猎经济时期,形如工具“削”,主要由齐、燕、赵三国铸造发行;圜钱来源于纺轮或玉璧,成为战国后期北方各国的流通货币。这可以用来说明先秦
A.铸币形制体现劳动人民智慧 | B.商品经济活跃推动货币产生 |
C.货币体制混乱阻碍国家统一 | D.各诸侯国借助货币推广农具 |
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2019-12-08更新
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234次组卷
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8卷引用:山东省济宁市鱼台县第一中学2020-2021学年高一10月月考历史试题
名校
6 . 战国时期,郑国商人弦高贩卖畜牧产品,经常路过滑国到成周经商,需奔波数百里路。这说明当时
A.较远距离的贩运活动已出现 |
B.郑国鼓励民众从事商业 |
C.商人社会地位得到提高 |
D.官府加强了对商业的控制 |
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2017-09-01更新
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151次组卷
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6卷引用:山东省淄博市淄川区般阳中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题
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7 . 《国语·齐语》记载,管仲把民众分成军士、农民、工匠、商贾四个阶层,各自聚居在固定的区域。对此理解正确的是
A.实行重农抑商 | B.按职业来划分管理 |
C.实行社会等级制度 | D.实行郡县制 |
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2016-11-27更新
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72次组卷
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6卷引用:2015-2016学年山东临沂兰陵县四中高一下期中历史试卷