1 . 春秋战国时期一位哲学家曾言:“今若国之与国之相攻,家之与家之相篡,人之与人之相贼,君臣不惠忠,父子不慈孝,兄弟不和调,此则天下之害也。”,据此可知此他的代表思想是
A.“仁政”思想 | B.“齐物”思想 | C.“兼爱”思想 | D.主张变法革新 |
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名校
2 . 中国古代某思想流派强调节用,抨击君主、贵族的著侈浪费行为,并要求身体力行。该流派是
A.儒家 | B.墨家 | C.法家 | D.道家 |
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2021-01-27更新
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82次组卷
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4卷引用:江苏省扬州市2020-2021学年高二上学期期末检测历史试题
3 . 在战国前中期,以儒、墨为主的学者,常取法先王,祖述尧、舜、禹、汤、文、武,却又“取舍不同”,“皆自谓真尧、舜",各引一端,崇其所善。当时学者们这样做的目的是
A.实行三代政治制度 | B.借助先王来宣传其政治主张 |
C.争夺思想统治地位 | D.否定先王以期推动政治改革 |
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4 . 阅读下列材料回答问题
根据材料并结合所学知识,概括孔子与墨家在稳定社会秩序方面的主张,并加以简要评价。
孔子很重视周礼,把西周看作是理想的时代,尽管他对于旧制度认为应该有损有益。在他看来,作为贵族行动规范的礼.不应该仅是一种形式,最重要的是礼跟仁的结合。如果离开了仁,礼就没有意义了。所谓的仁就是“爱人”,是贵族才能具备的一种品德。
孔子周游列国,受到各国的款待,但他没有得到亲自检验自己政治理想的机会。面对当时的实际,墨家要求“官无常贵,民无终贱”,反对当时君主和贵族的奢侈无度,以“去无用之费”。墨家还竭力宣扬天下如能“兼相爱则治,交相恶则乱”。由此出发,墨家反对当时以强欺弱的残酷战争。
——摘自白寿彝《中国通史》等
根据材料并结合所学知识,概括孔子与墨家在稳定社会秩序方面的主张,并加以简要评价。
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2021-01-23更新
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79次组卷
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2卷引用:辽宁省朝阳市第二高级中学、盘锦高中、本溪高中等2020-2021学年高一上学期期末联考历史试题
5 . 《孟子·膝文公上》载:滕文公问为国。孟子曰:“民事不可缓也”;墨子说:“民有三患:饥者不得食,寒者不得衣,劳者不得息。”这反映出当时
A.以民为本的人文思想 | B.儒家的统治权威受到挑战 |
C.儒家和墨家的主张混同 | D.诸子百家的争鸣日趋激烈 |
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2020-11-26更新
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126次组卷
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7卷引用:青海省西宁市大通县2020-2021学年高二上学期期末联考历史试题
名校
6 . 战国时期某思想家主张,“贤者举而上之,富而贵之,以为官长:不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徒役。”这一主张( )
A.违背了当时社会发展潮流 | B.反映了社会下层民众的愿望 |
C.适应了加强中央集权需要 | D.得到了当时各国国君的推崇 |
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2020-03-04更新
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102次组卷
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6卷引用:甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
名校
7 . 《淮南子·要略》记载说:“墨子学儒者之业,受孔子之术,以为其礼烦扰而不说,厚葬靡财而贫民,久服仿生而害事,故背周道而用夏政。”材料表明墨子
A.始终认同儒家的思想主张 | B.主张用法治稳定社会秩序 |
C.非乐节葬的平民价值理念 | D.顺应自然的和谐处世之道 |
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2021-01-28更新
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60次组卷
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3卷引用:四川省乐山市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
8 . 有学者指出,孔孟关注"人和",荀子关注"群和",而墨子强烈追求"天下和"。墨家认为,尧、舜、禹、汤、武王及其贤能大臣所造就的是"天下和,庶民阜""兴天下之利"的理想社会。该学者认为,墨家
A.强调君臣关系的和谐统一 | B.具有关怀天下的价值追求 |
C.发展了儒家"仁爱"的思想 | D.适应春秋战国的战争环境 |
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9 . 孔子和墨子虽然代表不同的思想派别,但是他们思想也有共通之处,下列表述中属于两人思想共同点的是( )
A.建立和谐的人际关系 | B.实行仁政来回复人的善性 |
C.强调一切要顺应自然 | D.主张以绝对权威震慑臣民 |
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2016-11-27更新
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274次组卷
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20卷引用:内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学2020-2021学年高一下学期第二次月考历史试题
内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学2020-2021学年高一下学期第二次月考历史试题黑龙江省牡丹江市第十五中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题甘肃省甘南州舟曲县第一中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题2011-2012学年江苏淮安中学高二上学期期中考试必修历史试卷2013届浙江省高三学业水平模拟测试历史试卷2014-2015学年云南省曲靖市陆良二中高二下期期中历史试卷2015-2016学年江苏盐城响水中学高二10月月考历史试卷2016-2017学年江苏省泰州中学高二上期第一次质检历史试卷2016-2017学年四川成都龙泉二中高二10月考历史试卷江苏省南京市六合区程桥高级中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试卷2017--2018学年高二历史人教版选修四课时训练:第二单元 第1课儒家文化创始人孔子2017--2018学年高二历史人教版选修四单元测试:第二单元东西方的先哲人教版必修三高二上册预习卷第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成福建省泉州市惠安县惠南中学2019-2020学年高二(上)月考历史试题山西省大同市实验中学2019-2020学年高二10月月考历史试题福建省龙岩市武平县第二中学2019-2020年高二10月月考历史试题北京市昌平区新学道临川学校2019-2020学年高二上学期期中考历史试题河南省南阳市镇平县第一高级中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题四川省绵阳南山中学2022-2023学年高二10月月考历史试题陕西省咸阳市武功县普集高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
10 . 儒、墨同为春秋战国时期显学,当时有“不入于儒,即入于墨”之说。法家代表韩非子称墨家和儒家为“世之显学”,儒家代表孟子也曾说“天下之言,不归杨(道家代表)则归墨”。墨家学派能够成为显学的主要原因在于
A.顺应社会发展趋势 | B.代表下层平民利益 |
C.统治阶级大力支持 | D.适应兼并战争需要 |
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2020-12-16更新
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93次组卷
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2卷引用:贵州省毕节市七星关区海子街中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题