组卷网 > 章节选题 > 第3课 秦统一多民族封建国家的建立
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解析
| 共计 5 道试题
1 . 阅读材料,回答问题。

材料一   昔武王克商,光有天下。其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也。

——《左传》

材料二   县大约于春秋中叶在楚国产生,当时楚灭掉其北部若干小国,将其改置为县,设县尹、县公进行统治。县尹、县公虽用贵族担任,但却非世袭之职,国君可随时对其任免调遣。

——张帆《中国古代简史》

材料三   这是一种前所未有的中央集权化体制,也是秦始皇最具历史意义的创制…… 中央集权的帝国体制取代地方分权的封建体制,其历史意义无论如何估价,都不嫌过分。以后中华帝国历史上虽然出现过封建体制的反动——逆潮流而动,但都没有好下场。

——樊树志《国史概要》


(1)指出材料一反映的政治制度及其实施的目的。
(2)与材料一相比,材料二反映的政治制度在用人方式方面发生了什么变化?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出秦始皇“取代地方分权的封建体制”的具体措施,并写出秦朝建立后巩固统一的其他措施。
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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2 . 有人说,“从秦国开始的我国历史上第一次社会政治大转型,发自商鞅,极盛于始皇,而完成于汉武。”这次“转型”的主要表现是
A.世袭制代替禅让制B.郡县制代替分封制
C.行省制代替郡国制D.内阁制代替三省制
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
3 . 中国古代某一时期形成了“中央→郡→县→乡→亭→里→什→伍→户”的国家治理体系。这一体系有利于(       
①稳定中央政府的赋税来源            ②削弱郡县长官的行政权
③保障政令畅通和征发兵役            ④促进农民的自由流动
A.①②B.①③C.②④D.①④
2019-01-30更新 | 137次组卷 | 18卷引用:江西省鹰潭市贵溪市实验中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 钱穆在《中国历代政治得失》中说:“至秦汉时期,……一切贵族家庭都倒下了,原本只有一个家,此刻变作了国家。”秦汉时期得以“化家为国”,其直接因素是当时
A.世官制转为科举制
B.刀耕火种转为铁犁牛耕
C.分封制转为郡县制
D.百家争鸣转为独尊儒术
2017-09-17更新 | 296次组卷 | 17卷引用:江西省鹰潭市贵溪市实验中学2019-2020学年高二3月月考历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . “从理论上讲,秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别,他不是天下的共主而是独主,是国家所有人唯一的君主。”对材料理解正确的是
A.共主说明周王实现了高度集权
B.独主是指皇帝实行地方长官任命制
C.本质上都以血缘亲疏分配权力
D.两者在统治方式上并无实质性区别
2016-11-27更新 | 675次组卷 | 51卷引用:江西省鹰潭市贵溪市实验中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题
共计 平均难度:一般