名校
1 . “自汉以来,成为进身之途的儒学,成为统制社会意识形态的绝对权威,影响深入到社会的各个角落”。成为“绝对权威”主要是因为儒学( )
A.奠定传统文化基础 | B.代表下层民众利益 |
C.符合当时政治需要 | D.成为官吏选拔标准 |
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76次组卷
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2卷引用:吉林省梅河口市第五中学2024届高三下学期三模历史试题
2024·浙江·模拟预测
2 . 千百年来,追求和维护国家统一,始终是萦绕在无数中国人心中根深蒂固的情结,是中华文化最重要的价值取向。阅读下列材料,回答问题。
(2)指出"一国两制"成功实践的事例。概述20世纪90年代以后大陆为"减少台湾民众对统一的恐惧"所做的努力。
材料一 秦王朝的建立标志着国家实现了新的统一。秦王朝在国家治理形式上采取中央集权模式,改变旧的世袭分权导致的分治状态,从制度层面强化了国家统一的政治形态和文化意识。秦汉时期是倡导国家统一的文化意识的成熟期,统一被视为天之经地之义,所以汉初董仲舒鲜明地指出:“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。”
——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》
材料二 当初(邓小平)为解决台湾问题提出的“一国两制”政策,可以很容易6地用来为香港问题提供框架。如果在安抚港人方面取得成功,这甚至可能有助于减少台湾民众对统一的恐惧。"一国两制"使香港重新成为中国的一部分,尽管它保留了另一种制度。
——摘引自【美】傅高义《邓小平时代》
(1)阅读材料一,结合所学指出秦王朝“从制度层面强化国家统一的政治形态和文化意识”的表现,列举汉武帝实现思想一统的举措,据材料一概括秦汉文化的时代精神。(2)指出"一国两制"成功实践的事例。概述20世纪90年代以后大陆为"减少台湾民众对统一的恐惧"所做的努力。
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3 . 董仲舒认为,人君的言行举止与“五行”之运行构成了互为因果关系,“五行灾异”是人君言行举止的错误或恶政造成的,帝王在“五行灾异”观念之下无法逃避自己的责任。由此可见,汉代新儒学( )
A.继承了先秦儒学民本思想 | B.重视自然灾害的救治 |
C.一定程度上可以限制君权 | D.否定了阴阳五行学说 |
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2024-05-05更新
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112次组卷
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2卷引用:押第2题 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固(辽宁、黑龙江、吉林适用)-备战2024年高考历史临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)
名校
4 . 据《汉书》记载:汉武帝重创匈奴后,在河西走廊设立了四郡,“自敦煌西至盐泽,往往起亭,而轮台、渠犁皆有田卒数百人,置使者校尉领护,以给使外国者。”由此可知,河西四郡的设置( )
A.促进了西域与中原的联系 | B.促使匈奴人大量内迁中原 |
C.实现了对西域的行政管理 | D.开通了中国与欧亚的商路 |
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2024-04-13更新
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491次组卷
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7卷引用:押第2题 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固(辽宁、黑龙江、吉林适用)-备战2024年高考历史临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)
押第2题 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固(辽宁、黑龙江、吉林适用)-备战2024年高考历史临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)2024届江苏省南通市如皋市高三下学期二模考试历史试题押广东卷第2题 秦汉时期:大一统-备战2024年高考历史临考题号押题(广东专用)倒计时17天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略(已下线)(5大核心考点+40道高频选择题)专题02 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(新高考专用)安徽省六安市金寨县青山中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题四川省眉山市东坡区2023-2024学年高二下学期期中历史试题
5 . 下表是《史记》与《汉书》中有关列传的比较。据此判断,影响史学著述的主要因素是( )
史书 | 《史记》 | 《汉书》 |
标准 | 不拘社会之阶级﹑贤与不肖﹐只限对历史发展有影响力的人物,如刺客﹑侠客、滑稽等 | 西汉人臣之传记,重视上层有影响力的人物。加入外戚、皇后、宗室,删去刺客﹑侠客、滑稽 |
体例 | 体例、编次、传目自由,根据历史发展之变化而展开 | 体例严谨,突出名礼,遵守儒家正统思想,将贰臣贬于最后 |
A.主流观念 | B.史家素养 | C.政治形势 | D.史料多寡 |
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2024-04-13更新
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123次组卷
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4卷引用:押第2题 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固(辽宁、黑龙江、吉林适用)-备战2024年高考历史临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)
名校
6 . 据《史记》记载:公元前109年,滇王尝羌归附汉朝,汉武帝在其属地置益州郡,“赐滇王王印,复长其民”。自上世纪50年代以来,考古工作者在昆明地区发现了汉代金质“滇王之印”以及“滇国相印”“滇池长印”等官印封泥。这说明( )
A.西汉初年实行郡国并行体制 | B.汉代是西南地区推行郡县之始 |
C.汉朝对古滇国管理实行双轨制 | D.考古成果纠正了文献记载的错误 |
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2024-04-12更新
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429次组卷
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9卷引用:押第2题 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固(辽宁、黑龙江、吉林适用)-备战2024年高考历史临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)
押第2题 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固(辽宁、黑龙江、吉林适用)-备战2024年高考历史临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)2024届重庆市普通高中学业水平测试选择性考试二模历史试题(已下线)历史(天津卷01)-2024年高考押题预测卷押广东卷第2题 秦汉时期:大一统-备战2024年高考历史临考题号押题(广东专用)历史(七省新高考卷01,16+4模式)-学易金卷:2024年高考考前押题密卷倒计时17天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略(已下线)(5大核心考点+40道高频选择题)专题02 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(新高考专用)江苏省海安高级中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题河北省唐县第一中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题
7 . 史书记载:汉文帝时,河阳侯陈信“坐不偿人责(债)过六月,夺侯,国除”;汉武帝时,旁光侯刘殷“坐贷子钱不占租(交纳租税),取息过律,会赦,免”;汉成帝时,陵乡侯刘诉“贷谷息过律,免”。上述记载反映出汉朝( )
A.高利贷成为严重社会问题 | B.朝廷打击地方豪强地主势力 |
C.国家插手并经营商业贸易 | D.朝廷重视规范社会借贷行为 |
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2024-04-09更新
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350次组卷
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6卷引用:押第2题 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固(辽宁、黑龙江、吉林适用)-备战2024年高考历史临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)
押第2题 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固(辽宁、黑龙江、吉林适用)-备战2024年高考历史临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)2024届广东省梅州市高三下学期二模考试历史试卷(已下线)专题13 新情境命题专练50题-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关(新高考专用)(已下线)历史(辽宁卷01)(16+4模式)-2024年高考押题预测卷(已下线)(5大核心考点+40道高频选择题)专题02 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(新高考专用)(已下线)专题01 选择题汇编——中国古代史 -【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(广东专用)
名校
8 . 武帝即位后,鉴于市面上因流通“半两”“四铢”“榆荚”等币量不一的货币给社会经济带来的不良影响,收回封国的铸币权,并严禁民间私铸。汉武帝元鼎四年(公元前113年),铸造新的五铢钱,“式样划一、币重如其文,且不易被盗磨。”五铢钱的铸造( )
A.降低了铸造货币的成本 | B.加强了君主的专制统治 |
C.增加了政府的财政收入 | D.抑制了民间贸易的发展 |
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2024-04-09更新
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654次组卷
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5卷引用:押第2题 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固(辽宁、黑龙江、吉林适用)-备战2024年高考历史临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)
9 . 汉武帝继位后顺应时代的需要,采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。下列选项中,能够反映汉武帝在稳固边疆、开疆拓土方面取得显著成效的是( )
A.颁布“推恩令”,大规模削藩 | B.册封冼夫人,加强对岭南治理 |
C.派兵北击匈奴,控制河西走廊 | D.设西域都护府,管理西域军政 |
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2024-04-08更新
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195次组卷
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5卷引用:押第2题 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固(辽宁、黑龙江、吉林适用)-备战2024年高考历史临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)
押第2题 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固(辽宁、黑龙江、吉林适用)-备战2024年高考历史临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)2024届浙江省嘉兴市高三下学期二模历史试题(已下线)(5大核心考点+40道高频选择题)专题02 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(新高考专用)(已下线)专题01 中国古代史选择题【原始社会-唐朝】-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(浙江专用)浙江省2024届普通高等学校招生适应性考试(一)历史试题
10 . 时有疑狱日:甲无子,拾道旁弃儿乙,养之以为子。及乙长,有罪杀人,以状语?甲藏乙。甲当何论?仲舒断曰:押无子,振活养乙,虽非所生,谁与易之。《诗》云:螟蛉子,蝶嬴负之。《春秋》饮义,父为子隐,甲宜匿乙。诏:不当坐。据此可知,这一判决( )
A.创新了社会治理体制 | B.体现司法公正清明 |
C.符合治国理念的变化 | D.完成了律令儒家化 |
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2024-03-29更新
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160次组卷
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6卷引用:押第2题 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固(辽宁、黑龙江、吉林适用)-备战2024年高考历史临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)
押第2题 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固(辽宁、黑龙江、吉林适用)-备战2024年高考历史临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)湖南省常德市2024届高三下学期二模历史试题押广东卷第2题 秦汉时期:大一统-备战2024年高考历史临考题号押题(广东专用)(已下线)(5大核心考点+40道高频选择题)专题02 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(新高考专用)湖南省2024届高三下学期冲刺模拟(五)历史试题河南省名校联盟2023-2024学年高二下学期5月联考历史试题