1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料：不同的地理环境，形成了不同人群的不同生活方式与思想观念，地理障碍对文化的传播有很大的影响，使中国不同地区受外来文化影响的程度各不相同，但地理环境对开放与封闭的影响是相对的，不存在绝对的开放或封闭的地理环境。总之，中国辽阔的疆域，复杂的地形，多样的气候对中国传统文化的统一性、延续性、独立性与保守性特征的形成起了重要作用，换句话说没这种独特的地理环境，中国传统文化便不可能产生。

――摘编自刘婷《浅谈地理环境对中国文化的影响》

根据材料并结合所学知识，就“地理环境对中国文化特征形成”的影响加以阐述。（要求：自拟标题，史论结合，论证充分，逻辑严密。）

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 汉武帝曾下令在全国范围内搜罗图书，号召献书，设抄书之官，并允许人们进行研读。《汉书·艺文志》所载儒家以外诸子著作的数量如此之多，不能不说与汉武帝有很大的关系。充当田蚡副手的韩安国，便兼学韩非和杂家说。受到汉武帝净礼的汲黯，"学黄老之言"。给汉武帝出主意打击诸侯王的主父偃，"学长短纵横之术，晚乃学《易》《春秋》、百家言"。他和赵人徐乐、齐人庄安，同为典型的杂家，同样上书言事，同时受到汉武帝召见并叹为相见恨晚，而主父偃还赢得同时任何儒者都梦想不及的恩宠。

——摘编自牛秋实《"罢黜百家，独尊儒术"说的形成及时人、后人之批判》

材料二 罢黜百家只能说是罢黜黄老之学取得了成功，关于历史观念的认识过程，某种先验的历史观念代替历史实际的做法是不符合历史实际的做法。说到底，汉武帝是政治家，而不是学者，他真正关心的是如何巩固自己的统治地位，他最关心的并不是学术。

——摘编自朱维铮《儒术独尊的转折过程》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈作者对汉武帝"罢黜百家，独尊儒术"政策的理解。
(2)综合上述材料，谈谈你对"罢黜百家，独尊儒术"争议现象的认识。

8 . 先秦阴阳家认为政治教化必须与所属德行相配。汉昭帝时，泰山有大石自立，昌邑有枯树复生，董仲舒的再传弟子眭弘根据这种异象建议昭帝禅位。汉元帝时，司隶校尉盖宽饶上书，指当时“圣道渐废，儒术不行”，君主“不得其人则不居其位”，建议元帝禅位。成帝时的谷永，亦向皇帝提出禅位建议，甚至汉哀帝本人亦曾提议禅位给董贤。这反映了

A．汉代儒学的粗鄙	B．汉朝政局的动荡
C．统治阶级的昏庸	D．西汉后期人心思变