组卷网 > 章节选题 > 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
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解析
| 共计 35 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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1 . 史书记载,晋武帝司马炎共有26个儿子,但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子,另择继承人,皇后劝说:“立嫡以长不以贤,岂可动乎!”最终,晋武帝没有更换太子。由此可见,晋武帝选立太子是根据(     
A.世袭制的父死子继原则B.禅让制的尚贤原则
C.君主制的集权独裁原则D.宗法制的嫡长子继承制
2024-02-22更新 | 128次组卷 | 52卷引用:2012-2013学年山西省大同市实验中学高一第一次月考历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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2 . “东汉以来各地豪强地主势力迅速发展,导致了政治分裂倾向日益加剧,……促成了三分天下格局初步形成,最终形成了三国鼎立。魏、蜀、吴三国鼎立期间、虽然兼并战争仍旧继续进行,但这种局部统一和之前东汉末年众多军阀割据混战的状况相比,仍是又前进了一步”。材料中“又前进了一步”是指(     
①局部地区统一为全国大一统奠定了基础
②各民族交往频繁,民族融合进一步加强
③促进了局部地区社会经济的恢复与发展
④人口的迁移直接促进了江南地区的开发
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
2023-10-13更新 | 121次组卷 | 18卷引用:山西省运城市芮城中学2021-2022学年高一10月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 魏晋南北朝时期,中国社会传统的长衣和袍服已不大适应社会需要,而北方民族短衣打扮的挎褶渐成主流。这种变化反映了当时(  )
A.中央集权的强化B.经济重心南移
C.民族交融的加强D.对外贸易发达
2023-02-20更新 | 433次组卷 | 41卷引用:山西省太原师范学院附属中学、太原市师苑中学2021-2022学年高二下学期第四次月考历史(文)试题
4 . 三国两晋南北朝时期,十六国的名号多是继承中原王朝的国号;辽宋夏金时期,辽人以轩辕氏、炎帝后裔自居。这表明(     
A.尊宗敬祖的思想被各族认可B.华夏认同具有统一的内驱力
C.民族关系逐渐走向平等开放D.民族交流交融是时代的主流
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . 画像砖承载着重要的历史信息。下图的两块画像砖出土于甘肃魏晋古墓,体现了“汉人胡食”的习俗。这可以用来研究的主题是(     
A.江南开发B.民族交融C.政权并立D.南北统一
2023-01-16更新 | 264次组卷 | 32卷引用:山西省忻州市静乐县第二中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 容易(0.94) |
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6 . 图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面能正确反映三国鼎立形势的是(     
A.B.
C.D.
2022-12-05更新 | 401次组卷 | 43卷引用:山西省太原市第五中学2023-2024学年高一10月月考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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7 . 据西晋的史料记载,内迁的少数民族认同中原地区的历史和文化,如鲜卑族人说自己是黄帝之子的后裔,匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这种现象说明(     
A.中原地区的人民大量迁徙到边疆B.西晋的史料记载缺乏客观
C.内迁各少数民族封建化已经完成D.民族交融得到进一步发展
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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8 . “魏蜀吴,争汉鼎。号三国,迄两晋。宋齐继,梁陈承。为南朝,都金陵。北元魏,分东西。宇文周,与高齐。”下列与《三字经》中概述的时期相符的历史描述是(     
A.藩镇割据社会动荡B.科举盛行人才辈出
C.江南经济得到开发D.佛教传入外交活跃
2022-11-29更新 | 97次组卷 | 22卷引用:山西省朔州市怀仁市第一中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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9 . 西晋初年,中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败,因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的,“能无败乎”?这一现象反映了(     
A.群言百家影响社会风尚B.人口流动利于区域开发
C.经济往来促进民族交融D.地方特产丰富人们生活
2022-11-16更新 | 4197次组卷 | 52卷引用:山西省晋中市和诚高中2022-2023学年高一10月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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10 . 地图包含有丰富的历史信息,是学习历史的必备工具。如图反映的社会状况出现于(     
A.西汉B.西晋C.唐朝D.北宋
2022-11-14更新 | 135次组卷 | 35卷引用:山西省临汾市临汾第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
共计 平均难度:一般