名校
1 . 十六国时期，北方少数民族在建立政权之初，不仅在祖源认同上有改姓或攀附华夏族祖先的行为，而且在政权国号的选择上也多加斟酌，十分谨慎，往往在其统治地区选择前代中原王朝的国号以继承之。此举的目的是（ ）
| A．还原历史真实促进文化自信 | B．承袭中原王朝的统治策略 |
| C．结束政治分裂实现再次统一 | D．获得文化认同以巩固统治 |
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2023-11-20更新
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130次组卷
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3卷引用：黑龙江省哈尔滨市第三中学2024届高三上学期第二次月考历史试题
名校
2 . 下图是河西地区魏晋画像砖墓壁画中的采桑图。该图可以直接佐证（ ）
| A．孝文帝改革的举措 | B．北魏政权的封建化 |
| C．北方农耕经济发展 | D．当地的丝织业发达 |
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2023-10-03更新
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45次组卷
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2卷引用：黑龙江省牡丹江市第二高级中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
3 . 从公元304年巴氏族李雄建立成汉和匈奴贵族刘渊建立汉国，到439年鲜卑拓跋部统一北方，这100多年里，北方各民族相互争战，先后建立了16个政权，即“五胡十六国”。这一状况（ ）
| A．反映了当时中国社会环境的动荡 | B．使中国传统文化遭到彻底破坏 |
| C．可用于说明亚欧民族迁徙的影响 | D．不利于北方各民族之间的交融 |
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名校
4 . 公元4~6世纪进入中国黄河流域的北方少数民族首领在建立政权后，都注重设立学校，传播儒学。如石勒曾立“太学”及“小学”10余所，并亲临大、小学，考诸学生经义：前秦苻坚“广修学官，召郡国学生通一经以上充之，公卿以下子女并遣受业”。这些情况的出现（ ）
| A．体现出北方传统经济结构出现重大调整 | B．结束了农牧业地域分异的格局 |
| C．利于促进民族融合和少数民族的封建化 | D．表明儒学传播缓解了民族矛盾 |
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2023-05-02更新
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235次组卷
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5卷引用：黑龙江省佳木斯市2023-2024学年高一10月月考历史模拟试题
5 . 归纳总结历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法。下列对魏晋南北朝时期历史发展总体特征的表述，正确的是（ ）
| A．社会稳定，经济繁荣 | B．北民南迁，南方崛起 |
| C．政权稳固，国家一统 | D．社会动荡，民族交融 |
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2022-12-13更新
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811次组卷
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8卷引用：黑龙江省绥化市绥棱县第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
名校
6 . 魏晋南北朝时期的北方，人地矛盾比两汉时期更为严重.从曹魏起，劝课农桑便不绝于史，西晋还规定守土官吏的赏罚黜陟以人谷多少为殿最，要求“不务多其倾田，但务修其功力”。据此可知，当时的北方（ ）
| A．租佃经营方式盛行 | B．政府奉行重农抑商政策 |
| C．坚持精耕细作生产 | D．重视考察官吏实际能力 |
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2022-12-04更新
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291次组卷
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3卷引用：黑龙江省哈尔滨市第三中学2023届高三上学期期中考试历史试题
名校
7 . 北魏拓跋珪即位后，采纳汉臣崔宏建议，自谓黄帝之后。拓跋玮及继任的三位皇帝亲往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀。他们这样做的根本目的是（ ）
| A．认同中原文化 | B．巩固政治统治 | C．促进民族交融 | D．推动经济发展 |
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2022-11-09更新
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94次组卷
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4卷引用：黑龙江省哈尔滨市宾县龙媒高级中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
名校
8 . 三国两晋南北朝时期是我国历史上一段分裂割据时期，多民族国家攻权并立，更替频繁。以下对如图朝代填写正确的是（ ）
| A．①东晋②前秦③梁④北周 | B．①西晋②前秦③吴④北周 |
| C．①东晋②北魏③吴④北汉 | D．①西晋②北魏③梁④北周 |
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2022-10-14更新
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649次组卷
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46卷引用：黑龙江省绥化市肇东市第四中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
黑龙江省绥化市肇东市第四中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省鸡西市第一中学2020-2021学年高一10月月考历史试题黑龙江省绥化市肇东市第四中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2022-2023学年高一10月月考历史试题黑龙江省鸡西市第一中学2021-2022学年高一10月月考历史试题山东省淄博市淄川区般阳中学2019-2020学年高一10月月考历史试题山东省临沂市蒙阴县实验中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题山东省德州市夏津第一中学2019-2020学年高一10月模块检测历史试题高中新教材同步备课-部编版高中历史必修中外历史纲要上-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（2）山东省济宁市邹城市第一中学2020-2021学年高一10月月考历史试题福建省三明市永安市第三中学2020-2021学年高一10月月考历史试题江苏省南京市2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题浙江省绍兴市诸暨中学2020-2021学年高一10月阶段性考试历史试题（实验班）湖南省三湘名校教育联盟2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题安徽省阜阳市颍上第二中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题江苏省扬州市邗江区2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题安徽省淮北师大附属实验中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题广东省东莞市光明中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题天津市实验中学滨海学校2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题安徽省安庆市桐城市第八中学2020-2021学年高一上学期第一次段考历史试题湘鄂冀三省七校2020-2021学年高一上学期期中联考历史试题2021-2022学年高一历史上学期同步课堂好题精炼（中外历史纲要上）-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融辽宁省大连市庄河市高级中学2021-2022学年高一10月月考历史试题湖北省宜昌市夷陵中学2021-2022学年高一10月阶段检测历史试题江苏省泰州市第二中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题江苏省南通市海门中学2021-2022学年期高一12月阶段测试历史试题湖北省荆州市公安县车胤中学2021-2022学年高一上学期9月月考历史试题江西省萍乡市芦溪中学2020-2021学年高一上学期10月月考历史试题浙江省浙北G2联盟（嘉兴市第一中学、湖州中学）2021-2022学年高一下学期期中历史试题云南省丽江市玉龙纳西族自治县田家炳民族中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题湖北省2022年高二高中学业水平合格考模拟（二）历史试题高中历史大单元作业（纲要上）第三单元中国古代文明的繁荣江苏省扬州市高邮市第一中学2021-2022学年高一上学期第一次阶段考历史试题浙江省嘉兴市嘉善中学2022-2023学年高一10月月考历史试题浙江省三校联考2022-2023学年高一10月月考历史试题江苏省海安市实验中学、句容市第三中学、镇江心湖高级中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题河南省郑州市河南省实验中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题湖南省株洲市五雅中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题甘肃省张掖市高台县第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题贵州省凯里市第一中学、都匀市第一中学新高考协作2022-2023学年高一上学期第一次联考历史试题安徽省滁州市凤阳县高升学校2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题天津市崇化中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题福建省三明市永安市第三中学高中校2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题江苏省宿迁市沭阳县潼阳中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题三年（2021-2023）学考真题分类汇编之第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合天津市滨海新区塘沽第一中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
名校
9 . 示意图有助于呈现历史发展的概貌。下图为某同学绘制的三国两晋南北朝时期的示意图，据图可以看出该时期
| A．社会高度繁荣 | B．民族交融加深 | C．江南经济开发 | D．政权更迭频繁 |
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2022-01-10更新
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502次组卷
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15卷引用：黑龙江省鸡西市虎林市高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
黑龙江省鸡西市虎林市高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题北京市2021年第二次普通高中学业水平合格性考试历史试题（已下线）第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展（单元测试）-高中历史备课精品导学案+单元测试（中外历史纲要上）【北京专用】江苏省徐州市沛县2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题新疆喀什地区莎车县第九中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-2022-2023学年纲要上课时练习+单元测试广东省江门市广东实验中学附属江门学校2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题广东省广州市广东仲元中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题广东省东莞市东华高级中学、东华松山湖高级中学2023-2024学年高一10月月考历史试题三年（2021-2023）学考真题分类汇编之第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合北京市丰台区2023-2024学年高一上学期期中联考历史（B）试题北京市北京交通大学附属中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题陕西省汉中市西乡县第一中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题江苏省徐州市2023-2024学年高二上学期学业水平模拟考试历史试题江苏省盐城市亭湖高级中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题
名校
10 . 三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝几个阶段，除西晋外都处于分裂状态。把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学设计了如图，请你根据所学知识判断这段历史时期的阶段特征是（ ）
| A．中国境内人类的活动 | B．政权分立与民族融合 |
| C．统一多民族国家的建立和巩固 | D．早期国家的产生和社会变革 |
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