河北高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融试题/习题及答案-组卷网

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2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（讲义） 2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（练习） 2022一轮复习专项训练（纲要上）第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（讲义）

23-24高三下·河北保定·开学考试

单选题-单题 | 较难(0.4) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

1 . 史载，在孝文帝改革之前，北魏先祖拓跋力微、沙漠汗等已经与中原王朝保持着较为密切的关系。北魏建立者拓跋珪初定中原，即“以经术为先，立太学，置五经博士生员千有余，天兴二年春，增国子太学生员至三千”，后来继位的统治者也采取了类似的举措。这些记载表明（）

A．北魏政权全面学习汉文化	B．鲜卑族率先完成封建化转型
C．中原文化加快了北魏发展	D．孝文帝改革具有历史传承性

2024-03-10更新 | 354次组卷 | 6卷引用：河北省保定市部分高中2024届高三下学期开学检测考试历史试题

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23-24高一上·广东深圳·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

2 . 汉代以后，明堂一直是皇帝祭祀与布政的重要建筑。北魏孝文帝曾下诏“起明堂”，先后在平城南郊和洛阳建立明堂，并亲赴明堂祭先祖、“布政事”。孝文帝旨在（）

A．学习汉族文化礼仪	B．推动各民族的交融
C．宣扬儒家正统思想	D．强化政权的合法性

2024-01-27更新 | 44次组卷 | 2卷引用：河北省唐山市第五中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题

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2023·广东梅州·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

3 . 南北朝时期，南朝官员陈庆之（484—539）最初认为：“魏朝甚胜，尤曰五胡，正朔相承，当在江左。”但他出使北魏目睹洛阳风貌后却感慨道：“昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物股阜，目所不识，口不能传。这一变化表明（）

A．北魏政权更选频繁	B．经济重心开始南移
C．南北文化隔阂增大	D．北魏改革成效显著

2023-10-15更新 | 502次组卷 | 18卷引用：河北省石家庄市新乐市第一中学2022-2023学年高二5月月考历史试题

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22-23高一下·浙江台州·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

北魏孝文帝汉化改革

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4 . “洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。”在中国古都的名单里，洛阳是不可忽视的存在，多个王朝曾建都于此。下列王朝中，曾建都于洛阳的有（）

A．西汉

B．北魏

C．东晋

D．北宋

2023-07-05更新 | 104次组卷 | 4卷引用：河北省唐山市滦南县第一中学2023-2024学年高一下学期期初考试历史试题

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单选题-单题 | 较难(0.4) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

5 . 魏晋时，史传赞人多“风神夷简”“雅有远韵”之词。而十六国北朝的勋贵传记，多“性雄豪，工骑射”“明解律令，议断平允”等语，北朝士人把“以武达”和“以文通”，同等地视为振兴家门之途。这反映了当时

A．南北文化冲突导致国家分裂	B．南方成为了全国文化中心
C．民族融合促使多元文化交融	D．北方制度远远落后于南方