1 . 学习历史应该在梳理史实的基础上把握历史发展的基本线索。运用所学知识,回答问题。
(1)朝代的更迭蕴藏着重要的史实。观察下面《三国两晋南北朝知识结构图》,在下面A和B的横线上填写出正确的朝代,并写出魏的建立者以及吴、蜀的都城。
A. B. 魏的建立者: ;吴的都城: ;蜀的都城: 。
(2)顺应时势的改革往往伴随着朝代的更迭而产生。阅读下列材料回答问题:
材料一、二中的“高祖”“魏主”是谁?根据材料 并结合所学知识,概括其改革的主要措施。
(3)特定历史背景下历史事件的影响也是重要的史实。阅读下列材料回答问题
请根据材料三 四分析材料二中“魏主”改革的主要影响。
(4)史实的梳理有利于把握历史发展的基本线索。综上所述,请概括魏晋南北朝的时代特征。
(1)朝代的更迭蕴藏着重要的史实。观察下面《三国两晋南北朝知识结构图》,在下面A和B的横线上填写出正确的朝代,并写出魏的建立者以及吴、蜀的都城。
A. B. 魏的建立者: ;吴的都城: ;蜀的都城: 。
(2)顺应时势的改革往往伴随着朝代的更迭而产生。阅读下列材料回答问题:
材料一、二中的“高祖”“魏主”是谁?根据材料 并结合所学知识,概括其改革的主要措施。
(3)特定历史背景下历史事件的影响也是重要的史实。阅读下列材料回答问题
材料三 “自晋宋以来,号洛阳为荒土……昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛(礼仪兴盛),人物殷富(人才济济,物产丰富)。
材料四:
材料三 是一位南朝官员在北方的所见所感,材料四 中三幅图画所显示的原是北方少数民族的坐具,在魏晋南北朝时引入内地。
请根据材料三 四分析材料二中“魏主”改革的主要影响。
(4)史实的梳理有利于把握历史发展的基本线索。综上所述,请概括魏晋南北朝的时代特征。
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2 . 有学者指出,正是这些周期的兴衰起伏,在很大程度上构成了此时期历史的基本内容,展示了连接汉、唐两大王朝的脉络线索,决定了“中国”“中华民族”的当时样态和后续基础。这一时期是
A.先秦时期 |
B.春秋战国时期 |
C.魏晋南北朝时期 |
D.秦朝 |
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