组卷网 > 章节选题 > 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
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解析
| 共计 101 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 到南北朝末期,各族人民在经济生活、文化语言、风俗习惯等方面,都已和汉族基本上一样了;胡乐、胡舞、胡床、胡饼及尊重妇女的意识等也给汉族文化输入了新鲜血液。据此可知,魏晋南北朝时期(     
A.女性地位有所提高B.华夏认同观念形成
C.民族交融双向互动D.少数民族加速汉化
2024-05-14更新 | 184次组卷 | 4卷引用:山东省济宁市实验中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题

2 . 对以下两幅魏晋壁画解读合理的是(     

A.经济重心南移B.农业生产恢复C.民族交融加强D.社会分工扩大
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 北魏皇帝赐名是鲜卑族的重要习俗。孝文帝时期开始向北方汉族大族赐名,所赐之名都取自汉族的重要经书和史书。这一做法旨在(     
A.实行因俗而治B.延揽汉族文士C.承续华夏传统D.促进政权认同
2024-03-09更新 | 404次组卷 | 6卷引用:山东省淄博市2024届高三下学期一模历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 据记载,北魏孝文帝仿汉制确定士族门阀时,“魏晋旧门,入魏仍有官宦,虽官品稍低,仍列于士族,次等士族以及本非士族者,只要入魏官爵显赫,也入士族,甚至上升为高门右姓”。这一举措(       
A.旨在瓦解东晋的统治B.打击了北魏守旧势力
C.有利于稳定统治秩序D.实现了鲜卑族的汉化
2024-02-19更新 | 188次组卷 | 7卷引用:山东省威海市乳山市银滩高级中学2023-2024学年高二4月月考历史试题
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5 . 北魏孝文帝即位后,通过推行迁都、改籍贯、易服饰、改汉姓、定门第等措施,增强了北魏实力,推动了民族交融。其改革取得成功的根本原因是(     
A.孝文帝改革决心坚定B.北魏实现了北方统一
C.改革的措施全面有效D.顺应了历史发展潮流
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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6 . 孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施,增强了北魏实力,推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是(     
A.北魏实现北方统一B.符合时代发展的要求
C.改革措施全面易行D.孝文帝改革决心坚定
2024-01-09更新 | 91次组卷 | 122卷引用:山东省德州市2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
7 . 北魏中期向南推进的游牧区逐渐向北退缩,中原地区曾变为牧场的土地又恢复了农业生产,南迁的游牧民族大部分走上农业化道路。这反映了(       
A.女真族的汉化B.北方人口南迁C.民族矛盾激化D.民族交融加强
2024-01-01更新 | 73次组卷 | 1卷引用:山东省名校考试联盟2023-2024学年高一12月阶段性测试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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8 . 受董仲舒强调天人感应学说的影响,灾异发生时君主发布“罪己诏”在汉武帝时形成了制度。孝文帝是北魏时首位下发“罪己诏”的皇帝,并先后五次颁发“罪己诏”检讨过失。这说明北魏(     
A.君主权力受严重制约B.灾异现象多于西汉
C.治国理念受儒学影响D.战乱频繁政局动荡
2023-11-27更新 | 41次组卷 | 1卷引用:山东省实验中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
9 . 北魏孝文帝延兴三年,朝廷发布诏令,“同部(注:北魏原先设八部的后代)之内,贫富相通。家有兼牛,通借无者,若不从诏,一门之内终身不仕”。其主要目的是       
A.削弱贵族特权B.强化社会伦理C.推动农业发展D.改革选官制度
2023-11-27更新 | 15次组卷 | 1卷引用:山东省菏泽市2023-2024学年高一上学期期中历史试题(A)
10 . 魏晋南北朝时期,北魏孝文帝改革主张移风易俗,学习汉族典章制度;羯族建立的后赵也重用汉儒,礼遇“衣冠华族”。这些做法(     
A.推动了大一统封建国家形成B.有利于北方少数民族的封建化
C.有利于南北方经济文化交流D.加强了少数民族统治者的权力
2023-11-27更新 | 28次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市河东区2023-2024学年高一上学期期中历史试题
共计 平均难度:一般