名校
1 . 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法。三国两晋南北朝时期,我国历史发展的主要特征是( )
A.繁荣开放的社会风貌 | B.政权分裂与文化停滞 |
C.中外交流与经济发展 | D.民族交融与区域开发 |
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2023-12-16更新
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74次组卷
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3卷引用:福建省福州高新区第一中学(闽侯县第三中学)2023-2024学年高一上学期第一次作业监测历史试题
2 . 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法。下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳,正确的是( )
A.统一多民族国家的建立和巩固 | B.政权分立与民族交融 |
C.统一多民族国家的发展与繁荣 | D.王室衰微与诸侯争霸 |
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2022-12-19更新
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94次组卷
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2卷引用:江苏省淮安市涟水县第一中学2022-2023学年高一上学期第二次段测历史试题
名校
3 . 下列对三国两晋南北朝时期阶段特征归纳正确的一项是
A.统一多民族国家的确立 | B.政权分立与民族交融 |
C.繁荣的与开放的社会 | D.统一多民族国家的巩固 |
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2022-05-15更新
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190次组卷
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3卷引用:黑龙江省佳木斯市汤原县高级中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题
4 . 归纳总结历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法。下列对魏晋南北朝时期历史发展总体特征的表述,正确的是( )
A.社会稳定,经济繁荣 | B.北民南迁,南方崛起 |
C.政权稳固,国家一统 | D.社会动荡,民族交融 |
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2022-12-13更新
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821次组卷
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8卷引用:黑龙江省绥化市绥棱县第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
名校
5 . 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法,下列对魏晋南北朝时期历史发展总体特征的表述,正确的是
A.北方较稳定,经济大发展 | B.玄佛道兴起,文化大繁荣 |
C.政权更替缓慢,国家大一统 | D.社会大动荡,民族大交融 |
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2022-01-06更新
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181次组卷
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2卷引用:安徽省六安第二中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题
名校
6 . 会归纳历史发展的阶段特征是历史学系的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳表述,不正确的表述是
A.新石器时代——中华文明的起源 |
B.夏商周时期——国家的产生和社会变革 |
C.秦汉时期——统一多民族国家的建立 |
D.三国两晋南北朝时期——统一多民族封建国家的发展 |
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7 . 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法,下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳,正确的是
A.中华文明的起源 | B.繁荣与开放的社会 |
C.政权分立与民族融合 | D.统一多民族国家巩固和社会危机 |
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2019-12-09更新
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164次组卷
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7卷引用:天津市津南区小站第一中学2019-2020学年高一上学期第二次月考历史试题
8 . 下表是小明同学以王朝相似点归纳的专题。它们的相似点是
A.都城 | B.疆域 |
C.开国者身份 | D.治国思想 |
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9 . 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述,不正确的是
A.史前时期——中华文明的起源 |
B.夏商周时期——国家的产生和社会变革 |
C.秦汉时期——统一多民族国家的建立和巩固 |
D.三国两晋南北朝时期——民族关系的发展与经济重心南移 |
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2019-09-05更新
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91次组卷
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2卷引用:人教版(2019)必修中外历史纲要上-第1课-中华文明的起源和早期国家习题
名校
10 . 下列对三国两晋南北朝时期阶段特征归纳正确的一项是
A.统一多民族国家的确立 |
B.繁荣与开放的社会 |
C.政权分立与民族交融 |
D.统一多民族国家巩固发展与危机 |
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2019-10-17更新
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179次组卷
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5卷引用:辽宁省实验中学东戴河分校2019-2020学年高一10月月考历史试题