组卷网 > 章节选题 > 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
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解析
| 共计 4 道试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 古代中国多元文化碰撞交流,沟通中外,推动了社会进步。阅读材料,回答问题。

材料一   百家争鸣虽原则上是各家发表自己的看法,批评别人的意见,但也包含了对其他学派某些思想的吸收。如荀子,虽以礼为思想核心,但也特别重法与推崇孔子,以致有人将其当作法家,还有人将其当儒家。

——选自孙景坛《百家争鸣新论》

材料二   


材料三   帝引见朝臣,诏断北语,一从正音。又诏革衣服之制,改国姓为元氏姓,盖帝优于文学,恶本俗之陋,欲以华风变之,故不惮为此举也。然国势之衰,实始于此。


(1)根据材料一,概括作者对“争鸣”的主要认识。
(2)分别指出材料二甲骨文和《史记》的史料类型。材料一属于哪一类型?
(3)根据材料三,指出作者所评述的历史事件的观点,并据此谈谈我们对待不同文化的正确态度。
2 . 据史料载,孝文帝认为“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。……朕以恒代无运漕之路,故京邑民贫,今移都伊洛。”据此推测
A.都城从平城北迁至洛阳B.洛阳有政治传统,曾是蜀汉都城
C.迁都有经济方面的考虑D.迁都旨在一举统一中国
2020-11-21更新 | 106次组卷 | 1卷引用:浙江省之江教育评价联盟2020-2021学年高一上学期期中联考历史试题
3 . “诏不得以北语言于朝廷。若有违者,免居所官”。从语意判断,该史料出自
A.《魏书》
B.《汉书》
C.《隋书》
D.《旧唐书》
2019-09-02更新 | 59次组卷 | 2卷引用:上海市七校2012-2013年高二5月阶段检测历史试题
4 . “今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧;若有故为,当加降黜”。从语意判断,该史料最可能出自
A.《魏书》B.《隋书》C.《汉书》D.《晋书》
共计 平均难度:一般